近代國學教育思想研究

內容提要

本書是國內第一本系統梳理近代國學教育思想發展的著作。本書以傳統文化與現代化的關係為視角，對近代國學教育思想及其發展進行系統梳理，探討各流派、代表人物及其國學教育思想的特點及內在關聯；考察近代各階段國學教育思想的發展變化，理清其發展線索；還原近代國學教育思想應對現代化問題的內在邏輯，揭示以儒學為主體的傳統文化對於現代化發展的積極意義，從而剖析近代國學教育發展的思想動因，為對其進行客觀評價打下基礎。

圖書目錄

第一章導論
一、寫作緣起與意義
二、概念界說
三、文獻綜述
四、研究方法
五、內容概要
第二章儒學認同的危機與守護：清末國學教育思想
第一節儒學命運的歷史轉折
一、古代社會之儒學
二、儒學命運的近代轉變
三、保存國學思想的形成
第二節官方學校國學教育思想
一、新學堂中國學教育的探索
二、學校國學課程制度的建立
三、小結
第三節民間國粹派國學教育思想
一、民間國粹派國學教育思想的形成
二、國粹派國學教育實踐及其思想
三、小結
第三章儒學制度設施的破壞與重建：民國初年國學教育思想
第一節意識形態破舊未立新
一、儒學意識形態制度相繼廢棄
二、民主與自由觀念立足未穩
第二節袁世凱恢復國學教育制度的嘗試
一、恢復學校國學教育制度的嘗試
二、恢復尊孔制度設施的嘗試
三、小結
第三節孔教會倡導孔教的國學教育思想
一、孔教會國學教育思想的形成
二、孔教會國學教育思想的內容
三、小結
第四章儒學合法性的解構與重構：“五四”新文化運動時期的國學教育思想
第一節思想界空前之大變動
一、知識界之權勢轉移
二、儒學合法性的解構
第二節胡適整理國故國學教育思想
一、胡適國學教育思想的形成
二、胡適國學教育思想的內容
三、小結
第三節學衡派人文主義國學教育思想
一、學衡派國學教育思想的形成
二、學衡派國學教育思想的內容
三、小結
第五章儒學意識形態的瓦解與重建：國民政府時期的國學教育思想
第一節意識形態開新除舊
一、科學思想意識形態地位之形成
二、儒學意識形態的清除
第二節梁漱溟重建儒家倫理的國學教育思想
一、梁漱溟國學教育思想的形成
二、梁漱溟國學教育思想的內容
三、小結
第六章儒學意識形態的變遷與應對：梁啓超國學教育思想
第一節梁啓超國學教育思想的形成
第二節梁啓超清末國學教育思想
一、固本
二、立志、存養
三、省克
第三節梁啓超民國初年國學教育思想
一、國學教育的背景：社會信條的崩潰
二、國學教育的依據：國性論
三、國學教育的內容：儒學
第四節梁啓超新文化運動以後國學教育思想
一、現代化視角中的儒家德性學問
二、國學治學思想
第五節小結
第七章結語
參考文獻
附錄
致謝

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