邊緣智力，智力水平分級的一種。根據智商值和適應能力劃分的、處於平常智力（85～115）和低下智力（70以下）之間（84～70）的智力水平。適應能力分級用量表得到的標準來劃分，與智商分級相同。必須在以上兩方面指標分級中部低於正常而又未達低下界限，才診斷為本智力水平。屬本智力水平的人有一定的生活自理能力和社會交往能力，但在複雜情況下難以適應，需要幫助。他們有一定學習能力，可讀完國小，甚至可進國中，在升學競爭很激烈的情況下，難以進入更高級的學校。可從事半技術或比較簡單的技術性工作。
基本介紹
- 中文名：邊緣智力
- 外文名：borderlineintellectualfunctioning
- 1：根據智商值和適應能力劃分
- 2：智力水平分級的一種
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簡單概述
適應能力分級用量表得到的標準來劃分，與智商分級相同。必須在以上兩方面指標分級中都低於正常而又未達低下界限，才診斷為本智力水平。屬本智力水平的人有一定的生活自理能力和社會交往能力，但在複雜情況下難以適應，需要幫助。他們有一定學習能力，可讀完國小，甚至可進國中，在升學競爭很激烈的情況下，難以進入更高級的學校。可從事半技術或比較簡單的技術性工作。
最新報導
邊緣智力是指智商介乎於“正常智力”與“智力低下”之間（IQ在70~85範圍），是大腦發育障礙影響了高級精神活動所致。奧斯卡獲獎影片《阿甘正傳》中的男主角阿甘就是典型的邊緣智力患者，智商只有75的他經過不懈努力，最終實現了人生的輝煌。但現實不是電影，這類患者儘管有一定的生活自理能力，然而認知能力不足，難以適應複雜的世界，被遺忘在社會的最底層。各種提升智力的方法對智力低下的小兒或許有點用，但對成年人而言尚未證實有效。
具體事例
邊緣智力在民間被說成是“心眼不全”，用韋氏智力量表測量處於70～85之間，屬於精神發育遲滯的一種。
暨南大學醫學院附屬腦科醫院心理行為醫學科主任王德民介紹說，邊緣智力病因可以追溯到患者媽媽的懷孕期，包括：母體發生營養不良或貧血，感染風疹等病毒，受到放射線的輻射，吃了影響胎兒中樞神經發育的藥物，圍產期發生早產、難產，胎兒發生窒息、臍帶繞頸等。
邊緣智力的發生也可以在出生之後，孩子患上病毒性腦炎、內分泌疾病（如甲狀腺功能不全）、癲癇等，或者從高處墜落摔傷大腦。以新生兒破傷風為例，如果治療不及時，就會留下抽筋的後遺症，呼吸肌暫停運動令大腦嚴重缺氧，腦細胞壞死會直接影響患者的智力。
當父母一方或者雙方智力低下，就容易生下智力低下的孩子。王德民稱，婚姻法對邊緣智力的人群沒有具體規定，但從醫學的角度看，邊緣智力患者雖然可以結婚，但不建議生育子女，因為那不符合優生優育的原則。
王德民稱，如果能查到病因，可用藥物減緩症狀；如果查不到病因，也可服用一些輔助大腦的保健品如腦磷脂、葉酸等，但它們的療效不確定。
主要表現
邊緣智力的患者在抽象思維能力、語言表達能力等方面的發育比正常孩子要慢，他們可讀完國小甚至國中，但學習成績越來越差，而且還容易出現打人等品行障礙。王德民稱，一個班上倒數前幾名的學生往往屬於邊緣智力，他們在升學競爭日益激烈的很難入讀高中和大學。
儘管抽象思維能力很有限，反應也比別人慢一些，但他們經過培訓以後，仍可從事簡單、機械、重複的手工勞動，如糊火柴盒。他們工作時聽話，不容易分神，耐心也比普通人更好，出錯率反倒比較低。少數精神發育遲滯的患者具有特殊的天賦和技能，例如對數字或者音樂敏感，有的人能準確說出任意一天是星期幾，有的人能心算四位數乘法，有的人還表現出卓 越的音樂指揮才能，但是這樣的人少之又少，即使有才也很少被挖掘出來，幾乎沒有實用價值。因此，他們的社會經濟地位較低，往往生活在最底層。
專家意見
王德民認為，邊緣智力的患者可通過康復訓練和特殊教育改善大腦功能，提高學習和運動的能力與生活技能，包括：糾正吐字不清、攻擊別人等幼稚的語言行為障礙，訓練患者連貫說話，克服膽小害怕的情緒障礙。在學齡期之前進行應該可以縮小與正常人的智力差距，但沒有實質性的提高，不能達到臨床治癒的效果，而在成年（18歲）之後就基本上不能提高智力了，畢竟後 天的學習和模仿缺失影響了神經細胞建立聯繫，患者的智力結構已經發生不可逆的改變。
提高智力
提高智力不僅是邊緣智力患者的夢想，我們普通人也想削尖腦袋躋身聰明人的行列。為此，五花八門的智力開發、腦力訓練、藥品保健品、醫療器械等應運而生，儼然成為一個產業。有很多測智力的網站不但告訴你有多聰明，還提供訓練大腦的益智遊戲，聲稱可提升智力。有些研究者聲稱，只需要幾個小時就能提升你的“流體智力”——聯繫不同事情、解決新問題、適應新環境的能力，而不僅是掌握知識那么簡單，他們的方法是讓你關注兩個信息流，據說只需8小時就能提高你在推理測驗中的得分。
典型病例
方仔出生後6天出現全身抽搐，嘴唇和四肢末梢發紫，被醫生診斷為破傷風，住院治療一個多月。康復後他再也沒發生過抽搐的症狀，但到了國小的時候，他學習注意力不集中，經常理解不了老師的講課，作業無法完成就抄襲，考試只能得20～30分。在和同學的交流中，他經常因為思維跟不上而被嘲笑。家人發現他出門會經常迷路，離家5～6公里便不知道怎么回家，因此不敢一個人去不熟悉的地方。
方仔到醫院測智商，發現言語智商84，操作智商87，綜合智商84，做頭顱MRI掃描還顯示大腦有白質變性、腦萎縮、胼胝體發育欠佳等異常，最後被醫生診斷為“邊緣智力”。
