軍隊院校教育改革決定是1986 年 6 月由中央軍委頒發。其要點:根據軍隊體制改革精簡整編的精神,提出在新的歷史時期,必須把院校教育真正擺到戰略地位,實行全面改革,充分發揮院校集體幹部的作用,為部隊培養更多的優秀人才。明確院校建設的奮鬥目標是力爭在 20 世紀末,建立起符合中國國情, 具有人民解放軍特色的現代化軍事教育體系,辦好一定數量的高水平院校, 培養出大批適應軍隊現代化建設和未來反侵略戰爭需要的指揮、 管理和專業技術人才。
軍隊院校教育改革決定是1986 年 6 月由中央軍委頒發。其要點:根據軍隊體制改革精簡整編的精神,提出在新的歷史時期,必須把院校教育真正擺到戰略地位,實行全面改革,充分發揮院校集體幹部的作用,為部隊培養更多的優秀人才。明確院校建設的奮鬥目標是力爭在 20 世紀末,建立起符合中國國情, 具有人民解放軍特色的現代化軍事教育體系,辦好一定數量的高水平院校, 培養出大批適應軍隊現代化建設和未來反侵略戰爭需要的指揮、 管理和專業技術人才。
軍隊院校教育改革決定是1986 年 6 月由中央軍委頒發。其要點:根據軍隊體制改革精簡整編的精神,提出在新的歷史時期,必須把院校教育真正擺到戰略地位,實行全面改革,...
軍隊院校教育改革是中國人民解放軍不同歷史時期,對院校的教育改革有不同的要求與重點。中華人民共和國成立初期,隨著軍種、兵種的建立, 院校教育改革的重點是開展以...
《新形勢下軍隊院校教育改革》是2015年10月國防大學出版社出版的圖書,作者是李成安。...
經胡錦濤主席批准,中央軍委日前頒發《2020年前軍隊院校教育改革和發展規劃綱要》(以下簡稱《綱要》)。...
教育在綜合國力的形成中處於基礎地位,國力的強弱越來越取決於勞動者的素質,取決於各類人才的質量和數量,這對於培養和造就我國二十一世紀的一代新人提出了更加迫切的...
全軍院校會議,中國人民解放軍研究軍隊院校建設和教育工作的會議。由中國人民解放軍總參謀部根據工作需要召開。參加會議者通常為各大軍區、軍種、兵種主管院校工作的首長...
《軍事訓練轉變與軍隊院校教育改革研究》是2011年6月北京時代弄潮文化發展有限公司出版的圖書,作者是陳凱。...
《關於軍官制度改革期間暫時調整適用相關法律規定的決定》是為了適應現代軍隊建設和作戰要求、契合新的領導指揮體制和力量編成、提高軍事人力資源管理使用效益而制定的...
《中央軍委關於深化國防和軍隊改革的意見》是為貫徹落實黨中央、習主席的戰略部署和決策指示,紮實推進深化國防和軍隊改革提出的指導性意見。由中央軍委於2016年1月1...
質量的若干意見》(教高〔2007〕2號)精神,按照2010年度高等學校本科教學質量與教學改革工程項目申報工作要求,經過網路評審、專家會評以及上網公示,決定批准2010年度國家...
按照2008年度高等學校本科教學質量與教學改革工程項目申報工作要求,經過網路評審、專家會評以及上網公示,決定批准2008年度國家精品課程普通高校650門、軍隊院校(含武警)...
2007年1月,教育部、財政部聯合下發了《教育部財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》,決定實施“質量工程”,並將“高等學校教學名師獎”評選...
高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》(教高[2003]1號)要求,按照既定程式,決定批准2005年度國家精品課程314門,其中普通高等學校299門,軍隊院校15...
一 把思想政治建設擺在首位,是由思想政治工作的重要地位和作用決定的二 牢記新的歷史條件下軍隊思想政治建設的“兩大使命”三 增強時代感、針對性、實效性和主動...
《意見》強調,深化國防和軍隊改革期間加強軍事法規制度建設,必須深入貫徹習主席系列重要講話精神,以黨在新形勢下的強軍目標為引領,堅決貫徹軍委改革決策部署,堅持立法...
1969年10月中央軍委決定停辦中國人民解放軍藝術學院;1978年5月中央軍委決定恢復中國人民解放軍藝術學院的建制;1987年初,學院根據中央軍委關於軍隊院校教育改革決定,...
指技合訓是“指揮專業與技術專業結合訓練”的簡稱。1986 年《中央軍委關於軍隊院校教育改革的決定》中提出:“試辦一批綜合型院校。實行軍事、政治、後勤指揮軍官合...
1985年3月,中央軍委決定由他牽頭負責籌建國防大學。1985年11月,張震擔任國防大學校長。[3] 1992年10月至1998年3月任中共中央軍委副主席。[4] ...