《這樣一想就明白》是2009年教育科學出版社出版的圖書，作者是史蒂芬·鮑凱特。
基本介紹
- 書名：這樣一想就明白
- 作者：史蒂芬·鮑凱特
- 譯者：李華偉
- ISBN：9787504148476
- 頁數：187
- 定價：17.00元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2009-12
內容簡介,目錄,
內容簡介
《中國小教師智慧錦囊叢書·這樣一想就明白·100招教會思考》為“中國小教師智慧錦囊叢書”之一，主要收錄了100招中國小教育教學方法。通往教育的思維技巧之本質在於，它提高了學習者的注意力、理解力以及更有效地利用頭腦內部思維過程的能力。當學生熟悉並能自如地運用他們自己奇妙的“思維工具箱”時，就能夠提高思維的多樣性、豐富性以及思維的力量並享受之。書中一些有用的建議、技巧和策略，可以幫助你達到以上效果。
目錄
第一部分 建構思維環境
IDEA 1 何謂思考？
IDEA 2 記憶和想像
思維的兩種基本策略
IDEA 3 靈肉聯繫
思想、情感和身體反應是相聯繫的
IDEA 4 心理活動的基本原則
我們已知和未知的思維
IDEA 5 邏輯性大腦和藝術家大腦
我們思維能力的範圍
IDEA 6 大腦圖景、思維圖景和語言圖景
語言、思維與腦細胞相關聯
IDEA 7 元認知閱讀
IDEA 8 構造現實
IDEA 9 當下意識
思維中“當下”的重要性
IDEA 10 心理狀態
腦波與思維的不同種類
IDEA 11 思維過程的四個經典階段
從直常到完成
IDEA 12 凱庫勒的蛇及其他幻想
思維、夢想以及不知道自己已經知道！
IDEA 13 作為“永恆觀念機器”的心理
多動腦子，才能想出好點子
IDEA 14 高峰體驗
想出好主意時，為何感覺良好？
IDEA 15 探尋的歷險
朝向思維的態度
IDEA 16 利用的原則
對思維來說，一切都是有用的
IDEA 17 工具磨利其自身
在做中學習，思維日程
IDEA 18 AUC原則
認知、理解和控制
IDEA 19 走向成功的I's
想像力、智力技術、直覺和專心
IDEA 20 建構思維課程的板塊
建立一個有效的思維環境
IDEA 21 引導培育
教育之根
IDEA 22 目標導向VS反應性思維
IDEA 23 ERV規則——想像、實現、核實
有效思維的策略
IDEA 24 思維策略
使你的觀念保持開放
IDEA 25 關注語言
IDEA 26 語源學的力量
意義之根
IDEA 27 “元”是做什麼的？
隱喻思維和“意義編織”
IDEA 28 “建構文獻庫”
語言、思維和主題領域
IDEA 29 自信知悉
第二部分 遊戲工具
IDEA 30 創造性和批判性思維工具
一些思維方法概覽
IDEA 31 “我們知道什麼”三角
採取積極的方法應對知識
IDEA 32 事實上
處理事實的策略
IDEA 33 真、假和挑戰
尋找事實背後的真理
IDEA 34 深層和淺層結構
“超越既定事實”
IDEA 35 “奧卡姆剃刀”和萬事萬物的理論
核實事實的方法
IDEA 36 分析假設
IDEA 37 使其明晰
有效分析的策略
IDEA 38 分析偏見
IDEA 39 過濾和狹徑
我們以自己的方式看待世界
IDEA 40 可視化
IDEA 41 歸類
IDEA 42 剔出一個和其他遊戲
IDEA 43 練習塊
IDEA 44 分類
IDEA 45 分類的金字塔
IDEA 46 比較和對比
IDEA 47 推動其向前
發展比較和對比的方法
IDEA 48 做出決定
IDEA 49 我以前總是猶豫不決，但是現在我不太確定
IDEA 50 確定因果關係
IDEA 51 結果樹
IDEA 52 一隻“白烏鴉”
近似真理的各種理論
IDEA 53 下結論
IDEA 54 當你排除了不可能的……
讓你的思維之旅明晰
IDEA 55 提出假說
IDEA 56 但是，為什麼？
創造解釋
IDEA 57 預測
IDEA 58 接下來發生了什麼？
IDEA 59 最佳化
IDEA 60 我知道我的位置
一些排序遊戲
IDEA 61 鑽石排序
一個排序技術
IDEA 62 問題一解決
IDEA 63 在工具盒中翻箱倒櫃
一些需要解決的問題
IDEA 64 組塊
如何吞下一頭大象？一次一小塊
IDEA 65 排列順序
IDEA 66 碎片化
IDEA 67 線、樹、圓和迷宮
一些排序策略
IDEA 68 預測條
IDEA 69 歸納推理
IDEA 70 創造類比與解決類比
IDEA 71 大腦是一個蜘蛛網，因為……
隱喻及類比闡明了思維
IDEA 72 界面
一種連線設計
IDEA 73 多重結局
秉持觀念的開放
IDEA 74 質疑
作為積極詢問的思維表達
IDEA 75 20個問題
IDEA 76 邏輯和洞察力問題
IDEA 77 外面的專家
質疑者的遊戲
IDEA 78 小熊維尼會對蜘蛛俠說什麼
問題和語境
IDEA 79 陰陽思維
看到問題的正反兩面
IDEA 80 觀點訓練
引入中立的觀察者
IDEA 81 調停
避免極端化的思維
IDEA 82 調停線
IDEA 83 團隊訓練
創造性的、智力的及以人為本的
IDEA 84 學習曲線
IDEA 85 發明——縱橫交錯的技術
IDEA 86 單詞翻轉
IDEA 87 重新定位目標
IDEA 88 創造性探險
超越常規思維
IDEA 89 分又和決定樹
IDEA 90 死的圖和活的圖
可鼓勵積極思維的圖表
IDEA 91 觀念地圖
IDEA 92 三欄遊戲
一個創造性的連線遊戲
IDEA 93 “如果……會怎樣”和
“如果……會怎樣”星
集中思維和提出疑問
IDEA 94 派別
探索可能性的遊戲
IDEA 95 倫理困境的“碎片化”
IDEA 96 超越框架
思維技巧之聯合
IDEA 97 思維線和組塊
不同思維“規模”之組織
IDEA 98 語境格線
IDEA 99 思維導圖
IDEA 100 類似思維導圖的圖片
IDEA 101 作為整合力最的主題
IDEA 102 作為跨課程聯結的大主題和大思維技巧
IDEA 103 主題
描述與界定的細節
IDEA 104 生動的特徵
造成深刻的印象
第三部分 連線起來
IDEA 105 良好的學習習慣
IDEA 106 理解1～6刻度
IDEA 107 思維餅圖
評估理解程度
IDEA 108 布盧姆的思維等級
低序位和高序位思維
IDEA 109 站在巨人的肩膀上
IDEA 110 看待烏鶇的13種方法
IDEA 111 高階思維、低階思維和趣味思維
IDEA 112 高效思維的敘述技巧
IDEA 113 混合的動力
IDEA 114 帶有註解的筆記本
複習的方法
IDEA 115 對信息的若干反應
IDEA 116 類型和形式的若干常規
IDEA 117 高效思維的七種性情
IDEA 118 不受限制的思維
IDEA 119 收穫和成就
IDEA 120 思維的營養
