過度合理化

過度合理化是指在完成任務時給人以過高獎賞，將會削弱他們對任務本身固有興趣的現象。心理學家德賽和萊珀等在研究依從等問題時發現，活動若不能使個體產生興趣或快樂，給少量獎賞使之依從便是必要的、合理的。但如果活動比較有趣，再給予很多獎賞反而會減少個體對完成活動任務本身所產生的愉快體驗，轉而去尋求外在獎勵來支持依從。

當這種過分的獎勵被看作是合理的，日後一旦沒有獎賞，其活動會因缺乏內部動機而減弱或停止。在教育上，教師要讓學生按要求完成學習或從事其他活動，應激發他的內部動機，使其從活動本身獲得樂趣，而不要將從事活動作為獲得外部獎賞的手段。過高的獎賞常常使教育效果適得其反。