《遠古的悸動:生命起源與進化》內容簡介：地球的演變產生了生命，生命的進化又深刻改變著地球。生命的進化如同一部有聲有色、波瀾壯闊、跌宕起伏的自然歷史劇，演繹著從起源、輻射、絕滅到復甦不斷地演化，直至人類誕生的螺旋式的歷史進程。生命在海洋中進化的同時，又上演了征服陸地和向天空發展的精彩一幕。記錄地球生命進化的最直接證據——化石，就如同記載在地球岩層中的文字，它告訴我們：這繽紛複雜的生命世界有近40億年的進化史。一些原核生命，如細菌、藍藻在地球上生活了超過35億年的漫長歲月。海洋中的宏體藻類有著極為漫長的進化歷史，它們的祖先可能起源於距今約20億年前的古海洋之中。無脊椎動物比脊椎動物的歷史至少要早幾千萬年。脊椎動物的最原始類型可以追溯到距今5.2 億年前的古海洋之中。陸生植物大約在4.5 億年前由某種生活在海洋中的藻類進化而來。恐龍在地球上生存了大約1.6 億年，是極為成功的動物。而我們人類的歷史迄今僅占地球歷史的極短一刻。
基本介紹
- 書名：遠古的悸動:生命起源與進化
- 出版社：鳳凰出版傳媒集團，江蘇科學技術出版社
- 頁數：231頁
- 開本：24
- 品牌：江蘇科學技術出版社
- 作者：馮偉民 許漢奎
- 出版日期：2010年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7534569494, 9787534569494
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《遠古的悸動:生命起源與進化》：江蘇省金陵科技著作出版基金。
圖書目錄
第一章 生命起源的地球環境
一、地球的形成
二、地球的原始大氣圈
三、地球水的來源
四、地球的年齡
五、地殼的地質構造
六、地球的氣候變化
七、來自其他星體的考證
1．地球年齡考證
2．地球大氣層氣體成分考證
3．地球水來源考證
4．地球圈層考證
八、隕石之謎
第二章 生命起源與早期進化
一、生命起源
1．陸地起源說
2．空中起源說
3．深海煙囪起源說
4．宇宙起源說
二、地球的地質年代表
三、早期生命的進化
1．最早生命的記錄(始太古代：距今40億年～36億年)
2．原核細胞的出現
(古太古代－新古代：距今36億年～25億年)
3．元古代的自然環境
4．真核細胞的出現(古元古代：距今25億年～16億年)
5．多細胞藻類的出現(中元古代：距今16億年～10億年)
6．原生動物和宏體植物的出現
(新元古代：距今10億年～5．42億年)
第三章 無脊椎動物人發腱
(早古生代：距今5．42億年～4．43億年)
一、寒武紀(距今5．42億年～4．88億年)
1．帶殼動物大爆發
2．動物門類大爆發
3．寒武紀大爆發的起因
4．寒武紀王者——三葉蟲
二、奧陶紀(距今4．88億年～4．43億年)
1．“古生代演化動物群”首次輻射
2．海洋巨無霸——頭足類
3．奧陶紀末生物大滅絕
第四章 生物登錄
(中古生代：距今4．43億年～3．59億年)
一、志留紀(距今4．43億年～4．16億年)
1．再創輝煌的無脊椎世界
2．奇異的食肉動物——板足鱟
3．生物登入
二、泥盆紀(距今4．16億年～3．59億年)
1．維管植物的起源與早期輻射
2．中國的早期維管植物
3．魚類世界
4．晚泥盆世生物大滅絕
第五章 兩棲王國
(晚古生代：距今3．59億年～2．51億年)
一、石炭紀(距今3．59億年～2．99億年)
1．兩柄動物
2．造煤時代的植物
3．植物界的異類
4．賓夕法尼亞亞紀的熱帶旱地生態系統
二、二疊紀(距今2．99億年～2．51億年)
1．爬行一族
2．爬行動物中的滑翔者
3．石炭－二疊紀大冰期
4．二疊紀末生物大滅絕
第六章 爬行盛世
(中生代：距今2．51億年～6550萬年)
一、三疊紀(距今2．51億年～1．99億年)
1．劫後餘生——早三疊世的生命
2．潛龍在淵——海生爬行類
3．中國三疊紀海生爬行動物
4．三疊紀晚期生物大滅絕
二、侏羅紀(距今1．99億年～1．45億年)
1．恐龍傳奇
2．飛龍在天
3．哺乳動物與恐龍共舞
4．菊石的故事
5．銀杏的故事
三、白堊紀(距今1．45億年～6550萬年)
1．被子植物的起源
2．熱河生物群
3．白堊紀末生物大滅絕
第七章 哺乳為王
(新牛代：距今6550萬年～今天)
一、古近紀(距今6550萬年～2303萬年)
1．海水大部分退出中國
2．古有蹄類和肉齒類繁盛
二、新近紀(距今2303萬年～180萬年)
1．青藏隆起與沿海火山
2．偶蹄類、長鼻類和草本植物大發展
三、第四紀(距今180萬年～今天)
1．最近一次大冰期
2．哺乳動物和人類的大發展
參考文獻
一、地球的形成
二、地球的原始大氣圈
三、地球水的來源
四、地球的年齡
五、地殼的地質構造
六、地球的氣候變化
七、來自其他星體的考證
1．地球年齡考證
2．地球大氣層氣體成分考證
3．地球水來源考證
4．地球圈層考證
八、隕石之謎
第二章 生命起源與早期進化
一、生命起源
1．陸地起源說
2．空中起源說
3．深海煙囪起源說
4．宇宙起源說
二、地球的地質年代表
三、早期生命的進化
1．最早生命的記錄(始太古代：距今40億年～36億年)
2．原核細胞的出現
(古太古代－新古代：距今36億年～25億年)
3．元古代的自然環境
4．真核細胞的出現(古元古代：距今25億年～16億年)
5．多細胞藻類的出現(中元古代：距今16億年～10億年)
6．原生動物和宏體植物的出現
(新元古代：距今10億年～5．42億年)
第三章 無脊椎動物人發腱
(早古生代：距今5．42億年～4．43億年)
一、寒武紀(距今5．42億年～4．88億年)
1．帶殼動物大爆發
2．動物門類大爆發
3．寒武紀大爆發的起因
4．寒武紀王者——三葉蟲
二、奧陶紀(距今4．88億年～4．43億年)
1．“古生代演化動物群”首次輻射
2．海洋巨無霸——頭足類
3．奧陶紀末生物大滅絕
第四章 生物登錄
(中古生代：距今4．43億年～3．59億年)
一、志留紀(距今4．43億年～4．16億年)
1．再創輝煌的無脊椎世界
2．奇異的食肉動物——板足鱟
3．生物登入
二、泥盆紀(距今4．16億年～3．59億年)
1．維管植物的起源與早期輻射
2．中國的早期維管植物
3．魚類世界
4．晚泥盆世生物大滅絕
第五章 兩棲王國
(晚古生代：距今3．59億年～2．51億年)
一、石炭紀(距今3．59億年～2．99億年)
1．兩柄動物
2．造煤時代的植物
3．植物界的異類
4．賓夕法尼亞亞紀的熱帶旱地生態系統
二、二疊紀(距今2．99億年～2．51億年)
1．爬行一族
2．爬行動物中的滑翔者
3．石炭－二疊紀大冰期
4．二疊紀末生物大滅絕
第六章 爬行盛世
(中生代：距今2．51億年～6550萬年)
一、三疊紀(距今2．51億年～1．99億年)
1．劫後餘生——早三疊世的生命
2．潛龍在淵——海生爬行類
3．中國三疊紀海生爬行動物
4．三疊紀晚期生物大滅絕
二、侏羅紀(距今1．99億年～1．45億年)
1．恐龍傳奇
2．飛龍在天
3．哺乳動物與恐龍共舞
4．菊石的故事
5．銀杏的故事
三、白堊紀(距今1．45億年～6550萬年)
1．被子植物的起源
2．熱河生物群
3．白堊紀末生物大滅絕
第七章 哺乳為王
(新牛代：距今6550萬年～今天)
一、古近紀(距今6550萬年～2303萬年)
1．海水大部分退出中國
2．古有蹄類和肉齒類繁盛
二、新近紀(距今2303萬年～180萬年)
1．青藏隆起與沿海火山
2．偶蹄類、長鼻類和草本植物大發展
三、第四紀(距今180萬年～今天)
1．最近一次大冰期
2．哺乳動物和人類的大發展
參考文獻
序言
科學普及工作越來越受到政府和全社會的重視，這一點是不容置疑的。《中華人民共和國科學技術普及法》的頒布和實施，使得科普工作有法可依，《全民科學素質行動計畫綱要》的頒布，使得科普工作的目標和實施步驟更加明確了。隨著時代的不斷進步，我國科普工作的內涵得到了進一步拓展，同時對科普工作也有了更高的要求，我國的科普工作已經進入_個新的發展時期。
科普工作很重要的方面是要提高全民的科學素養，這就要求科普工作在向廣大民眾普及科學和技術知識的同時，大力弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法。在科學技術日益發達的今天，公眾的科學素養已經是世界上許多國家都非常重視的問題。對個人來說，它關係到每個人在現代社會中的發展和生存質量；對國家而言，提高公民科學素養對於提高國家自主創新能力、建設創新型國家、實現經濟社會全面協調可持續發展、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。
科普工作不是某些個人和團體的自發和業餘行為，而是國家政府的事業和全社會的工程，需要政府積極引導、社會廣泛參與、市場有效推動，同時還需要一支專業化的科學普及隊伍。
科學普及和科學研究兩者是互補的，缺一不可。科學研究工作是在科學技術的前沿不斷探索突破，科學普及是讓全社會儘快地理解和運用科學研究的成果。沒有科學研究，將無所普及；沒有廣泛的普及，科學研究將失去其根本意義，科學研究也將得不到社會的最廣泛支持和認同。科學家的主要工作當然是進行科學研究，但是科學家也有義務進行科普工作，促進公眾對科學的理解，要充分認識到與公眾交流的重要性。科學家應該願意並且善於和媒體及公眾進行溝通和交流，主動積極地把自己的科學見解和科學發明，以及科學上存在的問題告訴廣大的民眾。
科普工作很重要的方面是要提高全民的科學素養，這就要求科普工作在向廣大民眾普及科學和技術知識的同時，大力弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法。在科學技術日益發達的今天，公眾的科學素養已經是世界上許多國家都非常重視的問題。對個人來說，它關係到每個人在現代社會中的發展和生存質量；對國家而言，提高公民科學素養對於提高國家自主創新能力、建設創新型國家、實現經濟社會全面協調可持續發展、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。
科普工作不是某些個人和團體的自發和業餘行為，而是國家政府的事業和全社會的工程，需要政府積極引導、社會廣泛參與、市場有效推動，同時還需要一支專業化的科學普及隊伍。
科學普及和科學研究兩者是互補的，缺一不可。科學研究工作是在科學技術的前沿不斷探索突破，科學普及是讓全社會儘快地理解和運用科學研究的成果。沒有科學研究，將無所普及；沒有廣泛的普及，科學研究將失去其根本意義，科學研究也將得不到社會的最廣泛支持和認同。科學家的主要工作當然是進行科學研究，但是科學家也有義務進行科普工作，促進公眾對科學的理解，要充分認識到與公眾交流的重要性。科學家應該願意並且善於和媒體及公眾進行溝通和交流，主動積極地把自己的科學見解和科學發明，以及科學上存在的問題告訴廣大的民眾。
