基本介紹
節目形式,節目模式,節目特色,創作團隊,節目列表,參演嘉賓,獲獎記錄,播出信息,節目評價,
節目形式
節目模式
《超級語文課第一季》邀請來自中國具有口碑和個人特色的語文教育工作者，依託各學段語文課程標準，通過單獨教學、組合研發、同課異構等命題，為觀眾帶來一節節不一樣的語文課。現場將由三位文化學者和30位學生組成聽課團，聆聽老師講課，開展課堂互動。並在課後挖掘每一位語文名師背後的故事和內心的情懷。最終，經過四個階段的授課和聽課團的選課投票，節目誕生一位“2022最受歡迎語文老師”。
節目特色
《超級語文課第一季》的課堂中，老師們以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，全方位地把課本知識與學生學校、家庭、社會生活的各方面有機聯結，把教語文同教做人放在同等重要的位置，把傳授語文知識同發展語文能力、發展素質教育緊密結合，用各種創意、有趣教學示範方法，全面提升學生讀、寫、聽、說四方面的能力，讓孩子學會獨立思考、優秀表達，為孩子們帶來一堂全新的“大語文”課堂。節目中課評團、專家老師的點評，幫助老師們找出不足，開啟思路，領悟教學的意義，促進教師深刻反思，快速成長。
創作團隊
註：以上為部分創作人員名單，全部名單請查看每期節目片尾字幕，參考資料
節目列表
時間與期數 | 賽段 | 姓名 | 授課內容 | 選課數 |
|---|---|---|---|---|
第1期 2022-07-24 | 拿手好課 | 李佟 | 《將相和》 | 28 |
張煥昭 | 聲調 | 26 | ||
可意 | 情景分析 | 29 | ||
盧曉 | 《皇帝的新裝》 | 17 | ||
邵鑫 | 《干將莫邪》 | 29 | ||
第2期 2022-07-31 | 苜蓿 | 《精衛填海》 | 24 | |
馬翼祥 | 寫作 | 21 | ||
牛傑 | 《林黛玉進賈府》 | 21 | ||
周子馨 | 24 | |||
勾文君 | 《雨巷》 | 25 | ||
第3期 2022-08-07 | 蔣婷婷 | 創意寫作 | 29 | |
黃成龍 | 《聲聲慢·尋尋覓覓》 | 30 | ||
臧冬冬 | 漢字的故事 | 24 | ||
史大喜 | 《春曉》 | 24 | ||
黃燁 | 《偉大的悲劇》 | 28 | ||
第4期 2022-08-14 | 劉戀 | 《三生石畔》 | 22 | |
周輝 | 《使至塞上》 | 26 | ||
許靜 | 《涉江采芙蓉》 | 27 | ||
劉派 | 《秋詞》 | 24 | ||
陳凱洲 | 《記承天寺夜遊》 | 23 | ||
張葉葉 | 《江城子·密州出獵》 | 28 | ||
第5期 2022-08-21 | 組隊共研 | 李佟、蔣婷婷 | 《走遍天下書為侶》 | 26 |
邵鑫、史大喜 | 《論語》 | 23 | ||
張煥昭、劉派 | 《父愛之舟》 | 29 | ||
第6期 2022-08-28 | 可意、張葉葉 | 23 | ||
黃燁、劉戀 | 李白組詩 | 28 | ||
苜蓿、勾文君 | 《孔乙己》 | 29 | ||
第7期 2022-09-04 | 同課異構 | 黃燁 | 《月跡》 | 15 |
劉戀 | 14 | |||
張煥昭 | 《窮人》 | 19 | ||
劉派 | 10 | |||
第8期 2022-09-11 | 邵鑫 | 16 | ||
史大喜 | 13 | |||
可意 | 《貓》 | 10 | ||
張葉葉 | 19 | |||
第9期 2022-09-18 | 李佟 | 《遙遙牽牛星》 | 16 | |
蔣婷婷 | 13 | |||
苜蓿 | 《陳太丘與友期行》 | 13 | ||
勾文君 | 16 | |||
第10期 2022-09-25 | 最難一課 | 李佟 | 《兩小兒辯日》 | 29 |
黃燁 | 《好的故事》 | 30 | ||
勾文君 | 《離騷》 | 32 | ||
第11期 2022-10-02 | 邵鑫 | 《背影》 | 33 | |
張葉葉 | 《再別康橋》 | 30 | ||
張煥昭 | 《示兒》 | 28 |
參演嘉賓
獲獎記錄
時間 | 獎方 | 獎項 | 獲獎方 | 結果 |
|---|---|---|---|---|
2022年 | 國家廣播電視總局 | 2022年廣播電視重點節目之賡續中華魂 | 《超級語文課第一季》 | 入選 |
播出信息
- 播出平台
播出平台 | 播出日期 | 播出時間 | 完結日期 |
|---|---|---|---|
山東衛視 | 2022年7月17日起 | 每周日20:30 | 2022年10月2日 |
節目評價
《超級語文課第一季》把語文課堂“搬到”演播廳，把情景融合式教學引入電視節目中，開展課堂互動，語文老師們通過說學逗唱、多樣朗讀形式，趣味講述佳作名篇，為同學們帶來一堂堂“大語文”課，也讓觀眾獲得了趣讀名著名篇的體驗。節目中創新的授課方式，不斷突破傳統教學思維，不僅為課堂增添活力、提升學生的學習興趣，也讓現場的評課員、場外教育專家耳目一新，獲得啟發。除了授課模式內容上的探索之外，節目還嘗試“混班上課”。節目中由不同年級組合而成的30名學生，其課程表現也為線下教學在形式上的探索提供一定參照。（《廣電時評》 評）
