《近代中國的知識生產與文化政治：以教科書為中心》是2014年12月出版的圖書，作者是張仲民，章可。
基本介紹
- 中文名：近代中國的知識生產與文化政治：以教科書為中心
- 作者：張仲民、章可
- 出版時間：2014年12月
- 頁數：264 頁
- ISBN：978-7-309-11144-6/G.1439
- 定價：40 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- 字數：252千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書所收的論文，大部分曾在2013年7月6日至7日提交於復旦大學中華文明國際研究中心舉辦的“近代中國的知識生產與文化政治——以教科書為中心”學術工作坊。此次工作坊為高哲一（Robert Culp）先生在中心訪學期間，與張仲民共同發起。工作坊最初希望集中討論“教科書”這一特別的知識生產形式，但後來發現，如果將關注範圍擴大到近代知識史的更多方面，則能相互參見，深化對相關主題的認知。故此，本書按文章論題，大致分為“教科書研究”和“新知識的生產”上下兩部分。
圖書目錄
前言
教科書研究
韓子奇（Hon Tzeki） “開眼看世界”——論晚清地理教科書中的全球圖像
鄒振環 晚清留日學生的英語教育與日本英語教科書在華之譯刊
皮國立 民國時期的中國醫學史教科書與醫史教育
高哲（Robert Culp） 為普通的讀者群體創造“知識世界”——商務印書館與中國學術精英的合作
陳建守 近代中國“啟蒙運動”的翻譯、書寫及挪用
韓承樺 從翻譯到編寫教科書——近代中國心理傾向社會學知識的引介與生產（1902—1935）
黃東蘭 自我想像中的他者——日本近代歷史教科書的中國表述
新知識的生產
張仲民 晚清的廣告理論發微
章可 “古學復興”的兩面： 清末西史知識構成之一例
徐佳貴 晚清士紳與清末地方興學中的國家與社會——以浙江瑞安縣公立中學堂存廢之爭為例的考察
金菊園 《唐代政治史述論稿》的文本變遷
潘光哲 “深描細寫”與關於近代中國的歷史知識的生產——以《新史學》為中心的討論
