連片特困民族地區職業教育定向培養模式研究

《連片特困民族地區職業教育定向培養模式研究》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是許鋒華 。

基本介紹

• 書名：連片特困民族地區職業教育定向培養模式研究
• 作者：許鋒華 
• ISBN：9787030536495
• 頁數：196
• 出版社：科學出版社
• 出版時間：2016年
• 裝幀：平裝
• 開本：16

內容簡介

貧困，作為一個具有典型現實意義的社會現象，既吸引著學術界的普遍研究，也引發了政府部門的持續關注。為有效呈現並評價目前我國的貧困與反貧困研究現狀，尤其是為準確把握連片特困民族地區的貧困及反貧困問題，《連片特困民族地區職業教育定向培養模式研究》從貧困和反貧困兩大維度展開論述。第1部分著重對貧困與反貧困的理論研究進行梳理分析，涉及貧困問題的概念界定及成因探討和我國反貧困政策的歷史演進與特徵分析。第二部分集中探究連片特困民族地區貧困問題的特殊性，涉及連片特困民族地區的概念界定、範圍劃定、基本現狀、特殊困難和致貧因素等。第三部分則從國家反貧困戰略的視角出發闡述連片特困民族地區反貧困的路徑探索，涉及反貧困的整體部署和教育反貧困的內涵與價值。
《連片特困民族地區職業教育定向培養模式研究》可供從事民族教育研究的研究人員使用，也可供政府相關部門參考。

目錄

第一章 連片特困民族地區的貧困與反貧困

一、貧困與反貧困

二、連片特困民族地區貧困的特殊性

三、連片特困民族地區反貧困的路徑探索

第二章 連片特困民族地區職業教育反貧困的時代使命與作用機制

一、連片特困民族地區職業教育承擔著扶貧脫困的時代使命

二、連片特困民族地區職業教育反貧困的主要作用方式

第三章 連片特困民族地區的職業教育發展現狀及問題分析

一、調查研究基本情況

二、連片特困民族地區職業教育發展情況介紹

三、連片特困民族地區職業教育發展存在的問題分析

四、連片特困民族地區職業教育服務區域發展思考

第四章 連片特困民族地區職業教育定向培養的必要性與可行性

一、連片特困民族地區職業教育定向培養的必要性探討

二、連片特困民族地區職業教育定向培養的可行性分析

第五章 連片特困民族地區職業教育定向培養模式建構

一、連片特困民族地區職業教育定向培養的總體構想

二、連片特困民族地區職業教育定向培養的具體內涵

三、連片特困民族地區職業教育定向培養的基本原則

四、連片特困民族地區職業教育定向培養的運行機制

第六章 連片特困民族地區職業教育定向培養模式保障措施研究

一、轉變傳統職業教育理念，強化服務當地發展意識

二、強化頂層創新設計，完善片區職教定向扶貧政策

三、以政府統籌為抓手，推動片區職教優質協調發展

四、推進職業學校改革創新，提高定向人才培養質量

五、深化合作，依託行業企業辦學實施定向培養模式

參考文獻

附錄一 民族地區中等職業教育調查問卷（教師卷）

附錄二 民族地區中等職業教育調查問卷（學生卷）

附錄三 連片特困民族地區職業教育調查問卷（扶貧辦卷）

附錄四 連片特困民族地區職業教育調查問卷（教育局卷）

附錄五 連片特困民族地區職業教育調查問卷（學校行政卷）

附錄六 扶貧辦信息表

附錄七 教育局信息表

附錄八 職業學校信息表

附錄九 職業學校行政人員訪談提綱

附錄十 職業學校學生訪談提綱

附錄十一 職業學校教師訪談提綱