《通信電子線路（第二版）》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是嚴國萍、龍占超、黃佳慶。
基本介紹
- 書名：通信電子線路（第二版）
- 作者：嚴國萍
龍占超
黃佳慶 - 出版社：科學出版社
- ISBN：9787030428936
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《通信電子線路（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《通信電子線路》（嚴國萍主編）的第二版，書中覆蓋了“電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會”關於電子線路Ⅱ基本要求的全部內容。詳細介紹了通信系統中電路的基本原理、分析方法和典型套用。
《通信電子線路（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》共分十三章，包括通信系統導論，通信電子線路分析基礎，高頻小信號放大器，諧振功率放大器，正弦波振盪器，調幅、檢波與混頻，角度調製與解調，數字調製系統、軟體無線電中的調製與解調算法，反饋控制電路，頻率合成技術，通信系統組成與實驗及典型套用案例等內容。每章都有知識點注釋和主要內容小結。
書中結合實際無線通信機進行電路和性能指標分析以及參數測量，增加了全國電子設計大賽歷屆相關賽題和獲獎作品案例分析，其內容對學生參加全國電子設計大賽具有很好的指導作用。
《通信電子線路（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》內容深入淺出，理論聯繫實際，易於理解，重點難點配有例題，與《通信電子線路（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》配套的課件、習題、實驗等相關資源已作為國家精品資源共享課程上傳到愛課網，便於自主學習。
《通信電子線路（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》可作為高等學校電子信息工程、通信工程等專業的本科生教材，也可作相關專業工程技術人員的參考書。
圖書目錄
第二版前言
第一版前言
第1章 通信系統導論
1．1 通信系統的組成
1．1．1 通信系統組成框圖
1．1．2 無線電傳送設備的工作過程和基本原理
1．1．3 無線電接收設備的工作過程和基本原理
1．2 通信系統中信號的頻譜表示法
1．3 無線通信系統中的信道
1．3．1 無線電波段的劃分
1．3．2 無線電波的傳播方式
1．4 數字通信系統
1．5 現代通信系統
知識點注釋
本章小結
思考題與習題
第2章 通信電子線路分析基礎
2．1 選頻網路
2．1．1 串聯諧振迴路
2．1．2 並聯諧振迴路
2．1．3 串、並聯阻抗等效互換與迴路抽頭時的阻抗變換
2．1．4 耦合迴路
2．1．5 選擇性濾波器
2．2 非線性電路分析基礎
2．2．1 非線性電路的基本概念與非線性元件
2．2．2 非線性電路的分析方法
2．2．3 非線性電路的套用
2．2．4 模擬相乘器及其頻率變換作用
2．2．5 二極體平衡相乘器
知識點注釋
本章小結
思考題與習題
第3章 高頻小信號放大器
3．1 概述
3．2 電晶體高頻小信號等效電路與參數
3．2．1 形式等效電路（Y參數等效電路）
3．2．2 物理模擬等效電路（混合π型等效電路）
3．2．3 Y參數等效電路與混合π等效電路參數的轉換
3．3 電晶體諧振放大器
3．3．1 單級單調諧同路諧振放大器
3．3．2 多級單調諧迴路諧振放大器
3．4 諧振放大器的穩定性
3．4．1 自激產生的原困
3．4．2 放大器產生自激的條件
3．4．3 諧振電壓增益AV0與穩定係數S的關係
3．4．4 克服自激的方法
3．5 場效應管高頻小信號放大器
3．5．1 雙柵場效應管高頻放大器
3．5．2 結型場效應管級聯電路
3．6 非調諧式放大器與積體電路放大器
3．6．1 非調諧迴路式放大器
3．6．2 積體電路諧振放大器
知識點注釋
本章小結
思考題與習題
第4章 諧振功率放大器
4．1 概述
4．2 諧振功率放大器的工作原理
4．2．1 諧振功率放大器的原理及電壓、電流波形
4．2．2 諧振功率放大器的功率關係和放大器的效率
4．3 電晶體諧振功率放大器的折線近似分析法
4．3．1 電晶體特性曲線的理想化及其解析式
4．3．2 集電極餘弦電流脈衝的分解
4．3．3 諧振功率放大器的動態特性與負載特性
4．3．4 各極電壓對工作狀態的影響
4．3．5 諧振功率放大器的計算
4．4 諧振功率放大器電路
4．4．1 直流饋電電路
4．4．2 輸出匹配網路
4．5 諧振功率放大器實例
4．6 電晶體倍頻器
4．6．1 概述
4．6．2 電晶體丙類倍頻的工作原理
知識點注釋
本章小結
思考題與習題
第5章 正弦波振盪器
第6章 調幅、檢波與混頻——頻譜搬移電路
第7章 角度調製與解調——頻譜非線性變換電路
第8章 數字調製系統
第9章 軟體無線電中的調製與解調算法
第10章 反饋控制電路
第11章 頻率合成技術
第12章 通信系統組成與實驗
第13章 典型套用與案例
附錄1 放大器穩定係數S表達式的推導
附錄2 餘弦脈衝分解係數表
