《遠距離教育基礎》是1996年中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是德斯蒙德·基更。
基本介紹
- 書名：遠距離教育基礎
- 作者：德斯蒙德·基更
- ISBN：9787304013578
- 頁數：201頁
- 定價：12元
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：1996年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《遠距離教育基礎》第一版是用英文出版的。它對西方世界的遠距離教育領域首次給予了評論。遠距離教育在這之前的幾十年里獲得了迅速的發展。本書一出版就獲得了成功，並於1990年出版了第二版，而後又在1991年重印。
本書的中文譯本是從第二版的新版本翻譯過來的。
將本書譯成中文出版是非常適宜的。因為中國對這種教育形式作出了重大貢獻。中國廣播電視大學網路是世界上極大的，並且中國研究人員遠距離教育研究的質量是傑出的。
我有幸應邀參加了1989年10月在北京舉行的中國廣播電視大學十周年慶祝活動和研討會，從而有機會研究中國廣播電視大學系統。《國際遠距離高等教育研討會論文集》用中文和英文由中央廣播電視大學出版社同時出版，清楚地顯示了中國遠距離教育研究及其成就的高質量和重要性。
我希望《遠距離教育基礎》中文版的出版將對中國遠距離教育研究和實踐質量的進一步提高作出貢獻。
圖書目錄
表格目次
插圖目次
第一篇 概念篇
第一章 遠距離教育研究
一、引言
二、研究宗旨
三、研究前提
四、教育研究
五、研究歷史
六、研究方法
七、研究程式
八、最初的發現
九、分析模式
十、反饋模式
十一、帶負反饋的閉環系統的教育研究
第二章 開放、非傳統和遠距離教育
一、背景
二、研究方法
三、常規教育
四、非傳統教育
五、間接教育或媒介教育
六、開放教育
七、教育技術
八、其他形式的非傳統教育
第三章 遠距離教育的定義
一、引言
二、描述
三、英語以外語言的術語
四、遠距離教育的定義
五、某些重要的定義
六、歸納綜合
七、個別化學習
八、結論
第二篇 理論篇
第四章 獨立和自主學習理論
一、引言
二、助學組織
三、獨立學習
四、自主和距離
第五章 工業化教學理論
一、引言
二、教學分析
三、遠距離教育與工業生產比較
四、教育技術
五、結論
六、評價
第六章 互動作用與通信理論
一、引言
二、雙向通信
三、有指導的教導會談
四、互動作用和獨立學習
五、關注的連續性
六、一體化模式
第三篇 綜合篇
第七章 理論框架
一、理論框架
二、彼得斯和哲學分析學派
三、遠距離教育的本質
四、教學行為的再度綜合
五、人際交流
六、可以取得什麼成就
七、受教於家
八、三種假說
九、結論
第八章 遠距離教育系統類型
一、背景
二、現有分類法
三、有效分類的條件
四、自治的遠距離教育機構
五、常規院校中的遠距離教育部門
……
第四篇 評價篇
