連續進位的三位數加法

《連續進位的三位數加法》是安丘市實驗國小提供的微課課程，主講教師為徐藝芳。

基本介紹

• 中文名：連續進位的三位數加法
• 提供學校：安丘市實驗國小
• 主講教師：徐藝芳
• 類別：微課

課程簡介

本節課是學生在掌握了三位數加三位數一次進位的基礎上學習的，情境導入引導學生找數學信息要按照一定的順序，講解第一個數學問題“一共有多少棵白菜？”向學生展示連續進位的三位數加法計算過程。從而揭示課題。練習題讓學生自己獨立解決“兩塊菜地一共有多少只瓢蟲？”最後學生比較算式得出計算連續進位的三位數加法的注意事項。

設計思路

第一部分內容： 解決第一個數學問題“一共有多少棵白菜？” 通過計算三位數加三位數的過程學生能夠發現與前面學習知識的不同點，理解連續進位的含義。 第二部分內容： 學生自己獨立解決第二個數學問題“兩塊菜地一共有多少只瓢蟲？”鞏固連續進位的三位數加法計算過程。 第三部分內容： 總結計算連續進位的三位數加法需要注意事項： 1.相同數位對齊。 2.計算時從個位加起。 3.哪一位上的數相加滿十，要向前一位進“1”。 4.每次進位的“1”要加上。