基本介紹
- 中文名：邏輯學入門很簡單
- 作者：蘭曉華
- 出版時間：2017年7月
- 出版社：人民郵電出版社
- 頁數：221 頁
- ISBN：9787115457578
- 類別：人文社科
- 定價：35 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
圖書簡介,作者簡介,圖書目錄,
圖書簡介
蘭曉華著《邏輯學入門很簡單》以圖文並茂的形式對邏輯學知識進行了闡述，通俗易懂，且各章節之間既連貫又保有一定的獨立性。每章節分為理論知識、例題訓練、有趣故事3個部分，全方位講述相關的邏輯學知識，在理論知識中把邏輯學原理和現實生活中的例子相結合，在例題訓練中精挑細選既有趣又有一定難度的邏輯例題，在有趣故事中精選了包含邏輯學原理的各類故事，讓讀者在既好玩又不浮誇的氛圍中學到真正實用的邏輯學知識，鍛鍊自己的邏輯思維，學會有邏輯地分析問題。 《邏輯學入門很簡單》在力求科普邏輯學知識的同時又保有一定的趣味性，而在力求“好玩”的同時又確保了理論知識的準確和連貫，特別適合想要學習邏輯學知識、想要鍛鍊邏輯思維等的讀者閱讀使用。
作者簡介
蘭曉華 長期從事邏輯學研究工作，現任廣東省粵商經濟研究院院長，中國農民大學虎門電影學院院長；兼任香港中文大學研究員、北京大學深圳研究院客座教授，先後擔任王老吉、真功夫、博時基金、京東、搜於特等十多家企業戰略顧問，曾任大連市政府城市行銷顧問。
圖書目錄
第1章 為什麼要懂點邏輯學
1.1 這些邏輯問題你會做嗎
1.2 這些邏輯錯誤你認識嗎
1.3 到底什麼是邏輯
第2章如何給一個事物下定義：概念
2.1 認識概念
2.1.1 概念是什麼
2.1.2 概念的特點
2.1.3 概念的關係
2.1.4 概念的分類
2.1.5 定義
2.2 生活中的邏輯錯誤
2.2.1 概念不清：“純天然”食品放心嗎？
2.2.2 亂用概念：量子時代到來了？
2.2.3 強用概念：不轉就是不愛父母！
2.2.4 偷換概念：賣房宣傳語有歧義
2.3 明確概念的邏輯訓練
2.3.1 強迫症的定義
2.3.2 西方真理
2.3.3 肥胖兒童的數量
2.3.4 性別歧視
2.3.5 正常和低檔
第3章 描述一個事物的性質：直言命題
3.1 認識直言命題
3.1.1 了解直言命題
3.1.2 直言命題的分類
3.1.3 判斷直言命題的真假
3.2 生活中的邏輯錯誤
3.2.1 訴諸權威：趙高指鹿為馬
3.2.2 訴諸無知：鬼存在嗎？
3.2.3 訴諸多數：人人都這么說
3.2.4 觀點極端：這個世界上沒有好人
3.3 直言命題的邏輯訓練
3.3.1 幾人說假話
3.3.2 車輛的顏色
3.3.3 誰買紀念品
3.3.4 本科學歷多少人
3.3.5 是誰匿名捐款
第4章 描述事物之間的關係：關係命題
4.1 認識關係命題
4.1.1 關係命題的結構
4.1.2 判斷關係命題的真假
4.1.3 常用的關係推理
4.2 邏輯錯誤
4.2.1 關係變換錯誤：如何判斷縮小了多少
4.2.2 非傳遞認作傳遞：鄰居的鄰居是什麼關係
4.2.3 非對稱認作對稱：你怎么不相信我呢
4.2.4 非傳遞認作反傳遞：敵人的敵人不是敵人
4.3 關係命題的邏輯訓練
4.3.1 分配科研基金
4.3.2 超市購物
4.3.3 四級考試成績
4.3.4 四層樓房
4.3.5 六位旅客
第5章 由多個簡單命題構成：複合命題
5.1 認識複合命題
5.1.1 聯言命題
5.1.2 選言命題
5.1.3 假言命題
5.1.4 負命題
5.2 邏輯錯誤
5.2.1 充分和必要混淆：“就……”和“才……”
5.2.2 相容變成不相容：要么數學成績好，要么語文成績好
5.2.3 虛假兩分：一個數要么是正數要么是負數
5.3 複合命題的邏輯訓練
5.3.1 預測股票
5.3.2 預測比賽名次
5.3.3 軍訓成績
5.3.4 必須的懲罰
5.3.5 誰能奪冠
第6章 最常用的演繹推理：三段論
6.1 認識三段論
6.1.1 什麼是推理
6.1.2 直言三段論的結構
6.1.3 直言三段論的規則
6.2 邏輯錯誤
6.2.1 結論極端：救護車不該闖紅燈
6.2.2 前提極端：我也應該領取貧困補助
6.2.3 訴諸平均：這個公司平均工資很高
6.3 三段論的邏輯訓練
6.3.1 電磁感應定律
6.3.2 鑑定植物
6.3.3 校慶講話
6.3.4 理財觀念
6.3.5 非洲風俗
第7章 更複雜的演繹推理：複合推理
7.1 認識複合推理
7.1.1 反三段論
7.1.2 假言三段論
7.1.3 假言聯言推理
7.1.4 負推理
7.1.5 二難推理
7.2 邏輯錯誤
7.2.1 雙重標準：半費之訟的詭辯故事
7.2.2 訴諸情感：我這都是為了你好
7.2.3 假言推理不當：沒有海枯石爛所以我不愛你
7.3 複合推理的邏輯訓練
7.3.1 血型遺傳
7.3.2 鱷魚的故事
7.3.3 八卦新聞
7.3.4 過猶不及
7.3.5 排球比賽
第8章 由特殊得到一般的推理：歸納推理
8.1 認識歸納推理
8.1.1 什麼是歸納推理
8.1.2 完全歸納推理
8.1.3 不完全歸納推理
8.1.4 統計歸納
8.2 邏輯錯誤
8.2.1 以偏概全：看韓劇= 低收入
8.2.2 隱藏事實：小明在考試前通宵學習
8.3 歸納推理的邏輯訓練
8.3.1 學前測試
8.3.2 物種入侵
8.3.3 鼓勵活動
8.3.4 動物的“年輪”
8.3.5 改造鹽鹼地
第9章 從相似點出發的推理：類比推理
9.1 認識類比推理
9.1.1 類比推理是什麼
9.1.2 類比推理有什麼用
9.1.3 如何類比推理
9.2 邏輯錯誤
9.2.1 類比失當：女同學也不應該留長髮
9.2.2 訴諸傳統：過去怎樣，現在也應該怎樣
9.3 類比推理的邏輯訓練
9.3.1 撲克能否進校園
9.3.2 恐怖動物
9.3.3 文化需要獨立
9.3.4 歷史學家和建築師
9.3.5 內在和外在
第10章 事物之間的必然聯繫：因果關係
10.1 認識因果關係
10.1.1 什麼是因果關係
10.1.2 探求因果的方法
10.2 邏輯錯誤
10.2.1 滑坡謬誤：玩遊戲就會找不到好工作
10.2.2 因果倒置：因為受到表揚所以成績好
10.2.3 事後歸因：昨天的事一定是今天的原因嗎？
10.2.4 共存歸因：兩件事在一起就一定是因果嗎？
10.3 因果關係的邏輯訓練
10.3.1 獎學金和學習效率
10.3.2 疾病和性格
10.3.3 中毒事件
10.3.4 捕食習慣
10.3.5 記憶力蛋白質
第11章 必須遵循的邏輯準則：邏輯規律
11.1 認識基本的邏輯規律
11.1.1 同一律
11.1.2 矛盾律
11.1.3 排中律
11.1.4 充足理由律
11.2 邏輯錯誤
11.2.1 詞語歧義：我家門前的水溝很難過
11.2.2 自相矛盾：萬能溶液存在嗎？
11.2.3 都不是：不是星期一、不是星期二……不是星期天
11.2.4 推不出：為什麼先看到閃電再聽到雷聲？
11.3 邏輯規律的訓練
11.3.1 泳池的公告
11.3.2 保護水資源
11.3.3 節油型汽車
11.3.4 校慶聚首
11.3.5 識別機器人
第12章 對事物進行合理的預測：假設
12.1 認識假設
12.1.1 什麼是假設
12.1.2 假設有什麼用
12.2 邏輯錯誤
12.2.1 荒謬假設：從2+2=5 推出你是教皇
12.2.2 混合問題：小孩的左臂上還是右臂上有胎記？
12.3 假設的邏輯訓練
12.3.1 猜地圖
12.3.2 幾人複習了數學
12.3.3 猜牌問題
12.3.4 這天星期幾
12.3.5 誰是兇手
第13章有理有據證明一個命題：論證
13.1 認識論證
13.1.1 論證的構成
13.1.2 論證的方法
13.1.3 論證的規則
13.2 邏輯錯誤
13.2.1 論題不清：到底是誰背約？
13.2.2 循環論證：藥能治病是因為病人吃藥才能康復
13.2.3 轉移論題：不應該的事就不會做嗎？
13.2.4 論據不足：學習勤奮因為考前一周通宵複習
13.3 論證的邏輯訓練
13.3.1 健康飲用水
13.3.2 特效藥物
13.3.3 鑑別真假鑽石
13.3.4 抑鬱症的病因
13.3.5 沙蠅和老鼠
第14章 否定別人的觀點和論證：反駁
14.1 認識反駁
14.1.1 反駁的結構
14.1.2 反駁的方法
14.2 邏輯錯誤
14.2.1 草人謬誤：按照你的意思……
14.2.2 特例反駁：人家不也吸菸嗎？
14.2.3 人身攻擊：因為你根本就不懂邏輯
14.2.4 訴諸憐憫：遲到不對但我昨天感冒了
14.3 反駁的邏輯訓練
14.3.1 法律禁菸
14.3.2 恐龍不冷血
14.3.3 閱讀的好處
14.3.4 消除鼠患
14.3.5 黃色的冰塊
