郭佳碩士畢業於武漢大學，現任作業幫直播課國小語文三年級教學負責人和國小語文主講培訓師，曾在某知名教育機構擔任主講培訓師、高級課程開發師。熟知國小語文學情。
基本介紹
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人物經歷
郭佳碩士畢業於武漢大學，現任作業幫直播課國小語文三年級教學負責人，曾在某知名教育機構擔任主講培訓師、高級課程開發師。
教學成就
郭佳老師善用故事法教學，搭配服裝和道具，將孩子帶入到趣味情境中。
教學經歷
2022年，負責作業幫直播課國小1-3年級語文同步體系的設計和授課。在教學實踐中，她研發的故事和情境式教學法，在激發學生學習興趣的同時，幫助他們養成好習慣、習得學習方法。從一年級起，她就開始用錨圖法帶領學生完成思維導圖式的筆記，旨在幫助學生高效學習的同時，同步提升邏輯思維能力；
2023年，參與作業幫直播課國小語文業務的全鏈條動作設計，從內容、課程、服務等多個環節探索如何給用戶更加優質的教育產品體驗。在產品內容設計上，她提倡既注重對應年級的讀寫能力，又同步提升核心素養，以實現學生的全面發展。在教學教法上，她提倡互動式教學，旨在把課堂的主導權交還給學生，通過搭梯子式的關鍵提問，引導學生自主思考、推動教學進程。同時融入“費曼學習法”。
2022年起，負責作業幫直播課國小語文該年級組的全部教學和管理工作，在實際授課過程中凝練總結出“趣味課設推進”與“教學內容推進”兩種課程設計思路。她還帶領老師們將讀寫大招融入到課堂的各個環節，形成了一套完整且高效的讀寫體系。
獲獎證書
作業幫國小語文教學之星；
作業幫“備課標桿獎”；
作業幫國小語文“十佳教師”。
