趙華蘭，女，漢族，1979年9月出生，研究生，碩士學位，國家二級心理諮詢師，2009年畢業於河南大學，工作以來先後主講普通教育學、教育概論、社交心理學、普通心理學等課程。先後主持和參與省級科研立項3項，校級科研和教改立項4項。 在《當代教育科學》、《現代教育》、《黑河學院學報》、《河南教育學院學報》、《綏化學院學報》等學術期刊上發表《美國少數民族的高等教育發展軌跡及思考》、《美國教師教育多元化模式研究》、《旅遊行為的心理學相關研究》、《貧困大學生社會支持與心理健康關係研究》、《美國教師教育模式的嬗變》以及《教師專業發展視閾下特教教師繼續教育現狀探析》等10餘篇學術論文，參編教材1部。
