身體—運動智慧型

身體—運動智慧型：是指善於運用整個身體來表達思想和情感、靈巧地運用雙手製作或操作物體的能力。這項智慧型包括特殊的身體技巧，如平衡、協調、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。適合的職業是：運動員、演員、舞蹈家、外科醫生、寶石匠、機械師等。

基本介紹

• 中文名：身體—運動智慧型
• 套用學科：心理學

含義

身體—運動智慧型是指善於運用整個身體來表達思想和情感、靈巧地運用雙手製作或操作物體的能力。這項智慧型包括特殊的身體技巧，如平衡、協調、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。適合的職業是：運動員、演員、舞蹈家、外科醫生、寶石匠、機械師等。

兒童身體—運動智慧型的培養策略

有的孩子特別喜歡工藝區或積木區，因為可以動手做，有的小朋友隨著音樂舞蹈的時候，他可以擺出與眾不同的優雅角度。戶外活動的時候，經常發現他們在玩攀爬架時演出新的招式。這就是具有肢體動覺智慧型強勢的範例。這種孩子透過肢體動覺和接觸進行學習的效果最佳。

雖然大多數的孩子都喜歡使用他們的身體，然而肢體動覺智慧型為強勢的孩子往往對於某些活動呈現高度興趣。例如，把玩如積木，彈珠或粘土這類的東西，參與激烈的競賽或運動，藉由戲劇和舞蹈表達自我等。

通過什麼方式才能加強孩子這方面的發展呢？許多經驗說明，多元的活動對發展孩子的肢體動覺智慧型來說顯得很重要。例如請小朋友比手劃腳演出每天做的事情(如掃地)或演出最喜歡的詩或故事。讓小朋友隨著各種不同類型的音樂跳舞。戶外教學，包括接觸真實生活，實際體驗生活，例如到郊外去春遊，和小朋友一起打球，摸摸小動物等。

此外，在課堂上孩子門也能夠利用他們的身體學習。舉例來說，他們可以利用身體或動手做出字母，數字或幾何圖形。他們也可以用演戲的方式說明地球繞著太陽運行的方式。其實，每個人無論在課堂內外都有體驗肢體動覺活動的機會。在每天的課程中安排肢體活動，多給孩子提供活動，觸摸和動手操作的機會，發展每個兒童的創意活動。每位兒童都會盡情參與這樣的活動，並從中受益良多。