學校概況
學校簡介
學校現有教學班48個,在校學生2860人,教職工224人。其中有特級教師2人,高級教師70人,國家、省、市級學科帶頭人和骨幹教師28人,具有研究生學歷20人。學校占地面積53000平方米,教學樓、圖書辦公樓、綜合實驗樓、宿舍樓、藝術樓、餐飲中心、體育館等建築面積38381平方米,綠化面積8000平方米。經過多年的大量投入,學校的教學設備不斷更新,跨入全地區一 流行列。
辦學目標
建現代特色學校 辦人民滿意教育
培養目標
培養具有全球視野高品質中國人
辦學理念
厚德 啟智 思遠 求真
校訓
學會做人學會學習學會生活
校風
嚴謹求實開拓創新和諧發展
教風
愛崗敬業為人師表教書育人與時俱進
學風
勤奮學習 誠實守信 奮發向上 敢於創新
教學特色
辦學理念
學校始終牢固樹立“樹人為本、張揚個性、全面發展、科學鑄校”的辦學理念,不斷改革管理體制,注重精細化管理,積極實施素質教育,推進高中新課程改革,大力實施“質量立校、人才強校”戰略,實現了規劃、結構、質量的有機統一,推動了學校全面、和諧、可持續發展。
學校牢固樹立育人為本,德育為先的思想理念,堅持全員育人,全過程育人,全方位育人。德育工作以感恩教育為突破口,以社會主義榮辱觀為主線,堅持“三級談話”的德育方法,廣泛開展了豐富多彩的系列教育活動,培養了學生良好的生活習慣、學習習慣和紮實的學習基礎。心存感恩,報效祖國的思想理念激勵著每一位一中學子。
管理體制
學校採取“
扁平化”的年級管理體制,變傳統的“校長—副校長—教務處主任—教研組長—教師”的五層組織結構為“校長—級部校長—教師”的三層組織結構,同時提出了“以學定教、以測促學、過程前移”的教學管理新模式,人力資源得到合理配置,使學校的管理模式正朝著科學、規範的方向穩步邁進。
學校重視對青年教師的培養,通過開展講座、師徒幫教、發揮骨幹教師的輻射作用等方法和途徑,使青年教師的專業知識和業務水平,迅速得到提高。青年教師的成長、成熟形成了學校師資隊伍整體的良性循環,使學校的教育教學工作步入了又好又快發展的快車道。
學校以“夯實環節管理,嚴格過程督導,積極推進精品課堂建設”為目標。通過採取走出去,請進來的方式,通過開展以公開教學為載體的學科教研活動、以“學案”和“大練習”為載體的集體備課活動和聯考活動,形成了一整套科學、高效的教學管理方法和模式,大面積的提高了教學質量。
科學的管理,人文的關懷,換來了豐碩回報。學校先後被省委、省政府評為模範集體、吉林省先進基層黨組織、省級精神文明單位等榮譽稱號。學校教學質量不斷攀升,始終保持了進入清華、北大錄取線;考入清華、北大人數;600分上人數;重點線上線率等項指標的地區領先地位。在全國和吉林省各學科奧林匹克競賽中也有了突破的進步。同時,考入985,211等學校的學生數量在全省範圍內一直處於領先地位,我校於2018高考中再創佳績,考入985學校的學生達到三位數,在全市乃至全省各高中之中數一數二。
通化一中似清澈的甘泉,滋潤著學生求知的心田,通化一中像一道絢麗的彩虹,編織著學生理想的未來。在新世紀的教育改革發展大潮中,通化一中按照“三個滿意”總要求,一定會再次實現跨越式發展,辦人民滿意的教育。
校長職責
(一)堅持正確的辦學方向,全面貫徹國家的教育方針、政策和法規。遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則,依法治校,認真組織開展學校的教育教學工作,保護師生的合法權益。
(二)接受上級主管部門的領導、指導和監督。定期向上級主管部門請示和匯報工作。
(三)嚴格執行教育教學法規檔案,保證教育計畫和教學大綱的執行。
(四)堅持民主集中制,充分發揮領導班子集體的智慧和力量,並接受教職工代表大會的監督。
(五)加強師資隊伍建設和管理,組織教師學習政治與鑽研業務,注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹。保證教育教學質量穩定提高。
(六)加快校園、校舍、教學設施、設備等硬體建設。
(七)強化法制安全教育,採取有效措施,防止重大安全事故的發生,保證師生的人身安全。
(八)廉潔從政,以身作則,為人師表,團結協作,開拓進取。
(九)領導組織教育工作,發動全體教職員工堅持不懈地加強學生的思想、政治、品德教育。
(十)領導組織教學工作,堅持以教學為主、全面安排的原則,按國家規定開齊開足課程,正確指導教師進行教學活動。
知名校友
浙江省委副書記、政法委書記
袁家軍中國空間技術研究院院長、中國載人航天工程“神舟”飛船總指揮、國際宇航聯副主席
袁家軍正是在通化市第一中學,以優異的成績於1980年考入北京航空航天學院飛行器設計專業,成就了輝煌的事業。