《辯證唯物主義學習方法的幾個問題》是現代李洪林編著的一部哲學著作。
基本介紹
- 作品名稱：辯證唯物主義學習方法的幾個問題
- 創作年代：現代
- 作者：李洪林
- 類別：哲學
內容簡介,出版信息,
內容簡介
本書論及辯證唯物主義的五個問題。一是“辯證唯物主義的結構”。認為哲學的對象是整個世界，是一切現象的共同方面，是使一切現象成為一個整體的普遍聯繫，是支配一切過程的一般規律。哲學的結構包括本體淪、認識論和邏輯論。辯證唯物主義在結構上的根本特點是辯證法、認識論和邏輯的統一。唯物辯證法是馬克思主義哲學的本體論，認為世界本身就是運動著的物質，一切現象都是物質的運動。辯證唯物主義的認識論認為存在和思維的相互關係是一種辯證關係。在邏輯方面，辯證唯物主義認為思維是存在的反映，也就是一個辯證法的運動，即辯證邏輯。第二個問題是“哲學概念”。概念是外部世界在抽象思維中的反映．物質、意識、運動、時間、矛盾、質、否定、必然性等等，都是辯證唯物主義的基本概念，這些範疇從不同方面反映了世界的總的面貌。概念具有普遍性、穩定性和靈活性。第三個問題是。立場、觀點、方法”。馬克思主義強調理論聯繫實際的學習方法，強調實踐是改造思想的根本環節，立場問題實質是階級問題、黨性問題。第四個問題是“實事求是和辯證法”。實事求是乃辯證唯物主義最重要的原則，唯物辯證法的核心是矛盾，矛盾的存在要求具體問題具體分析。要反對摺衷主義和詭辯論。第五個問題是堅持馬克思主義的戰鬥性，反對教條主義。馬克思主義的戰鬥性認為事物是變化發展的，矛盾的存在是發展的根本原因，它要求隨時適應新情況，調整對象。教條主義則是因循守舊，不察實情，以單一化模式化的方法去應付千變萬化的事物。
出版信息
人民出版社1958年4月出版，6萬字。
