《近代北京社會教育發展研究》是2013年1月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是劉曉雲。以近代北京社會教育發展為研究對象，系統地梳理了近代北京社會教育發展、變遷的歷程，再現了近代北京豐富多彩的社會教育活動與受教民眾反應的生動圖景。
《近代北京社會教育發展研究》是2013年1月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是劉曉雲。以近代北京社會教育發展為研究對象，系統地梳理了近代北京社會教育發展、變遷的歷程，再現了近代北京豐富多彩的社會教育活動與受教民眾反應的生動...
發表論文20餘篇，其中2篇被轉載，參與國家、省部級課題9項，主持委辦局級課題2項，參與校級課題3項。主要代表性的成果包括《近代北京社會教育發展研究》《清末北京社會教育述論》《民國初期北京社會教育述論》《五四時期北大平民教育講演團述論》《俄羅斯對中國熱點問題聚焦》《新世紀以來國外鄧小平研究概況》等。
《基督教與近現代北京社會》是2009年巴蜀書社出版的圖書，作者是左芙蓉。內容簡介 對北京基督教的歷史作一個較為深入的探究，筆者較早就有此想法，但因為諸多原因一直未能動筆，拖至現在得以如願，促使我完成此願的是北京聯合大學北京學基地，它批准我做了一個課題“基督教對近現代北京的影響”。自博士研究生階段...
2018，王明珂、馬戎、田耕，《當代都市人的社群認同與認同危機》，《西北民族研究》第1期；2018，田耕，《科學指向價值的行動：韋伯一百年》，《社會》第2期；2017，田耕，《“社會調查”的內與外：思考早期社會研究的兩種思路》，《學海》第5期；2016，田耕，《人文，生態與社區-重溫帕克》，《社會發展研究》...
作為國家教育行政中樞的教育部，雖然深受外部政治經濟文化的激烈動盪和內部人事更迭帶來的運行困擾，仍然在時代大潮的衝擊下，努力改進和完善國家教育行政系統，在學制制定、義務教育、社會教育、國語運動及收回教育權等方面也竭力作為，從教育行政近代化和教育近代化兩個層面推進了教育事業的發展，在中國近代教育史上留下了...
該書把北京女子高等師範學校看作一個教育機構和社會文化組織來加以研究，不只探討北京女子高等師範學校自身的發展情況，同時還考察其在五四時期社會變遷、文化轉型中的定位，展現北京女子高等師範學校與五四時期思想文化、婦女解放、教育變革之間的關係。 作品目錄 創作背景 中國近代的女性雖有機會進入學校學習，但接受高等...
《北京近代新音樂發展史研究》是2012年首都師範大學出版社出版的圖書，作者是孟維平。內容簡介 《北京近代新音樂發展史研究》所用“新音樂”一詞，含義更加廣泛，即泛指自1840年中國進入近代社會以來，隨著西方音樂文化逐步傳入，影響不斷擴大，逐步融入我國民眾的音樂生活之中，並與我國原有的傳統音樂文化不斷結合之後而...
《近代民眾教育館研究》是2012年2月北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書，作者是周慧梅。內容簡介 《北京師範大學史學探索叢書：近代民眾教育館研究》一書的重點並不在於民眾教育館的各項事業上，而是在掌握大量原始資料的基礎上，著重分析了近代民眾教育館的發展歷程、內部管理、社會功能與文化性格等...
教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動...
第三章的內容是討論北京大學研究所的創設，並對其培養人才的方式及特點、在科學研究方面進行的探索以及社會服務的發軔進行分析。第四章對中國近代大學研究院所快速發展階段的狀況進行描述，論述由於大學研究院所快速發展所產生的問題及教育部對其整頓與規範，分析大學研究院所培養人才機制的創新與完善、科研體系的形成及...
4、傳統文化與小康社會 5、傳統文化與大眾文化 6、傳統文化與青少年文化 北京青年運動研究室 北京青年運動研究室以全面、系統、深入研究北京市青年組織、青年運動發生、發展及演化規律為宗旨，以為北京青年工作提供理論基礎和智力支持為己任。研究方向主要有：1、建國前的北京青年運動研究。2、建國後北京青年思想教育活動...
