《農村地區媒介素養對比研究(2010-2020)》是一本2022年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是尹曉楠。
基本介紹
- 中文名：農村地區媒介素養對比研究(2010-2020)
- 作者：尹曉楠
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2022年9月1日
- 頁數：203 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787522706948
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
在當今的資訊時代，大眾傳媒的觸角已經滲入各個角落，媒介素養已經成為現代公民必備的基本素質之一。因文化和經濟水平等因素的差異，農村地區人們在媒介素養方面有著天然的劣勢，無論是媒介認知參與能力還是媒介評價參與能力都遠低於其他群體。在國家鄉村振興和數字鄉村戰略背景下，農村地區的媒介素養水平不僅關係到農村地區人口的數字生活質量，還關係到農村地區數字經濟內生動力的激發及鄉村振興戰略的順利實現。
本書以時間為軸線，將農村地區的媒介素養置於當前社會環境和媒介環境的變化之中，以問卷調查法和個人訪談法對2010年和2020年所抽取的河南農村地區樣本進行對比研究。對比10年來農村地區媒介素養水平的差異，試圖找出影響農村地區媒介素養水平的相關因素，並提出改善農村地區媒介素養現狀的意見和建議，以期為其他地區和政府相關部門提供參考。
作者簡介
尹曉楠，女，新聞學碩士，講師，任職於河南財經政法大學文化傳播學院。曾參與多項國家級、省部級課題研究工作，在《當代傳播》《新聞愛好者》等刊物上發表專業論文數篇，主要研究方向為政府傳播、對農傳播、新媒體傳播。
目錄
第一章 媒介素養與媒介素養教育
第一節 媒介素養的定義
第二節 媒介素養包含的四個層面
第三節 媒介素養與媒介素養教育的聯繫
第四節 農村地區媒介素養的相關理論
第二章 國內外媒介素養與媒介素養教育的發展
第一節 媒介素養教育範式的演變
第二節 國外媒介素養教育發展及現狀
第三節 國內媒介素養教育發展及現狀
第三章 2010年農村地區媒介素養現狀調查——以河南農村地區為例
第一節 抽樣方案及研究假設
第二節 基本資料篇
第三節 媒介認知理解篇
第四節 媒介接觸使用篇
第五節 媒介批判評價篇
第六節 媒介參與創作篇
第七節 調查結論
第四章 2020年農村地區媒介素養現狀調查——以河南農村地區為例
第一節 抽樣方案及研究假設
第二節 基本資料篇
第三節 媒介認知理解篇
第四節 媒介接觸使用篇
第五節 媒介批判評價篇
第六節 媒介參與創作篇
第七節 調查結論
第五章 農村地區媒介素養對比分析（2010-2020）
第一節 媒介認知理解水平有所提升，個體差異依舊明顯
第二節 媒介接觸使用動機有明顯變化，媒介使用質量仍令人擔憂
第三節 媒介批判評價能力下降，媒介信任回歸傳統、官方媒體
第四節 媒介參與方式空前擴展，但參與質量有待提升
第五節 影響媒介素養水平的相關因素有明顯變化
第六章 提升農村地區媒介素養水平的對策
第一節 政府：提供政策支持，提供媒介素養教育環境
第二節 媒體：發揮優勢，助推農村媒介素養發展
第三節 農民個體：轉變觀念，加速媒介素養覺醒
第四節 其他社會團體和個人：形成合力，推進媒介素養教育
結語
參考文獻
附錄1 2010年河南農民媒介素養現狀調查問卷
附錄2 2009年河南縣域經濟排名
附錄3 河南農村地區媒介素養調查（2020）
附錄4 2019年河南縣域經濟排名
