《跨越邊界》是2005年8月南京大學出版社出版發行的圖書，作者是[美] 克萊恩。
基本介紹
圖書簡介,內容簡介,作者簡介,目錄,
圖書簡介
本書讀者對象：高校比較文學與翻譯學專業師生、文學理論研究者、外文系和中文系師生等。
內容簡介
跨學科研究是20世紀國際學界發展的一大潮流，而當今比較文學研究的一大趨勢是從比較文學轉向翻譯研究，這種轉向的出現，有學科內部的原因，也有外部的原因，正是這些因素帶動了一些研究範式的轉變。本書作者嘗試從現代跨越性的角度，在“上下古今”的坐標系中，參照東西方的知識譜系特徵，就比較文學和翻譯研究共同關注的相關問題展開討論，以期說明當代語境下文學比較研究中現代跨越性研究途徑的適應性。
作者簡介
張旭，1967年5月生，湖南邵陽人，回族。長沙鐵道學院碩士，香港浸會大學哲學博士，現為中南大學外國語學院教授，中國英漢語比較研究會副秘書長，中國比較文學翻譯研究會理事，湖南省比較文學與外國文學學會常務理事等。主持國家社科基金項目一項，省部級人文社會項目數項。主要研究方向為翻譯研究，興趣兼及哲學、歷史學、語言學、比較文學、中國現當代文學等。著有《視界的融合——朱湘譯詩新探》（2008）、《外國文學翻譯在中國》（合作，2003）等，另有學術論文六十餘篇見於海內外各學刊上。
目錄
第一章 學科的反思：當前比較文學研究中的若干問題
第一節 “比較文學危機論”及其反思
第二節 “特色主義命題”及其反思
第三節 “比較文學從屬說”及其反思
第四節 翻譯研究與譯介學之爭及其反思
第五節 前景與展望：未來發展藍圖
第二章 借鑑的起點：香港比較文學教學之管窺
第一節 現代西洋的學科建制與中西兼顧的課程
第二節 緊跟時代的教學與特色分明的授課
第三節 現存問題與未來展望
第三章 建構的構想：比較文學方法論建設的若干建議
第一節 坐標系的觀照與文獻學的訓練
第二節 知識的定位與學科的打通
第三節 閱讀視野的拓展與比較方法的更新
第四章 觀念的更新：全球化與數位化時代米勒的文學觀
第一節 從文學的終結到作為虛擬現實的文學
第二節 文學的秘密與文學閱讀的緣由
第三節 閱讀的方法與比較閱讀
第四節 觀念“反思”後的再反思
第五章 視界的融合：象徵派詩人沈寶基的詩藝活動尋蹤
第一節 幽暗間的游夢：沈寶基早年的詩藝天地
第二節 故國里的尋寶：沈寶基西遊後的詩藝活動
第三節 沉舟中的夢遊：沈寶基晚年的詩藝成就
第四節 一場幻覺的記錄：未完的結語
第六章 交叉的可能：比較文學視野中的譯介學研究
第一節 譯介學的學科淵源
第二節 譯介學研究的性質與目的
第三節 譯介學的研究內容
第七章 傳統的反撥：米勒的解構主義翻譯觀
第一節 翻譯：即跨越邊界
第二節 翻譯：在可譯與不可譯之間
第三節 翻譯：雙重文本的產生
第四節 問題與反思：一個開放性的結語
第八章 時空的跨越：譯經文學範式與近代英詩漢譯
第一節 譯經文學與韻體翻譯傳統說略
第二節 以文言為目標語的早期譯詩
第三節 過渡時期的白話體譯詩
第九章 他者的反觀：意識形態批評與詩歌翻譯研究
第一節 早期譯詩活動中的贊助者
第二節 文化歷史語境與早期選材問題
第三節 “文以載道”與翻譯策略的擇取
第十章 兩難的選擇：胡適的譯詩與創作新解
第一節 胡適的譯詩活動說略
第二節 胡適早期的文言體譯詩
第三節 胡適的白話體譯詩嘗試
第四節 胡適的譯詩與創作
第十一章 規範的重建：英詩漢譯中新格律體實驗考察
第一節 西詩之“步”與漢詩之“頓”
第二節 從“音綴”、“音組”到“以頓代步”
第三節 新格律體譯詩理念的成熟與定型
第十二章 意象的把玩：朱湘譯詩美學層面新詮
第一節 “桃梨之爭”的緣起
第二節 文學爭論背後的理據
第三節 文學爭論的詩學品味
第十三章 文本的遊戲：譯詩可學亦可教
第一節 基本理念回顧
第二節 遊戲規則說略
第三節 文本間的舞蹈
第四節 遊戲後的反思
第十四章 未來的憧憬：網路時代的翻譯文學研究
第一節 網路時代的翻譯觀與網路翻譯文學
第二節 網路翻譯對文學翻譯批評理念的挑戰
第三節 文學翻譯的網路化與翻譯軟體的開發
第四節 網路翻譯文學的意義與前景
後記
