《轉型中的西部社會：發展現狀與社會治理》是2016年02月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是邊燕傑 宗力 。
基本介紹
- 書名：轉型中的西部社會：發展現狀與社會治理
- 作者：邊燕傑 宗力 主編
- 譯者：侯苗苗
- ISBN：9787516170977
- 頁數：328
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2016年02月 (1版1次)
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書從西部社會變遷調查、教育與教育不平等、移民與社會融合、社區建設與治理四個角度，分別討論轉型中西部的社會發展現狀與社區治理。本書的特色在於，運用第一手調查數據和訪談資料，建立“學者—社區—政府”交流對話機制，中加學者共同研究西部社會發展問題，使科學研究成為制定和改善社會政策、加強社會治理的經驗依據。作為中國西部社會發展問題的一本及時讀物，本書謹獻給所有感興趣的讀者。
作者簡介
邊燕傑，西安交通大學人文社會科學院院長、實證社會科學研究所所長、社會學系教授、博士生導師；美國明尼蘇達大學社會學終身教授，紐約州立大學社會學博士。主要研究領域包括經濟社會學、社會分層、社會網路、調查研究方法。發表了論著、編著、譯著11部，中英學術論文百餘篇。目前領導他的學術團隊開展國家社會科學基金重大項目“多學科理解的社會網路模型研究”。
宗力，天津師範大學客座教授，大連理工大學海天學者。目前是加拿大薩斯喀徹溫大學的中國顧問、孔子學院院長、社會學教授、博士生導師。主要研究領域包括民族關係、種族主義、移民、多元文化、社會分層與社會不平等。在學術刊物和社會學專著上發表了四十多篇學術文章。
圖書目錄
篇 西部企業調查報告
章 中國西部社會轉型與社會治理
一 “新常態”戰略思維與西部社會轉型
二 西部地區經濟現狀與城鎮化變遷
三 西部居民經濟社會生活指標的比較分析
四 西部社會轉型過程中的差異與問題
五 以“新常態”戰略思維推進西部地區的社會治理創新
第二章 西部民眾對東西部區域差距變化的認知研究
一 導言
二 背景與文獻
三 西部大開發背景下影響民眾對東西差距認知的可能因素
四 假設
五 數據、變數和方法
六 結果
七 討論和結論
第三章 西部居民教育：現狀、結構、後果
一 西部居民教育現狀
二 西部居民教育結構
三 西部居民教育狀況的後果
四 本章結論
第四章 西部的市民、村民、農民工：群體差異分析
一 引言
二 市民、村民、農民工
三 群體差異分析
四 小結
第二篇 教育與教育不平等
第五章 教育獲得及其對職業生涯的影響趨勢（1956-2009年）
一 研究背景
二 文獻回顧與研究假設
三 數據、變數與方法
四 數據分析結果
五 結論與討論
第六章 深度分析西部貧困大學生的畢業選擇和就業狀況
一 問題的提出
二 巨觀社會結構背景
三 分析框架
四 數據與研究方法
五 分析和討論
六 結論
第七章 市場經濟背景下農民工子弟學校教師的現狀調查研究
一 研究背景介紹
二 化、市場經濟和內部人口流動
三 研究設計和研究方法
四 研究結果
五 討論和總結
第八章 勞動力市場的不確定性與中加兩國的高等教育擴張
一 導言
二 三個 性趨勢，兩個悖論
三 關於技能錯配的爭論
四 加拿大與中國的勞動力市場
五 教育和勞動力市場體系
六 教育和勞動力市場中的不平等
七 加拿大和中國：共同的趨勢和教訓
第三篇 移民與社會融合
第九章 農民工的社會融合與社會管理
一 引言
二 農民工的社會融合
三 政府、市場和社會與農民工的社會融合
四 數據與方法
五 結果分析
六 總結與討論
第十章 城市福利差異對農民工城市融入的影響
一 引言
二 研究方法與數據
三 研究結果
四 結論
第十一章 雙向社會融合視閾下的新生代農民工身份認同研究
一 引言
二 新生代農民工群體及其研究現狀
三 雙向視角：社會融合視角與身份認同
四 新生代農民工身份認同的四種呈現
五 總結
第十二章 城鄉人口流動中的性別效應
一 導言
二 研究方法
三 研究發現與分析
四 簡短結論
第四篇 社區建設與治理
第十三章 多元治理結構的生成：中國西部鄉村個案研究
一 理論背景與分析框架
二 研究方法
三 結構輪廓：鄉村社會治理的縮影
四 結構“深描”：多元社會治理結構的生成過程
五 結論：走向多元治理的鄉村社會結構圖景
第十四章 宗教多樣性與社區建設：加拿大的啟示
一 背景介紹
二 理論框架
三 研究方法
四 研究發現
五 討論
六 研究啟示
第十五章 陝西省寶雞市創新社區治理機制的探索與實跋
一 實踐與探索
二 存在的問題
三 對策與建議
第十六章 天津市南開區社區建設和管理的經驗做法
一 天津市南開區的基本情況
二 “三位一體”的南開區特色社區建設管理模式
三 南開區社區建設管理的展望
參考文獻
章 中國西部社會轉型與社會治理
一 “新常態”戰略思維與西部社會轉型
二 西部地區經濟現狀與城鎮化變遷
三 西部居民經濟社會生活指標的比較分析
四 西部社會轉型過程中的差異與問題
五 以“新常態”戰略思維推進西部地區的社會治理創新
第二章 西部民眾對東西部區域差距變化的認知研究
一 導言
二 背景與文獻
三 西部大開發背景下影響民眾對東西差距認知的可能因素
四 假設
五 數據、變數和方法
六 結果
七 討論和結論
第三章 西部居民教育：現狀、結構、後果
一 西部居民教育現狀
二 西部居民教育結構
三 西部居民教育狀況的後果
四 本章結論
第四章 西部的市民、村民、農民工：群體差異分析
一 引言
二 市民、村民、農民工
三 群體差異分析
四 小結
第二篇 教育與教育不平等
第五章 教育獲得及其對職業生涯的影響趨勢（1956-2009年）
一 研究背景
二 文獻回顧與研究假設
三 數據、變數與方法
四 數據分析結果
五 結論與討論
第六章 深度分析西部貧困大學生的畢業選擇和就業狀況
一 問題的提出
二 巨觀社會結構背景
三 分析框架
四 數據與研究方法
五 分析和討論
六 結論
第七章 市場經濟背景下農民工子弟學校教師的現狀調查研究
一 研究背景介紹
二 化、市場經濟和內部人口流動
三 研究設計和研究方法
四 研究結果
五 討論和總結
第八章 勞動力市場的不確定性與中加兩國的高等教育擴張
一 導言
二 三個 性趨勢，兩個悖論
三 關於技能錯配的爭論
四 加拿大與中國的勞動力市場
五 教育和勞動力市場體系
六 教育和勞動力市場中的不平等
七 加拿大和中國：共同的趨勢和教訓
第三篇 移民與社會融合
第九章 農民工的社會融合與社會管理
一 引言
二 農民工的社會融合
三 政府、市場和社會與農民工的社會融合
四 數據與方法
五 結果分析
六 總結與討論
第十章 城市福利差異對農民工城市融入的影響
一 引言
二 研究方法與數據
三 研究結果
四 結論
第十一章 雙向社會融合視閾下的新生代農民工身份認同研究
一 引言
二 新生代農民工群體及其研究現狀
三 雙向視角：社會融合視角與身份認同
四 新生代農民工身份認同的四種呈現
五 總結
第十二章 城鄉人口流動中的性別效應
一 導言
二 研究方法
三 研究發現與分析
四 簡短結論
第四篇 社區建設與治理
第十三章 多元治理結構的生成：中國西部鄉村個案研究
一 理論背景與分析框架
二 研究方法
三 結構輪廓：鄉村社會治理的縮影
四 結構“深描”：多元社會治理結構的生成過程
五 結論：走向多元治理的鄉村社會結構圖景
第十四章 宗教多樣性與社區建設：加拿大的啟示
一 背景介紹
二 理論框架
三 研究方法
四 研究發現
五 討論
六 研究啟示
第十五章 陝西省寶雞市創新社區治理機制的探索與實跋
一 實踐與探索
二 存在的問題
三 對策與建議
第十六章 天津市南開區社區建設和管理的經驗做法
一 天津市南開區的基本情況
二 “三位一體”的南開區特色社區建設管理模式
三 南開區社區建設管理的展望
參考文獻
