基本介紹
- 中文名:遼寧工程技術大學材料科學與工程學院
- 創辦時間:1979年
- 類別:工程學院
- 本科生 : 超過1000人
學院簡介,師資力量,科研力量,專業介紹,培養目標,培養要求,知識領域,主幹學科,主要課程,實踐環節,專業實驗,修業年限,授予學位,
學院簡介
遼寧工程技術大學材料科學與工程學院是遼寧工程技術大學直屬的二級學院之一。遼寧工程技術大學材料學科起源可以追溯到1978年機械系開辦的“金屬材料及熱處理”專業的師資班,1979年起開辦“材料科學與工程”學科的本科專業,於1998年和2000年先後獲得“材料加工工程”和“材料學”學科碩士學位授予權,2004年獲得材料工程領域工程碩士授予權,2004年獨立設系,2008年撤系改建材料科學與工程學院。
學校自2006年在全國率先提出套用創新型人才的本科生培養目標,材料學院2009年開辦了套用創新型人才培養專業實驗班,這是學校第一個專業實驗班。採用專業課考試、專業綜合測評和專家推薦等方式招生,在全院各個專業的大三學生中選拔,每屆30人左右。指派教授和具有博士學位副教授作為實驗班學生的指導教師,制定個性教學培養計畫,實驗班學生參與導師的科學研究和技術開發工作,強化實踐創新能力培養,力爭使部分專業實驗班學生畢業時達到準碩士水平。專業實驗班已經成為材料學院的一個品牌,實驗班學生受到了用人單位的歡迎和好評。
師資力量
材料科學與工程學院現擁有教師40人,博士生導師2人、教授6人,其中具有和正在攻讀博士學位的13人、具有和正在攻讀碩士學位的31人。學院下設材料加工工程、表面工程和高分子材料三個系;擁有材料分析測試中心、材料加工中心和中央主持地方高校建設的成型類專業創新實踐教學中心。設有新材料技術、計算材料學和高分子材料三個研究所。在金屬材料強韌化、新能源材料及特種合金、表面工程與技術、凝固理論及液態成型技術、焊接過程自動化、新型高分子材料和複合材料等七個方面形成了穩定的研究方向和學術梯隊。擁有一個“表面工程與技術”遼寧省創新團隊。已形成複合材料、新型高分子材料、儲能材料及特種合金、凝固理論及液態成型技術、表面工程與技術、焊接過程自動化和金屬材料強韌化七個方面穩定的研究方向和學術梯隊。
科研力量
材料科學與工程學院正秉承“誠樸求是,博學篤行”的校訓,同心協力,自強不息,為建設優勢突出、特色鮮明的材料學科而努力奮鬥。
專業介紹
培養目標
材料科學與工程專業培養具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領域的科學與工程方面較寬的基礎知識,能在各種材料的製備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作,適應社會主義市場經濟發展的高層次、高素質全面發展的科學研究與工程技術人才。
培養要求
材料科學與工程專業學生主要學習材料科學與工程的基礎理論,學習與掌握材料的製備、組成、組織結構與性能之間關係的基本規律。受到金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、複合材料以及各種先進材料的製備、性能分析與檢測技能的基本訓練。掌握材料設計和製備工藝設計、提高材料的性能和產品的質量、開發分析與檢測技能的基本訓練。掌握材料設計和製備工藝設計、提高材料的性能和產品的質量、開發研究新材料和新工藝方面的基本能力。
知識領域
1.掌握金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、防腐專業以及其它高新技術材料科學的基礎理論和材料合成與製備、材料複合、材料設計等專業基礎知識;
2.掌握材料性能檢測和產品質量控制的基本知識,具有研究和開發新材料、新工藝的初步能力;
3.掌握材料加工的基本知識,具有正確選擇設備進行材料研究、材料設計、材料研製的初步能力;
4.具有本專業必需的機械設計、電工與電子技術、計算機套用的基本知識和技能;
5.熟悉技術經濟管理知識;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
7.熟練掌握材料測試的儀器使用。
主幹學科
材料科學與工程、化學、物理學
主要課程
物理化學、材料物理化學、量子與統計力學、固體物理、材料學導論、材料科學基礎、材料物理、材料化學、材料力學、現代材料測試方法、材料工藝與設備、計算機在材料科學中的套用等。
實踐環節
包括專業實驗、金工實習、電工電子實習、認識實習、生產實習、課程設計、畢業設計(論文)。
專業實驗
材料結構顯微分析、近代儀器分析方法、材料的物理性能與力學性能測試、材料製備與成型加工工藝實驗等
修業年限
四年
授予學位
工學學士