基礎設施
已建成了"五大系統、六室"(閉路電視雙向控制系統、外語無線電系統、衛星地面接受系統、電教軟體編輯製作系統、教學電視控制系統、多媒體教室、多媒體課件製作室、多媒體網路
教室、多媒體語音教室、
電視演播室、音像資料室)。還建有四百米環形跑道的運動場。
科研成就
農一師
中學教研室自建立以來一直致力於提高學校的教育科研能力,為提升學校的辦學品位和辦學水平、為學校教育教學工作努力做出應有的貢獻,近兩年來,農一師中學教研室在工作中不斷創新,逐年加大教育科研力度,走出了一條有特色的教育科研之路。 2005年初,農一師中學教研活動中有一項極具開創意義的重要內容,《農一師中學校本教研》正式誕生,她的出現意味著該校的科研工作進入了一個更加嶄新,更加務實的階段。結合該校的實際,要真正提高教師的教學研究能力,開展校本教研應該說是最為行之有效的辦法,而《校本教研》雜誌的誕生恰恰給全校教師提供了這樣的平台。
暨《校本教研》雜誌後,教研室又創建了自己的專業網站----農一師中學教研網,這是教研室開闢的另一條校本研修的新路,也是適應新時期校本研修趨勢之舉。網站的開通,促進了全校教師之間的交流與合作,真正實現了教學資源的共享。
課題研究是學校教科研實力的綜合體現,圍繞教育教學過程中存在的問題而進行,具有很強的實用性。近兩年來,以教研室為核心的“農一師中學中心課題組”,刻苦功關,先後開發出了服務於教育教學的四套系統軟體:農一師中學“四位一體”成績分析系統(標誌著該校成績分析從此走上規範化、科學化的道路,為學校教學質量管理提供科學的數據依據)、農一師中學招生考試系統(為該校招生考試提供現代化的服務)、農一師中學課堂教學多元化網路評價系統(體現該校課堂教學評估人文化與科學化的有機結合)、農一師中學教師業績庫(客觀、公證記錄教師業績,規範教師業績管理)。這些科研成果的套用使該校的教育教學工作水平得到了提升,標誌著該校教育教學科研又上新台階,為該校創建“數字校園”奠定了堅實的基礎。
其他信息
自1977年恢復高考以來,學校每年都有一批學生被清華、北大等全國名牌大學錄取,高考上線率及重點上線人數不僅在阿克蘇地區,而且在全自治區都名列前茅。學校努力實施素質教育,積極開展第二課堂活動,現有航模、棋類、書畫、攝影、體訓、文學社、銅管樂隊等20多個興趣活動小組。學校曾被評為全國學校體育衛生先進集體、連續多年被評為阿克蘇市、農一師、阿克蘇地區文明單位和綜合治理先進單位。1999年3月被評為自治區級文明單位。