通信工程專業教學法

內容簡介

《通信工程專業教學法》為教育部、財政部職業院校教師素質提高計畫成果系列叢書之一。《通信工程專業教學法》以工作過程系統化的行動導向教學理念為指導思想，將職教師資培養的“專業性、職業性、師範性”三性融合。《通信工程專業教學法》分為兩個部分：一部分介紹專業教學特點，主要包括通信專業現狀和發展前景、通信類專業的學生特點分析、通信類專業人才培養方案的制訂和課程教學設計；第二部分以專業教學法的套用為重點，主要分析了通信類專業教學中幾種典型教學方法的套用。《通信工程專業教學法》適用於通信工程專業職教師資本科培養，也可供師範類其他專業教師學生參考使用。

圖書目錄

第一部分職業教育教學法原理與方法

第一章職業教育的發展

1．1 現代職業教育的發展趨勢和目標

1．1．1 職業教育發展的趨勢

1．1．2 我國職業教育的發展回顧

1．2 教學法的內涵及其特徵

1．2．1 教學方法的內涵

1．2．2 教學方法的特徵

1．3 教學方法的分類

1．3．1 幾種典型的教學方法分類

1．3．2 當代五大新教學方法

1．3．3 教學方法的選擇原則

1．3．4 教學方法在教學過程中的地位

1．4 職業教育教學法概述

1．4．1 職業教育教學法內涵

1．4．2 職業教育教學法特點

1．4．3 職業教育中教的方法

1．4．4 職教教育中學的方法

1．4．5 通信類職業教育教學方法比較

第二章通信類專業教學特點

2．1 通信類專業現狀和發展趨勢分析

2．1．1 通信類專業技術套用領域

2．1．2 通信技術的發展趨勢分析

2．1．3 通信技術走向分析

2．2 通信類專業的職業特點

2．2．1 通信類專業的典型職業工作

2．2．2 通信類專業的典型工作任務

2．2．3 企業的主要崗位群和典型工作任務

2．2．4 通信行業職業（工種）與企業崗位對應表

2．3 通信類專業的能力要求

2．4 通信工程技術領域相關從業資格

2．5 通信類專業的人才培養方案制訂

2．5．1 高職通信類專業的人才培養方案制訂

2．5．2 中職通信類專業的教學標準制定

第三章通信類專業的學生特點分析

3．1 職業學校學生的心理特點

3．2 職校學生的學習動機

3．3 職校學生的學習策略

3．3．1 認知策略

3．3．2 操練策略

3．4 教學內容和教材分析

3．4．1 典型工作任務分析和教學目標

3．4．2 教學內容的選擇

3．5 教學內容的組織

3．5．1 教學內容組織的原則

3．5．2 教學內容的組織方式

第四章通信類專業的媒體和環境創設

通信工程專業教學法

基本介紹

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