《遠程教學設計》的章目以理想的教學設計實踐為主線，如了解遠程教學設計、熟悉技術支持環境、設計教學目標、設計評價方案、開發學習材料、開發助學策略、評價網路課程、遠程教學實施中的助學（具體篇章在標題上會有所調整）等等，基本上體現了遠程教學設計者的實際工作進程。
基本介紹
版權資訊,目錄,
版權資訊
書 名: 遠程教學設計
作 者：閆寒冰
出版時間： 2008
ISBN: 9787561759882
開本： 16
定價: 34.80 元
目錄
前言
第1章遠程教學設計導論
1.1課程概覽
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
1.1.1教學目標
1.1.2教學安排
1.1.3環境要求
1.1.4考核建議
實踐活動
活動1瀏覽基於Moodfe的網路課程案例
活動2選擇適合本課程要求的中觀網路課程主題
1.2遠程教育中的教與學’
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
1.2.1遠程教育的發展
1.2.2遠程教育中教與學的特點
1.3遠程教師的角色定位與能力要求
1.2.4遠程學生的動機與特徵分析
實踐活動
活動1構建“遠程教學設計的小世界
活動2結合案例討論遠程教學的優勢及教師的能力素質
需求
活動3探討遠程教學的劣勢及規避方法
活動4分析自己將要開發的網路課程學習對象
1.3遠程教學設計綜述
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
1.3.1系統化教學設計概要
1.3.2遠程教學設計的理論基礎
1.3.3遠程教學設計的原則
1.3.4遠程教學設計的流程
實踐活動
活動1分析理論與原則之間的關係
活動2共享各自選擇的課程主題及對學習對象的分析
活動3利用模板初步設計網路課程
第2章遠程教學環境
2.1遠程教學平台
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
2.1.1專有軟體
2.1.2開源軟體
2.1.3關注Moodle
2.1.4不足與改進
實踐活動
活動1訪問Moodle社區
活動2開始在Moodle平台上設計自己的課程
2.2遠程教學工具——Web20
導讀
教學目標
環境要求
學習內容
2.2.1遠程教學工具綜述
2.2.2部落格及其支持工具
2.2.3社會性書籤
2.2.4網路協作工具
2.2.5語音交流工具
2.2.6其他
實踐活動
活動1建立部落格和圈子
活動2使用Rss瀏覽工具
活動3使用社會性書籤
活動4案例研習——web20的天
第3章設計教學目標
3.1關於教學目標
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
3.1.1教學目標的反思與發展
3.1.2遠程教學目標的設計原則
實踐活動
活動根據“21世紀技能分析若干課程的教學目標
32教學目標的設計方法
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
3.2.1布盧姆教學目標分類法
3.2.2理解六側面法
3.2.3關注三維目標設計法
實踐活動
活動1教學目標設計練習
活動2修訂自己的網路課程的教學目標
第4章開發評價方案
4.1關於教學評價
導賣
教學目標
課前準備
學習內容
4.1.1教學評價的反思與發展
4.1.2遠程教學評價的原則
實踐活動
活動1討論幾種遠程教學中的評價設計
活動2分析網路課程《學習過程設計》中的評價設計
活動3分析網路課程《Web20在中國小教學中的套用》中的評價設計
4.2評價工具的設計與開發
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
4.2.1試卷
4.2.2量規
4.2.3自查表
4.2.4學習契約
實踐活動
活動1為《Web2O》課程設計作業評價量規
活動2撰寫《Web20》課程中的“致全體學員的第封信
活動3在Moodle平台上為《Web2O》課程開發前測題
活動4為自己的課程設計評價方案
第5章開發助學策略
5.1開發整體助學策略
導讀--
教學目標
課前準備
學習內容
5.1.1設計課程框架
5.1.2設計學習體驗
實踐活動
活動1分析案例中的課程框架與學習體驗
活動2為自己的網路課程設計結構和學習體驗
5.2問題設計策略
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
5.2.1有效性問題的設計要領
5.2.2“五何問題設計法
5.2.3馬查尼的學習向度模型
實踐活動
活動1試將教學目標轉變為“問題表述
活動2套用“若何問題設計法進行實踐練習
5.3支架設計策略
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
5.3.1關於學習支架
5.3.2提供學習支架的原則
5.3.3學習支架的形式
實踐活動
活動1分析支架案例1
活動2分析支架案例2
活動3為自己的網路課程設計支架
第6章設計開發教學材料
6.1教學材料的設計
導讀
教學目標
環境要求
學習內容
6.1.1文字材料的設計原則
6.1.2多媒體材料的設計原則
實踐活動
活動1教學材料設計練習
活動2學習風格調查
活動3網路課程比較
活動4教學材料的評價
6.2教學材料的開發
導讀
教學目標
環境要求
學習內容
6.2.1教學材料的常見呈現方式
6.2.2自行製作教學材料的適用技術
6.2.3動畫腳本的製作
實踐活動
活動1教學材料呈現形式分析
活動2設計動畫腳本
活動3開發教學材料
第7章評價設計開發的成果
7.1開發過程中的評價管理
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
7.1.1過程中評價管理綜述
7.1.2過程中評價的接口管理與流程管理
實踐活動
活動1研究過程中評價可以參考的思考框架
活動2設計過程中評價的文檔
72開發結束後的試用與評價
導讀
教學目標
課前準備
教學內容
7.2.1網路課程的試用與修改
7.2.2網路課程的終結性評價
實踐活動
活動1設計課程試用計畫
活動2分析形成性評價與終結性評價的不同
活動3研討網路課程評價標準的案例
活動4嘗試設計舉證要求
活動5互評自己設計開發的網路課程
第8章遠程教學中的助學
8.1遠程教學中的助學綜述
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
8.1.1助學的重要性
8.1.2助學境界
8.1.3助學過程
實踐活動
活動1助學案例
活動2助學成效分析
8.2助學技能
導讀
教學目標
課前準備
學習內容
8.2.1鼓勵技能
8.2.2指導技能
8.2.3評價技能
實踐活動
活動1鼓勵技能練習
活動2評價教師的助學技能
參考文獻
……
