《追逐那道光》記述作者—一位特殊年代的中國少女接觸世界並規劃未來的過程。移步換景，作者展現校園、青島、歐陸大地、英國古鎮等各地場景，身臨其境般地情隨景遷、感同身受，作品中的生活片段仍舊曆歷在目。作品描寫了她在生活和旅途中的所見所聞、所感所嘆以及獲得的點撥。
基本介紹
- 書名：追逐那道光
- 作者：劉佳玥
- 出版日期：2014年6月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：9787555208464
- 外文名：Chase Down the Light
- 出版社：青島出版社
- 頁數：196頁
- 開本：16
- 品牌：青島出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
《追逐那道光》由青島出版社出版。
作者簡介
劉佳玥，1996年出生。曾就讀於青島市實驗國小，青島39中（中國海洋大學附屬中學），青島二中，現為青島墨爾文中學L6學生，主修英國文學。小作家協會成員，《青島晚報》小記者。已出版作品：《櫻花樹下的小貓俠》《CAT ZORRO》 (英文版)。
文字表達生動有靈氣，富有想像力，曾多次在各種少兒文學雜誌，《青島晚報》，《半島都市報》，《新浪潮》等媒體發表作品。熱心公益，多次捐贈版稅，圖書，舉辦作品義賣，籌集善款，幫助貧困地區的中小學生和自閉症兒童。
文字表達生動有靈氣，富有想像力，曾多次在各種少兒文學雜誌，《青島晚報》，《半島都市報》，《新浪潮》等媒體發表作品。熱心公益，多次捐贈版稅，圖書，舉辦作品義賣，籌集善款，幫助貧困地區的中小學生和自閉症兒童。
圖書目錄
第一章 西逐青玥—我的高中
我的高中
青蔥校園
箭指未來
第二章 佳韻藝事
佳韻藝事
書店尋寶
魔法文字
牛津燈柱
畫·景·城
畫·璟·禪
畫·宮·史
音樂之聲
詩意紙張
醉人旅行
香柏茶緣
後記
感恩節日誌
我的高中
青蔥校園
箭指未來
第二章 佳韻藝事
佳韻藝事
書店尋寶
魔法文字
牛津燈柱
畫·景·城
畫·璟·禪
畫·宮·史
音樂之聲
詩意紙張
醉人旅行
香柏茶緣
後記
感恩節日誌
後記
感恩節日誌後記今天是感恩節啊！在今天之前， 我對感恩節的認識如下： 一個離我生日很近， 歐美國家類似中秋節、吃火雞、商場打折的節日。在信教之前， 我以為我永遠都沒必要過這個節。可能因為宗教和文化氛圍不同， 我只知道這是個節日， 卻忽略了“ 感恩” 。
今天是一節關於感恩的課， 我從未如此深刻地體會到， 我最需要， 也最應該感恩。
我有溫暖和睦的家庭， 支持欣賞關心我的家人， 特別是為我上天入地的媽媽： 學習、課外活動、出書、拍照、宣傳活動、交涉、旅遊、衣食住行… … 令我慚愧的是， 所有人都為她對我的付出而感動， 除了我。來自父母的關愛和心血是最偉大的， 也是最容易被忽略的， 我也像所有青少年一樣， 不時地對媽媽的細心叮囑安排不耐煩。我無時無刻不在醒悟，只是醒悟總是比事情向後錯開一格，來得晚那么一些。謝謝你媽媽，同時對不起。
謝謝我的同學們， 不管你們現在在哪裡， 不管我們這幾年有沒有見過面甚至說過話， 我懷念、享受我們曾經、現在的相伴。我不知道自己的性格怎樣， 只是一直提醒自己要與人為善， 少一些鋒芒， 其實大多數時候我說話還是挺欠的， 想想都覺得後怕， 自己是如何活到現在而不是被任何和我說過話的人群毆致死。其實我的小性子很多，有很多缺憾，096動不動發瘋傻笑， 謝謝你們願意和我做朋友， 在關鍵時刻幫助我。
恩師們，是我永遠不可忘懷的。你們教我算術識字才藝體育待人處事︵ 除了用標點？ ︶，塑造成就了現在驕傲自信的我。我現在所有的財富， 是我曾經想都不敢想的事情。能夠同你們相識、深交， 說是福氣， 倒不如說是運氣。感謝我們的相遇， 感謝你們。
說到外教老師。我從不知道， 短短几個月的相處， 感情竟會那么深， 估計是寄宿學校朝夕相處的緣故吧。你們大多數不是我的常規任課老師， 但我領教過你們全部的才華和人格魅力。我總是會不自覺地想起在教學樓灑滿陽光的走廊， 你們拎著公文包迎面走來，在電梯裡皮笑肉不笑地看著裝嚴肅的我們， 或加入我們的笑罵。吃飯時或一本正經聊學業，或壞笑著和我們開玩笑聊八卦。感謝現代科技能讓我們無論相隔多遠都能保持聯繫，感謝你們對我積極的影響， 也感謝別離讓我更深地體會到了這些。
本來只是想泛泛地寫， 因為需要感謝的有太多， 但不知不覺就寫得具體了， 時間不早，也該收筆。感謝生活中的一切，儘管現在沒人能賜予我此文完美的結尾，但我很滿足了。
謝謝。
二零一三年十一月二十捌日 二十三點
今天是一節關於感恩的課， 我從未如此深刻地體會到， 我最需要， 也最應該感恩。
我有溫暖和睦的家庭， 支持欣賞關心我的家人， 特別是為我上天入地的媽媽： 學習、課外活動、出書、拍照、宣傳活動、交涉、旅遊、衣食住行… … 令我慚愧的是， 所有人都為她對我的付出而感動， 除了我。來自父母的關愛和心血是最偉大的， 也是最容易被忽略的， 我也像所有青少年一樣， 不時地對媽媽的細心叮囑安排不耐煩。我無時無刻不在醒悟，只是醒悟總是比事情向後錯開一格，來得晚那么一些。謝謝你媽媽，同時對不起。
謝謝我的同學們， 不管你們現在在哪裡， 不管我們這幾年有沒有見過面甚至說過話， 我懷念、享受我們曾經、現在的相伴。我不知道自己的性格怎樣， 只是一直提醒自己要與人為善， 少一些鋒芒， 其實大多數時候我說話還是挺欠的， 想想都覺得後怕， 自己是如何活到現在而不是被任何和我說過話的人群毆致死。其實我的小性子很多，有很多缺憾，096動不動發瘋傻笑， 謝謝你們願意和我做朋友， 在關鍵時刻幫助我。
恩師們，是我永遠不可忘懷的。你們教我算術識字才藝體育待人處事︵ 除了用標點？ ︶，塑造成就了現在驕傲自信的我。我現在所有的財富， 是我曾經想都不敢想的事情。能夠同你們相識、深交， 說是福氣， 倒不如說是運氣。感謝我們的相遇， 感謝你們。
說到外教老師。我從不知道， 短短几個月的相處， 感情竟會那么深， 估計是寄宿學校朝夕相處的緣故吧。你們大多數不是我的常規任課老師， 但我領教過你們全部的才華和人格魅力。我總是會不自覺地想起在教學樓灑滿陽光的走廊， 你們拎著公文包迎面走來，在電梯裡皮笑肉不笑地看著裝嚴肅的我們， 或加入我們的笑罵。吃飯時或一本正經聊學業，或壞笑著和我們開玩笑聊八卦。感謝現代科技能讓我們無論相隔多遠都能保持聯繫，感謝你們對我積極的影響， 也感謝別離讓我更深地體會到了這些。
本來只是想泛泛地寫， 因為需要感謝的有太多， 但不知不覺就寫得具體了， 時間不早，也該收筆。感謝生活中的一切，儘管現在沒人能賜予我此文完美的結尾，但我很滿足了。
謝謝。
二零一三年十一月二十捌日 二十三點
序言
放飛夢想 蘇婕——為劉佳玥散文集《追逐那道光》一書代序結緣佳玥之初是由於她創作的新書。
《青島晚報》小記者受邀參觀新成立的青島墨爾文中學， 嘗試英式橄欖球， 了解西方餐桌禮儀。帶隊老師介紹說他們中的一個孩子創作過中英版的小說《櫻花樹下的小貓俠》， 後贈予我們作為紀念。之後這本小說潛移默化地打動了我， 趣味性的情節， 音符一般流淌心田的文字， 我仿佛感應到她與生俱來的敏銳觀察力、純真童趣以及超越作者年齡的深沉思索。欣賞過這部作品， 我迫切希望佳玥嘗試改變傳統教育的培養模式，放飛承載著瑰麗而美好夢想的小小“ 貓俠”，翱翔在全人領袖培養的國際教育的浩瀚宇宙中。我堅信，即使能夠進入全市最好的公立高中學習是青島學生夢寐以求的天空， 具有多元文化背景的國際高中也同樣能夠在佳玥明眸善睞的眼前展現更加具有海納百川能量的廣闊世界。
最終， 佳玥走進墨爾文， 我們也如願以償地欣喜地看到， 她吮吸著國際多元文化精髓的陽光雨露茁壯成長著： 文學， 音樂， 體育， 野外拓展， 墨爾文的多彩空氣中洋溢著她最陽光的微笑， 樂觀與勇氣的味道瀰漫在每一位同學的周圍。遲來了幾個月， 她需要將英國高中I G C S E 兩年的課程在幾個月的時間內攻克。經過充分歷練她最終達成了， 同時獲得優異的成績。學期結束頒獎禮， 她在莎士比亞戲劇中的表演至今讓我記憶猶新， 僅僅在I G C S E 考試後的幾個星期準備時間， 她竟然能夠捕捉到劇本角色的精髓， 將艱澀的英國古典文學玩味到能純熟演繹， 這種對藝術的敏感和領悟力深切感動著包括我在內的每一位觀眾。總校英國墨爾文中學的夏令營， 那裡的老師對我說， 她能夠充分融入英國墨爾文中學的文化， 並在短時間內完成各項本土的課外活動。令人欣喜的不僅僅因為創校之初能夠擁有如此出色的學生， 還有短短几個月她在跨文化交際、非母語語言溝通等綜合素質方面的飛速提升。
新學年， 佳玥進入L 6 年級， 她給我另外一個驚喜： 《追逐那道光》是一部讓你愛不釋手的作品， 一位特殊年代的中國少女接觸世界並規劃未來的過程 。移步換景， 作者展現校園、青島、歐陸大地、英國古鎮等各地場景， 身臨其境般地情隨景遷、感同身受， 作品中的生活片段仍舊曆歷在目。作品描寫了她在生活和旅途中的所見所聞、所感所嘆以及獲得的點撥。這些正是作品感人至深之處。的確，讓我們成長並珍惜的，常常就是我們身邊的人。作品同時談及夢想， 花樣年華季的思索與探尋- - - 對英國文學的揣摩與咀嚼， 包括為實現夢想經歷的艱苦努力， 這也是我最欣賞佳玥的獨特之處。在這裡， 我希望這本書能夠為每一位讀者珍藏， 並且通過它， 我們每一個人都能夠回憶屬於我們的青春和夢想… …是為序。
二零零四年二月十八日於青島墨爾文中學蘇婕， 現為青島墨爾文中學執行校長， 美國哈佛大學工商管理碩士
《青島晚報》小記者受邀參觀新成立的青島墨爾文中學， 嘗試英式橄欖球， 了解西方餐桌禮儀。帶隊老師介紹說他們中的一個孩子創作過中英版的小說《櫻花樹下的小貓俠》， 後贈予我們作為紀念。之後這本小說潛移默化地打動了我， 趣味性的情節， 音符一般流淌心田的文字， 我仿佛感應到她與生俱來的敏銳觀察力、純真童趣以及超越作者年齡的深沉思索。欣賞過這部作品， 我迫切希望佳玥嘗試改變傳統教育的培養模式，放飛承載著瑰麗而美好夢想的小小“ 貓俠”，翱翔在全人領袖培養的國際教育的浩瀚宇宙中。我堅信，即使能夠進入全市最好的公立高中學習是青島學生夢寐以求的天空， 具有多元文化背景的國際高中也同樣能夠在佳玥明眸善睞的眼前展現更加具有海納百川能量的廣闊世界。
最終， 佳玥走進墨爾文， 我們也如願以償地欣喜地看到， 她吮吸著國際多元文化精髓的陽光雨露茁壯成長著： 文學， 音樂， 體育， 野外拓展， 墨爾文的多彩空氣中洋溢著她最陽光的微笑， 樂觀與勇氣的味道瀰漫在每一位同學的周圍。遲來了幾個月， 她需要將英國高中I G C S E 兩年的課程在幾個月的時間內攻克。經過充分歷練她最終達成了， 同時獲得優異的成績。學期結束頒獎禮， 她在莎士比亞戲劇中的表演至今讓我記憶猶新， 僅僅在I G C S E 考試後的幾個星期準備時間， 她竟然能夠捕捉到劇本角色的精髓， 將艱澀的英國古典文學玩味到能純熟演繹， 這種對藝術的敏感和領悟力深切感動著包括我在內的每一位觀眾。總校英國墨爾文中學的夏令營， 那裡的老師對我說， 她能夠充分融入英國墨爾文中學的文化， 並在短時間內完成各項本土的課外活動。令人欣喜的不僅僅因為創校之初能夠擁有如此出色的學生， 還有短短几個月她在跨文化交際、非母語語言溝通等綜合素質方面的飛速提升。
新學年， 佳玥進入L 6 年級， 她給我另外一個驚喜： 《追逐那道光》是一部讓你愛不釋手的作品， 一位特殊年代的中國少女接觸世界並規劃未來的過程 。移步換景， 作者展現校園、青島、歐陸大地、英國古鎮等各地場景， 身臨其境般地情隨景遷、感同身受， 作品中的生活片段仍舊曆歷在目。作品描寫了她在生活和旅途中的所見所聞、所感所嘆以及獲得的點撥。這些正是作品感人至深之處。的確，讓我們成長並珍惜的，常常就是我們身邊的人。作品同時談及夢想， 花樣年華季的思索與探尋- - - 對英國文學的揣摩與咀嚼， 包括為實現夢想經歷的艱苦努力， 這也是我最欣賞佳玥的獨特之處。在這裡， 我希望這本書能夠為每一位讀者珍藏， 並且通過它， 我們每一個人都能夠回憶屬於我們的青春和夢想… …是為序。
二零零四年二月十八日於青島墨爾文中學蘇婕， 現為青島墨爾文中學執行校長， 美國哈佛大學工商管理碩士
