基本介紹
- 書名：超新星紀元
- 作者：劉慈欣
- ISBN：9787229004767
- 類別：科幻小說
- 頁數：342
- 定價：28.00
- 出版社：重慶出版社
- 出版時間：1991年
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
作品簡介,作者介紹,內容簡介,小說後記,後記評論,本書目錄,珍藏目錄,深意目的,
作品簡介
《超新星紀元》是著名科幻作家劉慈欣寫於1991年的長篇科幻小說。
作者介紹
劉慈欣：中國新生代科幻小說的代表作家之一，自上世紀九十年代開始發表作品，曾於1999年、2000年和2001年連續三年獲得科幻小說銀河獎。作品因氣勢恢宏、想像絢麗而獲得廣泛讚譽。他的科幻小說成功地將極端的空靈和厚重的現實結合起來，同時注重表現科學的內涵和美感。劉慈欣認為：科幻不是一種消閒文學，甚至不僅僅是一種文學，她是一種信仰、一種生活方式，是人類創造美好未來宏大努力的一部分。
內容簡介
1999年末的一天，位於御夫座的一顆超新星突然爆發。在漫長的歲月里，這顆巨大的恆星被星際塵埃所遮擋，沒有被人類發現。這次超新星爆發，給人類帶來了一場近乎毀滅性的災難，人類從此進入了一個新的紀元——超新星紀元。
由於距離超新星太近，強烈的輻射使人類普遍患上了輻射病，人類開始大量死亡。而人們也發現孩子，特別是12歲以下的孩子症狀很輕或根本沒有。後來才知道這與基因的自主修復功能有關，年齡越大這種功能就會越差。樂觀估計在10個月到1年後，地球上13歲以上的人將逐漸死去。
於是，長達一年的“大學習”中，整個世界的大人都拚命把自己畢生所掌握的知識和經驗，教給這些還處於懵懵懂懂中的孩子。
1年後。
世界上只剩下了孩子，這個社會已經完全改變了。
在經歷了短暫的混亂後，孩子們開始重新讓世界變得有序。華華、曉夢和嚴井等幾十個用特殊方式選出來的孩子分別出任國家的主席、總理國防部長等。他們瘦小稚嫩的肩膀擔負起了領導國家的使命。
超新星的能量使孩子們暫時擁有了無盡的電力資源，在超級計算機“中華量子”和遍布全國的信息網路的幫助下，國家政權迅速地重建起來，並在這極其關鍵的時刻發揮了重要的作用。
孩子們令人吃驚地克服了重重困難，建立起超新星紀元最初的新秩序。全國的孩子們在較大的孩子們的指導下首先解決了生存問題，然後通過全國網路召開了超新星紀元第一次全國大會，孩子們一致通過了“建立好玩的國家”的決議。隨後經歷了糖城時期，沉睡時期等幾個歷史時期，逐漸成熟起來。
世界上眾多由孩子領導的國家之間開始進行接觸，矛盾衝突也逐漸明顯。在大人們的思想影響下成長起來的孩子們開始掌握越來越多的武力，使用大人留下的各種武器，孩子們像玩遊戲一樣進行戰爭。戰爭愈演愈烈，最終甚至發展到動用核武器的地步。
在以往人們的認知里，孩子都是純潔的。有人說孩子是扮演魔鬼的天使，而實際上孩子們是扮演天使的魔鬼。在只有孩子的世界，他們把戰爭當遊戲，把武器當玩具，漠視生命。因為他們只顧玩“遊戲”，他們忘記了，遊戲裡死了只是Game over，然後可以重新開始，而戰爭中的遊戲裡，生命卻只有一次。
在孩子們真正長大以前，新的社會還有很長的路要走。
小說後記
小說描述了一個讓人窮盡想像力的世界，一個只有孩子，美好而又可怕的世界。作者在小說的後記中這樣寫道：
“在一片黑暗中，你拉著爸爸媽媽的手慢慢地向著某個方向走，黑暗中你看不清他們的身影，但那兩隻手使你的精神踏在堅實的大地上。突然，那兩隻手鬆開了你的手，你徒勞地在黑暗中摸索著，想找回那兩隻手，你絕望地大喊，無際的黑暗吞沒了你的聲音……
後記評論
這可能是每一個人在童年都做過的夢，黑暗中丟失了爸爸媽媽的手，是每一個孩子最恐懼的事。
這也是全人類最恐懼的事，這恐懼深深地根植於人類文明之中，使得古老的宗教在今天仍然存在，並在人類的精神生活中占有重要地位——面對黑暗而幽深的宇宙，人類徒勞地想抓住一雙並不存在的手。從這個意義上講，世界已經是這篇小說中所描寫的孩子世界了，全人類就是一個找不到雙親之手的孤兒，心中充滿了恐懼和茫然，同時，任人性中幼稚和野性的火苗燃起，最後燃成了瘋狂的毀滅之火……我們甚至遠不如小說中的孩子們幸運，在大學習中沒人教我們。
……
書中的這段描寫，是作者童年的真實經歷。我們每個人的生活其實都是一個追夢的旅程，與其他虛幻的夢不同，科幻創造的夢就像那道彩虹，是連線著大地的真實存在，是太陽的另一種表現形式。儘管它終將消失，但我們會發現自己已在追夢的路上前進了不少，長大了不少。”
本書目錄
一、引子
超新星紀元
超新星紀元二、死星
三、選拔
四、大學習
五、交接世界
六、紀元初
七、慣性時代
八、美國糖城時代
九、超新星戰爭
十、創世紀
尾聲
後記
珍藏目錄
引子
超新星紀元
超新星紀元一、死星
二、選拔
三、大學習
四、交接世界
五、超新星紀元初
六、慣性時代
七、糖城時代
八、美國糖城時代
九、超新星戰爭
十、創世紀
附記：藍星星
全本珍藏版完全超越了以往版本，劉慈欣重新闡釋了對孩子世界的樂觀情緒。
深意目的
很多讀者大概看到最後都覺得突兀和困惑不解。看完了也不明白大移民的目的和那被渲染又隱藏的深層動機。其實大劉在字裡行間里是暗暗交代了的。
如同眼鏡和沃恩的對話說的那樣，“中國的力量在於古老的國土，美國的力量來自於新的疆域。”這句話最為關鍵。移民之後中國對美國孩子來說就是“新的疆域”，可以“喚醒沉睡的力”。這便是美國提出計畫的目的！而如後文所言，“我們的力量是和故土連在一起的”。中國孩子去了美國就截斷了力量的源泉，消弭了千年不屈的力量。這無疑是有益於美方的。這也是美方連一草一石等紀念品都不讓帶的原因，因為那同樣是故土的象徵，是“力量”的源泉。
以沃恩為代表的美國這招可謂毒辣。但普通孩子們看不出來，只有對新世界的嚮往。即使小領導人們看出了深意，也無法阻止和逆轉進程。
然而沃恩沒有看到想到的是——古老的中國國土早已在中國孩子們的心中種下了無形的根，基本表面上斷開了，這些根仍然讓中國孩子和故土緊緊相連，中國五千年的歷史就是這么鑄就的。而且，孩子們的世界早已不必遵循大人們留下的法則和規律，所以幾十年後，孩子們就可以在遙遠的火星上回憶起超新星紀元伊始時的種種。
