《走進實驗區》是華中科技大學出版社2005年3月1日出版的圖書，作者胡明。
基本介紹
- 中文名：走進實驗區
- 作者：胡明
- 定價：78.00
圖書信息,內容簡介,
圖書信息
作者：胡明主編
定價：78.00元
ISBN：7-5609-3342-4
圖書開本：1/16
出版日期：2005-03-01
內容簡介
湖北省基礎教育課程改革實驗進展系列報告走進實驗區湖北省基礎教育課程改革實驗工作辦公室組編華中科技大學出版社編選說明湖北省進入基礎教育課程改革實驗已經三年了。各實驗區領導高度重視，精心組織策劃，實驗教師銳意進取，兢兢業業地工作，為達到課程改革實驗的目標而努力。客觀地說，在創造課程改革的環境條件、轉變教育觀念、開發課程資源、豐富課程內容、轉變教學教研工作方式、改革教育評價制度、增強學校課程管理和開發能力等方面，各個實驗區和不少學校都取得了可喜的初步進展。
當然，這些進展無論從專題領域比較看，還是從區域比較看，都是局限在一些區域、一些方面，並不代表全省所有實驗區在所有專題、所有領域都取得了相對平衡的進展，於是就有一種推廣交流的迫切需要；而且，從教育發展的歷史經驗看，課程改革實驗的周期很長，現在才剛剛起步，這些進展也只是初步的進展，需要認真總結，以後比較成熟的成果的總結也離不開現在的初步進展的小結。所以，省教研室綜合室、省課改辦從2004年年初便開始整理、彙編這套叢書，將其定名為《湖北省基礎教育課程改革實驗進展系列報告》，從現在起，將全省各實驗區內取得的各個專題領域的成績和成果陸續彙編其中，既是全省課程改革實驗的成果總展，也是各實驗區及其參與實驗的廣大教育工作者群體的成果匯展。各個實驗區可以在這個總展、匯展中找到各自的位置。
當然，這些進展無論從專題領域比較看，還是從區域比較看，都是局限在一些區域、一些方面，並不代表全省所有實驗區在所有專題、所有領域都取得了相對平衡的進展，於是就有一種推廣交流的迫切需要；而且，從教育發展的歷史經驗看，課程改革實驗的周期很長，現在才剛剛起步，這些進展也只是初步的進展，需要認真總結，以後比較成熟的成果的總結也離不開現在的初步進展的小結。所以，省教研室綜合室、省課改辦從2004年年初便開始整理、彙編這套叢書，將其定名為《湖北省基礎教育課程改革實驗進展系列報告》，從現在起，將全省各實驗區內取得的各個專題領域的成績和成果陸續彙編其中，既是全省課程改革實驗的成果總展，也是各實驗區及其參與實驗的廣大教育工作者群體的成果匯展。各個實驗區可以在這個總展、匯展中找到各自的位置。
