基本介紹
- 中文名：走進閱讀:高中語文讀寫訓練精選
- 作者：鄭桂華
- 出版社：上海遠東出版社
- 出版時間：2006年12月1日
- 頁數：188 頁
- 開本：16 開
- ISBN：7807063408
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
在當前的語文課本中，閱讀成為了主體，在反覆的閱讀實踐中提高了學生的閱讀能力。都說閱讀是提高寫作的最好方法，學生在提高閱讀能力的同時也在增強自己的寫作能力。但是不少高中生依然很難在考試中得心應手，究其原因為何？主要原因也許在於還沒有完全地、真正地“走進閱讀”。本書為針對高二年級的閱讀訓練精選，幫助你大步“走進”，快速提高，從而取得理想的成績。
在當前的語文課本中，閱讀成為了主體，在反覆的閱讀實踐中提高了學生的閱讀能力。都說閱讀是提高寫作的最好方法，學生在提高閱讀能力的同時也在增強自己的寫作能力。但是不少高中生依然很難在考試中得心應手，究其原因為何？主要原因也許在於還沒有完全地、真正地“走進閱讀”。本書為針對高二年級的閱讀訓練精選，幫助你大步“走進”，快速提高，從而取得理想的成績。 此書的閱讀文章，大多選自近年來報刊上文質兼美的時文，也有一些著名作家的作品片斷。高中一年級和高中二年級兩冊基本上按文體分列單元，高中三年級側重於全面複習，將知識點和考點融於選文和訓練之中，更直接有效地應對語文高考。高中一年級和高中二年級兩冊的每篇文章之前，有一段精要的“閱讀點擊”，或介紹作者情況和背景材料，或點評文章內容和形式的特點，或指導閱讀分析的途徑和方法，或說明解答訓練題的思路和技巧，根本目的是給同學們一把打開閱讀之門的鑰匙，讓大家能愉悅而便捷地“走進”和“品讀”。文後的“讀寫訓練”，既遵循新課程的標準，又符合語文高考的要求，力求通過訓練提高理解文意的能力、篩選和整合信息的能力、綜合概括的能力、分析比較的能力、鑑賞評價的能力和文字表述的能力。書後的參考答案僅供參考，不過指導學生研讀答案(尤其是高考卷的答案)，從中悟知答得準、答得全、答得簡的門道，也是一個重要的訓練環節。
圖書目錄
敘事寫人貴在具體生動
1．每次醒來，你都不在
2．激流盡處應是黎明
3．聖誕節的顏色
4．他鄉的天空
5．仇恨“金髮美人兒”
6．千江有水千江月(節選)
7．頗為離奇的一天
8．青蛙脫險記
9．微笑的蘋果
10．做個平民有多難(節選)
11．智慧的美麗
12．處處為客四海為家(節選)
議論說理貴在透闢深刻
13．藝術在上
14．司馬遷，關於生與死的話題(節選)
15．從余秋雨到易中天
16．說湘人，話辣椒
17．導師豈能成“老闆”
18．千夫所指
19．每一剎那都是新生
20．諺語
21．什麼是文化
22．“正典”與偏見(節選)
23．文學——白楊樹的湖中倒影(節選)
狀物抒情貴在特點鮮明
24．對一朵花微笑
25．鄉關何處(節選)
26．面朝西湖，春暖花開
27．神山和聖湖
28．京都的長牆
29．從容不易
30．孤獨(節選)
31．記住回家的路
32．水池中的蘋果
33．有我存在的這個美麗的晚上
34．一碟鹽
35．《上海——冒險家的樂園》序
36．我們這樣近，我們這樣遠
說明闡釋貴在情趣盎然
37．記載歷史的地圖
38．美與同情心
39．個人信用
40．衣裳
41．無尺度網路
42．“外來客”趕走“老土地”
——生物入浸：令生物多樣性消失的第二原因
古文選萃貴在耐人尋味
43．報任安書(節選)
44．朋黨論
45．梅聖俞詩集序
46．嚴先生祠堂記
47．登西台慟哭記
48．《石壕吏》解
49．贈顧征君亭林序
50．叔向賀貧
51．陳軫去楚之秦
52．山濤傳
53．鴆說
