邵景進，男，1979年生，山東鄆城人。博士，西南大學心理學部副教授，碩士生導師。
基本介紹
- 中文名：邵景進
- 國籍：中國
- 出生日期：1979年
- 學位/學歷：博士
- 職務：西南大學心理學部副教授
學習經歷：
2008.09-2011.07 北京師範大學發展心理研究所 博 士
2002.09-2005.07 西南師範大學教育科學研究所 碩 士
1998.09-2002.07曲阜師範大學教育科學學院 學士
工作經歷：
2014.09-2015.09 哥倫比亞大學, Columbia Aging Center 訪問學者
2011.07-2014.07 西南大學心理學博士後流動站 博士後
2014.07-至 今 西南大學心理學部 副教授
2011.07-2014.07 西南大學心理學部 講 師
2005.07-2008.09 曲阜師範大學教科院心理學系 助教/講師
研究興趣及方向：
主要研究興趣和方向為老年心理彈性、慢性疾病心理適應、處境不利兒童心理發展與教育等。
研究項目：
1. 全國教育科學“十二五”規劃教育部青年課題（EBA120330）
2. 中國博士後科學基金一等資助項目 (2013M540690)
3. 重慶市博士後特別資助項目(XM20120031)
4. 重慶市教育科學“十二五”規劃課題 (2012-GX-021)
5. 西南大學心理學部團隊建設項目 (TR201204-7)
6. 211工程國家重點學科建設項目資助 (NSKD11055)
7. 重慶市人文社會科學重點研究基地重點項目 (11SKB06)
8. 西南大學博士基金項目 (SWU11331)
9. 北京師範大學優秀博士學位論文培育基金項目 (08094)
10. 中央高校基本科研業務費專項資金資助
學術論文：
2014
1. Jingjin Shao, Qinghua Zhang, Tian Lin, Jiliang Shen, Dan Li. Well-being of elderly stroke survivors in Chinese communities: mediating effects of meaningin life. Aging &Mental Health, 2014, 18 (4): 435-443.
2. Dan Li, Dajun Zhang, Jingjin Shao﹡, Xiaodong Qi, Tian Lin. A meta-analysis of the prevalence of depressive symptoms in Chinese older adults. Archives of Gerontology and Geriatrics, 2014, 58(1): 1-9.
2013
1. Jingjin Shao, Dan Li, Dajun Zhang, Li Zhang, Qinghua Zhang, Xiaodong Qi. Birth cohort changes in the depressive symptoms of Chinese older adults: A cross-temporal meta-analysis. International Journal of Geriatric Psychiatry, 2013, 28(11), 1101-1108.
2. Jingjin Shao, Jiliang Shen, Qinghua Zhang, Tian Lin. Meaning in life and well-being of older stroke survivors in Chinese communities: Mediating effects of mastery and self-esteem.Health, 2013, (4):743-748.
3. 邵景進, 李丹, 范李姣, 申繼亮. 慢性病心理適應：概念、模型與影響因素. 西南大學學報(社會科學版), 2013, 39(2): 83-89.
4. 范李姣, 邵景進.(2013). 留守兒童的家庭經濟狀況與主觀幸福感：歧視知覺的中介作用. 貴州師範大學學報（自科版），31（6）：32-36.
2012
1. 齊曉棟, 張大均, 邵景進, 王佳寧, 龔玲. 氣質性樂觀與心理健康關係的元分析. 心理發展與教育, 2012(4)：392-404.
2011
1. 邵景進, 申繼亮, 林田, 葉舒張. 老年腦卒中患者危險知識與行為改變: 危險信念的中介作用. 中國臨床心理學雜誌, 2011, 19(3): 343-346.
2．王曉麗, 李西營, 邵景進﹡. 形成性測量模型：結構方程模型的新視角. 心理科學進展, 2011, 19(2): 293-300.
2010
1．邵景進, 張大均, 王金良, 冀巧玲. 國小語文教學中改善學生情緒調節困難狀況的實驗研究. 心理發展與教育, 2010(4): 390-394.
2.邵景進, 張大均, 王金良, 冀巧玲. 國小語文教學中改善學生情緒調節困難狀況的實驗研究. 人大書報資料複印，2010(12): 55-60.
3．邵景進, 申繼亮, 林田, 葉舒張, 翁潔, 冀巧玲. 社區老年腦卒中患者依從性與生活質量的關係. 中國臨床心理學雜誌, 2010(5): 622-625.
4．林田, 邵景進, 葉舒張, 申繼亮. 老年腦卒中患者醫囑依從模式. 中國臨床心理學雜誌, 2010(6): 792-795.
5. Jinliang Wang, Dajun Zhang, Jingjin Shao. Group training on the improvement of college students` career decision-making self-efficacy. Health, 2010, 2(6): 551-556.
2009
1. 張慶華，邵景進，韓曉慧. 美國ADHD兒童課堂環境管理策略及啟示. 心理研究，2009（2）：91-94.
2. 邵景進, 姚雪, 張慶華. 中國小數學教師數感內隱觀的調查研究. 心理學探新，2009（5）：62-66.
2006
1. Shao Jingjin, Xing Xiufang, Zeng,Xinran. On the Critical Period of Chinese Pupils’ Moral Development Retrospect and Prospect, Frontiers of Education in China, 2006（3）：462-473.
2.齊曉棟，邵景進，楊靜.兒童行為與情緒障礙的家庭干預效果回顧. 中國特殊教育, 2006（9）：64-67.
2005
1．邵景進, 劉浩強. 我國小學生品德發展關鍵期研究的述評與展望. 心理科學, 2005(2)：412-415.
2. 邵景進, 劉浩強. 我國小學生品德發展關鍵期研究的述評與展望. 新華文摘（全文轉載），2005（11）：124-126.
3. 張大均, 邵景進, 齊曉棟. 論心理素質教育銜接的心理學依據. 遼寧師範大學學報(社科版), 2005(5)：55-58.
4. 何李來, 邵景進. 美國STAD型合作學習研究述評. 外國教育研究, 2005(1)：60-62.
5. 臧原, 邵景進. 嬰兒社會認知研究. 中國行為醫學科學, 2005（12）：1132-1133.
2004
1. 邵景進. 教育心理學個體差異研究的百年歷史軌跡及展望. 寧波大學學報(教科版), 2004(1)：37-41.
2. 邵景進, 於大海. 美國注意障礙性多動症兒童課堂教學策略探微. 外國中國小教育, 2004(7)：43-46.
3. 邵景進, 臧原. 教師心理健康及自我維護策略探究. 職業技術教育（教科版）, 2004(2)：78-80.
4. 劉浩強, 邵景進, 張慶林. 社會判斷的選擇可得性模型. 貴州師範大學學報(社科版), 2004(4)：74-77.
5. 齊曉棟, 邵景進, 陰山燕. 論維果斯基對我國心理素質教育的貢獻. 內蒙古師範大學學報(教科版), 2004(7)：59-61.
6. 徐燕剛, 邵景進. 我國問題教學研究新進展. 四川教育學院學報(社科版), 2004(7)：10-12.
