《走在路上:我的語文教學心得》由全國小語屆知名教師吳琳撰寫，全書包括四個體例我的專業成長之路：闡述自己成長為名師的過程，包括經歷介紹、教學成長的關鍵點、個人的教育教學感悟等等，有概要和總領的作用。在教學研究中成長：包括教學體會、教學反思、教學方法、教學主張、教育理論等在教學研究中的感悟和經驗。在課堂教學中成長：包括教學案例、各種課型的教學實例等教學實踐和教學方法指導。4.在讀書中成長：包括課內外讀書體會雜感、讀書對語文教師成長的意義、語文教師的文學文化積澱的重要性。
基本介紹
- 書名：走在路上:我的語文教學心得
- 出版社：長春出版社
- 頁數：212頁
- 開本：16
- 品牌：長春出版社
- 作者：吳琳
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787544524742, 7544524744
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《走在路上:我的語文教學心得》由長春出版社出版。
作者簡介
吳琳，北京市東城區教育研修學院語文教研員，北京市骨幹教師，中學高級教師。北京市愛國立功競賽標兵，“2007年中國小語十大年度人物”，《國小作文創新教學》《中國國小語文教學論壇》《國小教學·語文版》等雜誌的封面人物，已出版《梅林看課堂》《靜下心來學語文》《吳琳講語文》《梅林對話》等專著，發表教研文章百餘篇，編寫《小學生階梯式閱讀學習叢書》《國小語文新課標作文教學同步設計》《小學生分類作文》《誦讀》等教學書籍二百餘萬字，參編長春版國小語文新課標教材，參編《名師同步教學設計（人教版）》和《名師同步教學設計（蘇教版）》等教學用書。在致力教學研究的同時，吳琳老師長期深入課堂授課，深受廣大學生和一線語文教師的喜愛。
圖書目錄
長大後我就成了你
我當教師，不能不說的故事
我的第一位指導教師
我與賈志敏先生
一個播種理想的人
我與靳家彥老師
我與支玉恆老師
我與於永正老師
初任小語教研員
思考，是我高飛的翅膀
漫看課改雲捲雲舒
課堂無處不飛花——我看第七屆全國閱讀教學大賽
課堂提問的藝術——我看第八屆全國閱讀教學大賽
我們如何看課
採得百花成蜜後——我看觀摩課
轉益多師是汝師——我看研究課
江流曲似九迴腸——我看教改課
春在溪頭薺菜花——我看家常課
閱讀課《給小主人的信》教學賞析
習作課《感動》教學賞析
識字課教學賞析
細讀文本，可以讓我們走向離處
追求無痕的教育
守住寧靜的心，做個快樂的人
教師的語文素養是最好的解釋
享受幸福和快樂是要有資格的
讓所有夢想都開花
在理想與現實中行走
《紙船和風箏》教學實錄（人教版二年級上冊）
《媽媽的賬單》教學實錄《人教版三年級下冊）
《生命生命》教學實錄《人教版四年級下冊）
《看圖作文指導課》教學實錄（四年級上）
《去年的樹》教學實錄（人數版四年級上冊）
《冬陽·童年·駱駝隊》教學實錄（人教版五年級下冊）
《匆匆》教學實錄（人教舨六年級下冊）
《小王子》互動研討實錄
《多彩的夏天》互動研討實錄
讓心靈永遠在路上
我心愛的手抄本
幽谷聽泉
閱讀兒童文學
我想去看海
愛上蘇軾
一個人去旅行
每個人都是失落的一角
兒童閱讀與兒童作文
吳琳答普魯斯特問卷
後記
我當教師，不能不說的故事
我的第一位指導教師
我與賈志敏先生
一個播種理想的人
我與靳家彥老師
我與支玉恆老師
我與於永正老師
初任小語教研員
思考，是我高飛的翅膀
漫看課改雲捲雲舒
課堂無處不飛花——我看第七屆全國閱讀教學大賽
課堂提問的藝術——我看第八屆全國閱讀教學大賽
我們如何看課
採得百花成蜜後——我看觀摩課
轉益多師是汝師——我看研究課
江流曲似九迴腸——我看教改課
春在溪頭薺菜花——我看家常課
閱讀課《給小主人的信》教學賞析
習作課《感動》教學賞析
識字課教學賞析
細讀文本，可以讓我們走向離處
追求無痕的教育
守住寧靜的心，做個快樂的人
教師的語文素養是最好的解釋
享受幸福和快樂是要有資格的
讓所有夢想都開花
在理想與現實中行走
《紙船和風箏》教學實錄（人教版二年級上冊）
《媽媽的賬單》教學實錄《人教版三年級下冊）
《生命生命》教學實錄《人教版四年級下冊）
《看圖作文指導課》教學實錄（四年級上）
《去年的樹》教學實錄（人數版四年級上冊）
《冬陽·童年·駱駝隊》教學實錄（人教版五年級下冊）
《匆匆》教學實錄（人教舨六年級下冊）
《小王子》互動研討實錄
《多彩的夏天》互動研討實錄
讓心靈永遠在路上
我心愛的手抄本
幽谷聽泉
閱讀兒童文學
我想去看海
愛上蘇軾
一個人去旅行
每個人都是失落的一角
兒童閱讀與兒童作文
吳琳答普魯斯特問卷
後記
