內容簡介
你偶然讀到的這本書。和我們以前所讀的或被忽略的無數書籍一樣,是人類在若干世紀以前就開始的故事的組成部分。任何一本書的地糊熱任何一頁,任何一頁白紙上的黑字以及書籍本身,都屬於一個從古至今永無結局的故事。
黃鶴編著的《農民朋友最值得一讀的99個文學故事》從古今中外的文人中攫取他們生活中的或創作中的故事紙拒循促,寓教於樂,展現文人生活里的一面,這些故事有的讓你學到優良的品質,有的讓你了解到名人可愛的一面,有的讓你更自信,告訴你你也可以,總之都是向你普及知識。有趣味是我們的手段,讓你學到知識才是我們的目的。
圖書目錄
第一輯 古代文學的那人那事/001
1.抒情言志的偉大起點:《詩經》/002
2.垂範千年的儒家經典:《論語》與《孟子》/003
3.人性的拯救與逍遙:《老子》與《莊子》/005
4.汨羅江上萬古悲風:屈原/007
5.琴台絕調,司馬相如與卓文君/008
6.史家絕唱,無韻離騷:司馬遷與《史記》/009
7.漢賦的傳承與新變:班固和張衡/011
8.慷慨悲涼的建安風骨:三曹與建安七子/013
9.孤標傲世偕誰隱:陶淵明歸去來兮/015
10.亂世中的山光水色與孤憤之聲:謝靈運/017
11.偉大的孤獨者:陳愉微子昂振起風骨/018
12.山水有清音:王維和孟浩然/019
14.山登絕頂我為峰:詩聖杜甫/022
15.文起八代之衰:韓愈和柳宗元/024
16.落魄江湖的風流浪子:杜牧/025
17.市井新聲與朱門艷曲:柳永/027
18.銅板琵琶聲中的千古風流:蘇軾/029
19.詩成泣鬼神:李賀/031
20.來自江西的文豪:王安石和曾鞏/032
21.簾卷西風,詞香滿袖:李清照/034
22.呼喚英雄的英雄:辛棄疾/035
23.愛國壯志與田園情懷:陸游/037
24.才子佳人的第一聲號角《西廂記》/038
25劇中的歷史:《桃花扇》/040
26.花妖狐魅的笑影和詩情:蒲松齡與《聊齋志異>>/042
27.腐儒痴夢與真儒風雅:吳敬梓與《儒林外史>>/043
第兵臭境承二輯 外國文學的那人那事/045
28.但丁——神的喜劇,人間奇蹟/046
29.塞萬提斯——從沙場英雄到文苑騎士/047
30.莎士比亞——戲劇宗師,一代文豪/049
31.歌德——最偉大的德國詩人/050
32.司湯達——歐洲“現代小說之旋嬸格父”/051
33.拜倫一孤憤狂放的浪漫詩人/052
34.巴爾扎克——一生奮鬥寫就萬象人間/054
35.普希金一俄羅斯詩歌的太陽/055
36.雨果——賓士駿馬,開拓新風/056
37.安徒生——醜小鴨變成白天鵝/058
38.狄更斯——艱難時束蜜充世,遠大前程/059
39.夏洛蒂——野百合也有春天/060
40.屠格涅夫——溫柔筆端的深沉現實/061
41.易卜生——一個偉大的問號/062
43.馬克·吐溫——美國文學中的“林肯”/065
44.莫泊桑——划過文壇的耀眼流星/066
45.泰戈爾——詩歌國度的聖人/067
46.羅曼·羅蘭——和筆下人物一道成為英雄/069
47.卡夫卡——現代主義文學的宗師/070
48.海明威——墊榜試美國硬漢,文壇奇葩/071
49.米切爾——亂世佳人,隨風而逝/073
第三輯 現當代文學的那人那事/075
50.中國現代的民族魂:魯迅/076
51.靈與肉的衝突:郁達夫/077
52.剖析社會的大手筆:茅盾/078
53.把心交讀者:老舍/080
54.《圍城》:錢鐘書/081
55.戲如人生:曹禺/083
56.一片冰心在玉壺:朱自清/084
57.沖國新詩第一人:郭沫若/086
58.“新月”的詩情:徐志摩/087
59.學貫中西的“幽默大師”:林語堂/089
60.愛與同情的播種者:冰心/090
61.湘西鳳凰,飛越世界:沈從文/092
62.二十世紀中國的良心:巴金/093
63.紮根於天地的人民詩人:艾青/095
64.名門閨秀,曠世才女:張愛玲/096
65.行走撒哈拉的女子:三毛/098
66.雨巷詩人:戴望舒/099
67.兒童文學第一人:葉聖陶/100
68.小李飛刀成絕響:古龍/102
69.笑傲江湖的大俠:金庸/104
第四輯 文學裡的芬芳/107
70.曾國藩的遺囑/108
71.王羲之的故事/109
72.納蘭性德與“納蘭詞”/111
73.《浮生六記》/112
74.要做文武全才/114
75.鄭板橋教子/115
76.年少志高的岳飛/116
77.神童王陽明/118
78.瓊瑤小時候的故事/120
79.大仲馬的故事/121
80.宋江看瓜/123
81.大文豪蕭伯納的故事/124
82.高士其用功/126
83.莫言的名人故事/127
84.小仲馬的創作故事/128
85.丁玲退婚約的故事/129
86.周立波讓毛三爺中計的故事/130
87.蘇聯大文豪高爾基的故事/131
88.文天祥栽柏樹的故事/132
89.劉伯溫妙計救鄉親的故事/133
90.誰偷吃了魚/134
91.梁實秋戒菸的故事/135
92.“神童”梁啓超/137
93.聰明的小孔融/138
94.范仲淹苦學成才/139
95.巧罵“皇興”的吳承恩/140
96.愛情詩人李商隱/141
97.王勃試才滕王閣/142
98.“四個耳朵”聶耳/144
99.詠菊詩/145
文摘
抒情言志的偉大起點:《詩經》
詩是人類最美麗的語言,《詩經》是中國古代文學史上的一朵奇葩,詩經之美可以誦之、弦之、歌之、舞之,對後世的文學藝術產生了深遠的影響。孔子就非常重詩教,曾說:“詩三百,一言以蔽之.日:思無邪。”(《論語·為政》)認為三百詩篇沒有邪惡的思想或念頭。《詩經》中那優美的文辭、淳厚的情感,滋潤、涵養著我們
華夏民族的文化藝術與人文精神。許多膾炙人口的愛情詩篇為後人所傳頌,如《關雎》篇,“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。”(《詩經·周南.關雎》)這首詩的作者熱情地表達了自己對一位窈窕美麗、賢淑敦厚的采荇女子的熱戀和追求,表達了對與她相伴相隨的仰慕與渴望.感情單純而真摯,悠悠的欣喜,淡淡的哀傷,展現了男女之情的率真與靈動。少了後世詩作中的做作與浮艷,難怪孔子說:“《關睢》,樂而不淫,哀而不傷。”(《論語-八佾》“瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子.如切如磋,如琢如磨。瑟兮倜兮,赫兮咺兮,有匪君子,終不可諼兮!”(《詩經·衛風·淇奧》)這首詩以一個女子的口吻,讚美了一個男子的容貌、才情、胸襟以及詼諧風趣,進而表達了對該男子的綿綿愛慕與不盡幽懷。《詩經》中對美好愛情的歌頌嚮往,對始亂終棄的批判.如“信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉”!(《詩經.衛風.氓》,這首詩是棄婦自述不幸的詩作,詩中首先以甜蜜的語氣敘述了他們的相戀、嫁娶以及初婚的美好生活,然後又以悲涼的語氣,敘述了年華的逝褪以及丈夫的變心和丈夫對她的粗暴相向,一種含辛茹苦、人生不幸的感嘆以及對青春少年甜美生活的不盡留戀.瀰漫在詩的詞句中——而古時男女地位的不平等以及婦女生活的不幸,亦由此可見一斑。
“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”(《詩經·國風.擊鼓》)一位出征在外的男子對自己心上人的日夜思念:他想起他們花前月下“執子之手,與子偕老”的誓言,想起如今生離死別、天涯孤苦,豈能不淚眼蒙嚨、肝腸寸斷?“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐?誰適為容!其雨其雨,杲杲出日。願言思伯,甘心首疾。焉得諼草?言樹之背。願言思伯,使我心痗。”(《詩經·衛風·伯兮》)寫了一個女子自從丈夫別後,無心梳洗,思念之心日日縈繞其間,苦不堪言。也許為國征戰是英勇豪邁的,可是人生的天涯孤苦和生離死別,總是讓有情的人們感到撕心裂肺的痛。願天下不再有戰爭,不再有硝煙瀰漫。
“投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也。”(《詩經·衛風.木瓜》)表達了遠古時候青年男女自由相會、集體相會、自由戀愛的美好,女子把香美的瓜果投給集會上的意中人,男子則解下自己身上的佩玉等作為定情物回贈給心中的姑娘。《詩經》不僅有很高的文學藝術價值,對於我們研究古代習俗亦有很高的史料價值。是文學史上的一朵奇葩。
“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。”(《詩經·小雅·採薇》)“青青子衿,悠悠我思,縱我不往,子寧不嗣音?(《詩經·衛風·子衿》)“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”(《詩經·秦風·蒹葭》)“風雨淒淒,雞鳴喈喈。既見君子,雲胡不夷?”(《詩經·衛風·風雨》)讀著這些美好的詩句,一種久違的感動湧上了心頭,愛情是人類一個永恆的話題,海枯石爛,山無棱,天地和,不敢與君絕,愛情長長久久。而真摯率真的情感又給了我們多少美好的思念,多少動人的淚花。
文學連結:
《詩經》是我國第一部詩歌總集,收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇,又稱《詩三百》。先秦稱為《詩》,或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典,始稱《詩經》,並沿用至今。
垂範千年的儒家經典:《論語》與《孟子》
《論語》是我國最早的一部語錄體著作。孔子的思想核心是“仁”,政治上主張“仁者愛人”“克己復禮”,教育上提倡“有教無類”“因材施教”。
孟子,名軻,字子輿,是繼孔子之後儒家學派的主要代表,與孔子合稱“孔孟”。孟子主張施仁政、行王道,倡導“民貴君輕”的民本思想。他反對掠奪戰爭,斥責虐政害民,提倡發展生產,重視後天教化.宣揚性善論。
《孟子》是儒家的經典著作之一,也是先秦散文的傑出代表。其散文氣勢充沛,長於論辯,善用譬喻,富於說服力和鼓動性。
明末大思想家王夫之晚年避居石船山,人稱“船山先生”,他有一個小冊子,叫作《俟解》,意思是期待讀者的理解。在《俟解》中,船山談到了《論語》與《孟子》的區別。
他說:《孟子》喜歡談人性,但《論語》講的都是習俗。人性是天命,不容易懂,而習俗是人的努力。壞習慣一旦形成,雖然道理明白了,還是難以糾正。所以,人的努力應該重在從小培養好的習慣。人不幸沒有獲得正確的教育,聽的不是人話,見的不是人事,沉湎於世俗社會中,陷入惡習,要挽救,必須斬釘截鐵,不能企圖從中挑出可以保留的,來姑息自己的壞習慣,否則就難免一輩子做小人。
人很少故意做壞事兒。即便有,也是出於無知,還是可以改好的。這是過錯,而不是罪惡。相信惡人的話,養成了壞習慣,就沒救了。所以,君子對此深惡痛絕。臣子怎敢殺君主呢?兒子怎忍心殺父親呢?都是有惡人教唆。惡人的話,聽起來都頭頭是道,做起來都有利可圖。國家有卑鄙的惡人,家庭有敗類,能說善辯地引導人作惡。習慣了不覺得,就會沉於愚昧而不知向善。所以,聖人治理天下,用的就是習俗的力量。
《論語》中,孔子只講什麼好、什麼不好、什麼應該、什麼不應該,卻絕少長篇大套地擺事實、講道理。為了讓學生們都能有所獲益,孔子採用的是因材施教的辦法。與《論語》不同,《孟子》的主要篇幅都用來講“為什麼”。孟子認為,只要道理講明白了,人就會自然而然地棄惡從善、倏然而化了。所以,他非常看重理論體系的建立與其內在的完美。他從忠恕仁義講到盡心,從盡心講到天命,把天命當做宇宙間一切的淵源與準則。《論語》不是一部討論哲學的書,而《孟子》卻充滿了哲學趣味。P2-4
序言
你偶然讀到的這本書。和我們以前所讀的或被忽略的無數書籍一樣,是人類在若干世紀以前就開始的故事的組成部分。任何一本書的任何一頁,任何一頁白紙上的黑字以及書籍本身,都屬於一個從古至今永無結局的故事。
有一位明智的歷史學家說我們今天“不是在岩石上而是在灰塵上”印刷書籍的。近代的文獻和大部分較古老的文獻,通常是靠不斷地複印來保存的。我們從這些書籍和書籍創作者身上找尋一分感動,一分收穫。這種感動和收穫不會因時間而湮沒。
《農民朋友最值得一讀的99個文學故事》從古今中外的文人中攫取他們生活中的或創作中的故事,寓教於樂,展現文人生活里的一面,這些故事有的讓你學到優良的品質,有的讓你了解到名人可愛的一面,有的讓你更自信,告訴你你也可以,總之都是向你普及知識。有趣味是我們的手段,讓你學到知識才是我們的目的。
第二輯 外國文學的那人那事/045
28.但丁——神的喜劇,人間奇蹟/046
29.塞萬提斯——從沙場英雄到文苑騎士/047
30.莎士比亞——戲劇宗師,一代文豪/049
31.歌德——最偉大的德國詩人/050
32.司湯達——歐洲“現代小說之父”/051
33.拜倫一孤憤狂放的浪漫詩人/052
34.巴爾扎克——一生奮鬥寫就萬象人間/054
35.普希金一俄羅斯詩歌的太陽/055
36.雨果——賓士駿馬,開拓新風/056
37.安徒生——醜小鴨變成白天鵝/058
38.狄更斯——艱難時世,遠大前程/059
39.夏洛蒂——野百合也有春天/060
40.屠格涅夫——溫柔筆端的深沉現實/061
41.易卜生——一個偉大的問號/062
43.馬克·吐溫——美國文學中的“林肯”/065
44.莫泊桑——划過文壇的耀眼流星/066
45.泰戈爾——詩歌國度的聖人/067
46.羅曼·羅蘭——和筆下人物一道成為英雄/069
47.卡夫卡——現代主義文學的宗師/070
48.海明威——美國硬漢,文壇奇葩/071
49.米切爾——亂世佳人,隨風而逝/073
第三輯 現當代文學的那人那事/075
50.中國現代的民族魂:魯迅/076
51.靈與肉的衝突:郁達夫/077
52.剖析社會的大手筆:茅盾/078
53.把心交讀者:老舍/080
54.《圍城》:錢鐘書/081
55.戲如人生:曹禺/083
56.一片冰心在玉壺:朱自清/084
57.沖國新詩第一人:郭沫若/086
58.“新月”的詩情:徐志摩/087
59.學貫中西的“幽默大師”:林語堂/089
60.愛與同情的播種者:冰心/090
61.湘西鳳凰,飛越世界:沈從文/092
62.二十世紀中國的良心:巴金/093
63.紮根於天地的人民詩人:艾青/095
64.名門閨秀,曠世才女:張愛玲/096
65.行走撒哈拉的女子:三毛/098
66.雨巷詩人:戴望舒/099
67.兒童文學第一人:葉聖陶/100
68.小李飛刀成絕響:古龍/102
69.笑傲江湖的大俠:金庸/104
第四輯 文學裡的芬芳/107
70.曾國藩的遺囑/108
71.王羲之的故事/109
72.納蘭性德與“納蘭詞”/111
73.《浮生六記》/112
74.要做文武全才/114
75.鄭板橋教子/115
76.年少志高的岳飛/116
77.神童王陽明/118
78.瓊瑤小時候的故事/120
79.大仲馬的故事/121
80.宋江看瓜/123
81.大文豪蕭伯納的故事/124
82.高士其用功/126
83.莫言的名人故事/127
84.小仲馬的創作故事/128
85.丁玲退婚約的故事/129
86.周立波讓毛三爺中計的故事/130
87.蘇聯大文豪高爾基的故事/131
88.文天祥栽柏樹的故事/132
89.劉伯溫妙計救鄉親的故事/133
90.誰偷吃了魚/134
91.梁實秋戒菸的故事/135
92.“神童”梁啓超/137
93.聰明的小孔融/138
94.范仲淹苦學成才/139
95.巧罵“皇興”的吳承恩/140
96.愛情詩人李商隱/141
97.王勃試才滕王閣/142
98.“四個耳朵”聶耳/144
99.詠菊詩/145
文摘
抒情言志的偉大起點:《詩經》
詩是人類最美麗的語言,《詩經》是中國古代文學史上的一朵奇葩,詩經之美可以誦之、弦之、歌之、舞之,對後世的文學藝術產生了深遠的影響。孔子就非常重詩教,曾說:“詩三百,一言以蔽之.日:思無邪。”(《論語·為政》)認為三百詩篇沒有邪惡的思想或念頭。《詩經》中那優美的文辭、淳厚的情感,滋潤、涵養著我們
華夏民族的文化藝術與人文精神。許多膾炙人口的愛情詩篇為後人所傳頌,如《關雎》篇,“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。”(《詩經·周南.關雎》)這首詩的作者熱情地表達了自己對一位窈窕美麗、賢淑敦厚的采荇女子的熱戀和追求,表達了對與她相伴相隨的仰慕與渴望.感情單純而真摯,悠悠的欣喜,淡淡的哀傷,展現了男女之情的率真與靈動。少了後世詩作中的做作與浮艷,難怪孔子說:“《關睢》,樂而不淫,哀而不傷。”(《論語-八佾》“瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子.如切如磋,如琢如磨。瑟兮倜兮,赫兮咺兮,有匪君子,終不可諼兮!”(《詩經·衛風·淇奧》)這首詩以一個女子的口吻,讚美了一個男子的容貌、才情、胸襟以及詼諧風趣,進而表達了對該男子的綿綿愛慕與不盡幽懷。《詩經》中對美好愛情的歌頌嚮往,對始亂終棄的批判.如“信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉”!(《詩經.衛風.氓》,這首詩是棄婦自述不幸的詩作,詩中首先以甜蜜的語氣敘述了他們的相戀、嫁娶以及初婚的美好生活,然後又以悲涼的語氣,敘述了年華的逝褪以及丈夫的變心和丈夫對她的粗暴相向,一種含辛茹苦、人生不幸的感嘆以及對青春少年甜美生活的不盡留戀.瀰漫在詩的詞句中——而古時男女地位的不平等以及婦女生活的不幸,亦由此可見一斑。
“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”(《詩經·國風.擊鼓》)一位出征在外的男子對自己心上人的日夜思念:他想起他們花前月下“執子之手,與子偕老”的誓言,想起如今生離死別、天涯孤苦,豈能不淚眼蒙嚨、肝腸寸斷?“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐?誰適為容!其雨其雨,杲杲出日。願言思伯,甘心首疾。焉得諼草?言樹之背。願言思伯,使我心痗。”(《詩經·衛風·伯兮》)寫了一個女子自從丈夫別後,無心梳洗,思念之心日日縈繞其間,苦不堪言。也許為國征戰是英勇豪邁的,可是人生的天涯孤苦和生離死別,總是讓有情的人們感到撕心裂肺的痛。願天下不再有戰爭,不再有硝煙瀰漫。
“投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也。”(《詩經·衛風.木瓜》)表達了遠古時候青年男女自由相會、集體相會、自由戀愛的美好,女子把香美的瓜果投給集會上的意中人,男子則解下自己身上的佩玉等作為定情物回贈給心中的姑娘。《詩經》不僅有很高的文學藝術價值,對於我們研究古代習俗亦有很高的史料價值。是文學史上的一朵奇葩。
“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。”(《詩經·小雅·採薇》)“青青子衿,悠悠我思,縱我不往,子寧不嗣音?(《詩經·衛風·子衿》)“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”(《詩經·秦風·蒹葭》)“風雨淒淒,雞鳴喈喈。既見君子,雲胡不夷?”(《詩經·衛風·風雨》)讀著這些美好的詩句,一種久違的感動湧上了心頭,愛情是人類一個永恆的話題,海枯石爛,山無棱,天地和,不敢與君絕,愛情長長久久。而真摯率真的情感又給了我們多少美好的思念,多少動人的淚花。
文學連結:
《詩經》是我國第一部詩歌總集,收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇,又稱《詩三百》。先秦稱為《詩》,或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典,始稱《詩經》,並沿用至今。
垂範千年的儒家經典:《論語》與《孟子》
《論語》是我國最早的一部語錄體著作。孔子的思想核心是“仁”,政治上主張“仁者愛人”“克己復禮”,教育上提倡“有教無類”“因材施教”。
孟子,名軻,字子輿,是繼孔子之後儒家學派的主要代表,與孔子合稱“孔孟”。孟子主張施仁政、行王道,倡導“民貴君輕”的民本思想。他反對掠奪戰爭,斥責虐政害民,提倡發展生產,重視後天教化.宣揚性善論。
《孟子》是儒家的經典著作之一,也是先秦散文的傑出代表。其散文氣勢充沛,長於論辯,善用譬喻,富於說服力和鼓動性。
明末大思想家王夫之晚年避居石船山,人稱“船山先生”,他有一個小冊子,叫作《俟解》,意思是期待讀者的理解。在《俟解》中,船山談到了《論語》與《孟子》的區別。
他說:《孟子》喜歡談人性,但《論語》講的都是習俗。人性是天命,不容易懂,而習俗是人的努力。壞習慣一旦形成,雖然道理明白了,還是難以糾正。所以,人的努力應該重在從小培養好的習慣。人不幸沒有獲得正確的教育,聽的不是人話,見的不是人事,沉湎於世俗社會中,陷入惡習,要挽救,必須斬釘截鐵,不能企圖從中挑出可以保留的,來姑息自己的壞習慣,否則就難免一輩子做小人。
人很少故意做壞事兒。即便有,也是出於無知,還是可以改好的。這是過錯,而不是罪惡。相信惡人的話,養成了壞習慣,就沒救了。所以,君子對此深惡痛絕。臣子怎敢殺君主呢?兒子怎忍心殺父親呢?都是有惡人教唆。惡人的話,聽起來都頭頭是道,做起來都有利可圖。國家有卑鄙的惡人,家庭有敗類,能說善辯地引導人作惡。習慣了不覺得,就會沉於愚昧而不知向善。所以,聖人治理天下,用的就是習俗的力量。
《論語》中,孔子只講什麼好、什麼不好、什麼應該、什麼不應該,卻絕少長篇大套地擺事實、講道理。為了讓學生們都能有所獲益,孔子採用的是因材施教的辦法。與《論語》不同,《孟子》的主要篇幅都用來講“為什麼”。孟子認為,只要道理講明白了,人就會自然而然地棄惡從善、倏然而化了。所以,他非常看重理論體系的建立與其內在的完美。他從忠恕仁義講到盡心,從盡心講到天命,把天命當做宇宙間一切的淵源與準則。《論語》不是一部討論哲學的書,而《孟子》卻充滿了哲學趣味。P2-4
序言
你偶然讀到的這本書。和我們以前所讀的或被忽略的無數書籍一樣,是人類在若干世紀以前就開始的故事的組成部分。任何一本書的任何一頁,任何一頁白紙上的黑字以及書籍本身,都屬於一個從古至今永無結局的故事。
有一位明智的歷史學家說我們今天“不是在岩石上而是在灰塵上”印刷書籍的。近代的文獻和大部分較古老的文獻,通常是靠不斷地複印來保存的。我們從這些書籍和書籍創作者身上找尋一分感動,一分收穫。這種感動和收穫不會因時間而湮沒。
《農民朋友最值得一讀的99個文學故事》從古今中外的文人中攫取他們生活中的或創作中的故事,寓教於樂,展現文人生活里的一面,這些故事有的讓你學到優良的品質,有的讓你了解到名人可愛的一面,有的讓你更自信,告訴你你也可以,總之都是向你普及知識。有趣味是我們的手段,讓你學到知識才是我們的目的。