邁格森國際教育

邁格森國際教育

邁格森國際教育是由新東方集團和美國麥格希集團聯手打造的高端教育品牌。邁格森依託新東方多年英語培訓經驗並結合國際先進教育資源為中國3-18歲青少年提供個性化學習解決方案和一站式英語學習平台。

邁格森國際教育從幼兒英語兒童英語少兒英語國小英語、小升初、國中英語、留學規劃、親職教育等多個角度為孩子提供成長空間,致力於培養學術優異、具有獨立思考能力和全球公民素養的青少年。

基本介紹

  • 中文名:邁格森國際教育
  • 外文名:MaxEn International Education
  • 簡稱:邁格森
  • 創辦時間:2011年
  • 類別:教育培訓機構
  • 主要獎項:2012中國十大少兒英語教育品牌
    2012最具品牌知名度少兒英語機構
    金翼獎2012年度十大外語培訓品牌
  • 創始人:謝琴
  • 隸屬:新東方教育科技集團
  • 適用年齡:3-18歲
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集團介紹

新東方教育科技集團(NYSE:EDU)
由1993年11月16日成立的北京新東方學校發展壯大而來,集團以培訓為核心,擁有新東方親子中心、泡泡少兒教育、優能中學教育、基礎英語培訓、大學英語及考研培訓、出國考試培訓、多語種培訓等多個培訓體系,同時在基礎教育、職業教育、教育研發、出國諮詢、文化產業等方面取得了驕人的成績。作為中國最大的著名私立教育機構,新東方教育科技集團於2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市。
截至2010年12月,新東方已在全國設立了43所短期語言培訓學校,5家產業機構,2所基礎教育學校,2所高考復讀學校,2所幼稚園以及1家職業培訓學校,累計培訓學員1200餘萬人次。
新東方文化
新東方願景和使命(Our Vision and Our Mission)
成為優秀的教育機構
培養成就中國的精英
推動中西文化的融合
新東方口號(Our Motto)
語言就是力量!Language Is Power!
新東方校訓(Our School Credo)
追求卓越,挑戰極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
新東方精神(Our Ethos)
新東方一直致力於闡揚一種朝氣蓬勃、奮發向上的精神,一種從絕望中義無反顧地尋找希望的精神。當世界上的一切都成為如煙往事,惟一能夠珍藏心中的是我們在奮鬥中所得到的精神啟示。在將來的歲月里,我們的心靈將引導我們,使我們能夠瀟灑地對待生活中的成功與失敗,並在成功與失敗時做出更奮發的努力,取得最終的輝煌。
麥格希集團(McGraw-Hill教育集團)
成立於1888年,是一家全球信息服務提供商。公司在全球40個國家中設立了超過280所辦事機構。作為套用型教育技術的領軍者,麥格希教育面向全球範圍提供提升學習效果的解決方案,以創造全球各年齡段學生亟需的高度個性化學習體驗為使命,在北美、印度、中國、歐洲、中東、南美洲設立辦事處,為這些地區提供超過65種語言的學習解決方案。

邁格森文化

邁格森口號(Slogan)
Max your Education, Enhance your world!
邁格森核心戰略:
以教學產品和教學質量為經營核心,創造客戶價值,實現邁格森可持續發展。
邁格森使命:
培養具有優異學術能力、獨立思考能力和全球公民素養的青少英才。
邁格森願景:
做面向未來的教育,成為中國素質英語教育的領導者。
邁格森價值觀:
經營信任 崇尚專業 全力以赴 成就客戶
邁格森師資:
中方教師---有豐富的青少年教學經驗,持有國際專業教學認證(TEFL/TKT)證書。
外籍教師—來自英語為母語的國家,有優秀的執教能力,同時持有國際認證(TEFL/TESOL)證書。
成長規劃師—有良好的青少年心理輔導能力,持有中國青少年研究中心官方認證的“親職教育指導師證書”
邁格森增值服務(Value-Added Services):
建立學員檔案,記錄孩子在邁格森成長的每一步;
免費開放中心圖書館,並定期舉辦文化沙龍活動;
組織豐富的親職教育講座,並定期開展家長俱樂部活動;
World Insight 國際遊學夏令營,蒙台梭利模擬聯合國;

課程特色

Ⅰ.教學資源:
耗巨資從美國沃特福德研究院引進專業智慧型英語互動教學系統
Waterford Early Learning Program是一套歷經15年以上時間、耗資1億美金,由100多位國際知名教育專業人士研發設計完成的兒童英語互動教學系統,已被美國5000所以上的學校採用作為正式教材,並深獲中國台灣地區合作學校師生們一致的肯定與喜愛。
新東方耗巨資與美國Waterford Institute達成戰略合作,將該系統引進中國大陸及港澳地區,作為新東方旗下高端項目邁格森國際教育(MaxEn Education)4-9歲兒童指定專用教學系。這套系統將使中國數以百萬計的兒童改變學習模式,愛上英語學習。
重金引進由美國麥格希教育集團獨家定製的國際教材
《Mega Goal》(9-14歲初、高級階段使用)
由美國最大出版社之一的McGraw Hill教育集團出版。國際化的教材設計風格,有明確的教學目標和實用的教學內容,將文化,學科,語法等所需要掌握的知識循序漸進、融會貫通!
《Jamestown》(9-14歲初、高級階段使用)
由美國最大出版社之一的McGraw Hill教育集團出版。作品題材廣泛,包含短篇小說,神話/傳說,劇本/史詩以及非小說類散文文學,有助於理解各題材之間不同的創作風格。訓練各項閱讀技能,提升對各文學要素的理解,將閱讀能力的培養和寫作能力的培養相結合。
Ⅱ.對接真正國際化的PTE考試:
PTE考試是全球最大的出版集團Pearson(培生)推出的終生英語認證體系,包括針對學生不同階段進行的PTE-YL(少兒),PTE-G(通用)和PTE-A(學術)三類考試,使用Edexcel最先進的的評測方式,為學生提供高含金量的國際語言證書。
綜合素養與應試能力相結合:
邁格森秉承以閱讀為導向逐步提高學生綜合素養的訓練宗旨,在此基礎上配合學生在各個階段的學習需求,設定了小升初與中考應試類課程的內容,分模組幫助學生應對國內考試的挑戰。邁格森高級階段的課程中設定了出國留學類考試的內容,幫助學生做好申請優質國外高校的準備。
成長規劃師的個性化指導:
邁格森關注孩子個性化的學習需求和心身的健康發展,設有專業的成長規劃師來記錄和溝通學員的學習情況,和家長一起塑造學員健全的人格和健康的心智,並適時提供專業的學業發展建議和學習指導方案。
V. GCE全球公民英才計畫:
邁格森通過開設GCE課程,引導學生關注和了解自身所在世界,尊重和理解多元文化,發展獨立思考和批判性思維能力,明白作為人類的一份子應當如何關心和保護地球環境,懂得如何有效地與他人溝通與合作,加強團隊意識和責任感,構建適應未來社會要求的多種軟實力,包括文化適應力,溝通協作能力與團隊領導力等。

課程體系

邁格森國際教育堅持使用國際化的優質教育資源支持學生的學習與成長,為3-18歲的青少年打造專業的一站式學習解決方案,全面培養學員的優良素質和高尚品格。
邁格森國際教育的英文課程分為三大階段14個級別,目標在於分階段系統訓練學生的各項語言能力,滿足學員不同年齡、不同起點、不同學習目標的需求,幫助學生應對國內考試和出國類考試的挑戰。同時,邁格森國際教育注重培養學生的全球公民(Global Citizenship)視野與素質,幫助孩子成為全球化世界的佼佼者!
3-6歲基礎少兒英語
基礎階段課程(Level 1-Level 6)
教學資料:美國專業教育研究機構Waterford Institute研發的WEL(Waterford Early Learning)教學軟體和配套圖書資源,包括閱讀,數學和科學。
授課方式:機房上機訓練+課堂電子白板授課;全英文美式教學環境
教學目標: 
重視兒童五項英語學習能力的開發:Phonological Awareness(語音意識)、Phonics(看字讀音教學法)、Vocabulary and Comprehension(辭彙與理解力)、Fluency(流利)和Language Concepts(語言觀念),可讓兒童在沒有任何讀寫基礎下循序吸收提升,全面培養英語聽說讀寫的能力。
朗讀與閱讀能力 
自然拼讀法:建立自信,以每分鐘90個詞的速度享受流暢朗讀的快樂!掌握英語的44個發音單位,205個高頻詞,暢快朗讀103本分級Readable圖書。
音韻意識:精準發音從小塑造!準確分辨和發出單詞里每個音素,掌握重音和節奏。
理解力與辭彙:不僅讀得順,更要讀得懂!識讀並理解26首美國童謠,16個地道故事,102本分級Read-along圖書,掌握590個目標辭彙。
語言概念:說話原來是這么有趣的事!明確閱讀的方式,發展口語表達能力,快樂學習基礎性句法和語法概念。
數學和科學能力
相信每個孩子都能成為科學家!結合數字概念的掌握與抽象思維的訓練,為未來的系統學習打好基礎綜合音樂,藝術,故事和各類互動實驗,發展多元智慧型讓學生積極參與探索有意義又有趣的科學活動,親身體驗思考和探索的樂趣從課前評估,知識導入,到練習與套用,再到擴展練習,最後評測學習情況,系統科學地設定訓練環節,紮實學習效果。
根據每個學生的智慧型優勢和智慧型弱勢選擇最適合學生個體的方法。在教學中,根據學生的差異,運用多樣化的教學模式,促進學生潛能的開發,最終促進每個學生都成為自己的優秀。——個性化輔導
綜合素質GCE課程
成為小小全球公民!訓練學生對自我與世界的認知,呵護孩子的好奇心與創造力,培養團隊合作精神與領導力!
10-13歲中級兒童英語
中級階段課程(Level 7-Level10)
教學資料:
Mega Goal 教材1-4冊,三四冊加入Jamestown教材course 6
授課方式:課堂電子白板授課+各類資源的使用;全英文互動教學環境
教學目標: 
以閱讀為導向,分技能專項訓練聽說讀寫,讓學生學會如何學習英語;開闊學生的國際化視野,為學生提供廣闊的學習空間與豐富的教學資源;指導學生在相應的話題範圍內較為清楚的表達自己的觀點和立場;幫助學生熟練掌握國小階段直至國中二年級國家英語大綱要求掌握的語法;在提高語言綜合能力的基礎上掌握應對考試(筆試+面試)的方法。
註:12歲以上的學生可參加培生通用英語考試(PTE-G)作為學習水平的證明。
12-18歲高級青少英語
高級階段課程(Level 11-Level 14)
教學資料:
Mega Goal 和Jamestown
授課方式:課堂電子白板授課+各類資源的使用;國外高校的討論研習式英文教學環境
教學目標: 
讓學生學會用英語來學習;幫助學生養成英語思維的習慣,能熟練運用所學於交流和表達。進一步擴展學生的全球視野,並運用所學於各學科內容的基礎性學習;熟練運用所學於應試,在提高語言綜合能力的基礎上掌握應對中考的方法。
幫助學生完全熟悉國外高校以交流討論為主的課堂學習方式;指導學生撰寫規範出色的學術類文章;增強學生的文化理解力和適應力;為學生參加留學類考試提供專項培訓
註:16歲以上的學生可參加培生學術英語考試(PTE-A)作為出國考試類英語水平的證明。

GCE計畫

公民理念

2008年,美國現任總統Barack Obama在柏林發表講話時,第一次正式提出”Global Citizenship” 這一表達,強調了在當今彼此緊密聯繫的全球化環境中個體發展的重要方向以及個體對外界的產生的影響力。“全球公民”的內涵十分豐富,可以從以下三個方面來概括:
一、 Knowledge and Understanding -必有的知識與理解力:全球公民應當具有社會公平意識,多元文化意識,全球化與相互依存意識,可持續發展,以及世界和平意識;
二、 Skills-必備的技能:全球公民要具備批判性思維能力,據理辯論的能力,以及合作與解決問題的能力;
三、 Values and Attitudes-必需的價值觀與態度:全球公民要形成正確的自我認知,具有同理心,支持社會公平與正義,尊重多元文化,關心環境和支持可持續發展,並相信自己能讓世界有所不同

GCE體系

GCE的課堂會引導學員發展批判性思維和獨立思考的能力,掌握參與全球合作與競爭的必備知識,鍛鍊各項能力並形成價值觀。在GCE課堂上,老師會通過發問引導學生思考,不會只給出一種答案,而是鼓勵學員們去探索,研究,並表達出他們自己的觀點。與此同時,學員們也會養成習慣去傾聽別的同學的想法,並尊重他人的觀點。

GCE內容

GCE課程的內容由兩方面組成:
I.世界文化課:
這是學員對具有重大影響力的國家與文化的學習,包括美國,英國,希臘,羅馬等國家的社會和文化,在老師的引導下體驗,探索和研究多元文化的內容,形成廣闊的國際視野;
II.全球性話題的projects與activities:
這是有助於學生形成批判性思維和鍛鍊溝通協作能力的內容,學員在老師的帶領下思考和探索全球性話題,包括環境保護,資源回收,氣候變暖,生態旅遊等,關注與人類個體息息相關的全球性問題,從而形成正確的價值觀,掌握思考和解決問題的方法。

邁格森榮譽

2012年

12月20日 榮獲網易“金翼獎2012年度十大外語培訓品牌”大獎
12月18日 榮獲2012新華教育論壇大國教育之聲“年度十大外語培訓機構”稱號
12月15日 邁格森國際教育北京望京里外里中心開業
12月10日 榮獲騰訊網“2012中國十大少兒英語教育品牌”大獎
12月6日 榮獲新浪網“2012最具品牌知名度少兒英語機構”大獎
9月7日 邁格森國際教育榮獲新浪網五星金牌教師優秀團隊稱號。葉超、高麗娜老師榮獲了2012全國五星金牌教師榮譽稱號,黃莉老師榮獲“北京五星金牌教師稱號”。
9月3日 邁格森國際教育正式進駐重慶,龍湖星光中心開業
9月2日 新東方與麥格希宣布戰略合作並發布新課程產品。
8月4日—8月18日 來自全國3個城市的10多位邁格森學員在奧運會期間飛抵倫敦,開始2012 London Insight 遊學之旅,期間訪問劍橋、牛津、伊頓等知名學府,並在特拉法加廣場接受BBC訪問。
7月28日 邁格森國際教育北京公主墳凱德晶品學習中心開業
7月20日 邁格森國際教育正式進入廣州,玉鳴軒中心開業
7月1日 邁格森國際教育正式進入瀋陽,太原街中心開業
6月9日 邁格森World Insight系列活動之2012 London Insight 奧運遊學活動開賽
5月17日 邁格森榮獲“最具公信力少兒教育機構”的稱號

2011年

10月16日 邁格森國際教育北京遠大路金源學習中心開業
6月18日 邁格森國際教育北京朝外萬通學習中心開業
5月29日 邁格森國際教育正式進入天津,海光寺中心開業
5月14日 邁格森國際教育正式進入成都,觀南上域中心開業

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