《走在課堂邊上》是一本2017年出版的圖書，由廣東人民出版社出版
基本介紹
- 中文名：走在課堂邊上
- 作者：黃嘉宏
- 類別：中國小用書
- 出版社：廣東人民出版社
- 出版時間：2017年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787218119908
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
作者總結多年教學實踐經驗，從自己在教學工作中遇到的問題入手，淺析現狀及矛盾，並提出解決辦法。全書從四個部分充分展現了一位長期深入教學一線的教育工作者對中國教育問題，尤其是中學教育問題的真知灼見。對中國的教育工作者以及學生家長都具有指導意義。
作者簡介
黃嘉宏，南朗鎮教育事務指導中心教研室主任，曾任翠亨中學、雲衢中學副校長，中學語文高級教師。被評為南朗鎮首批學科帶頭人，中山市國中語文學科帶頭人，廣東省首批省級骨幹教師培養對象。在《中國教育報》《語文教學與研究》《師道》《廣東教育》等報刊發表數百篇文章，曾獲得廣東省教育廳師德徵文一等獎。
圖書目錄
第一章 會動腦的教育：課堂思考
“一本三有”課堂觀
建設高效課堂文化
謹守課堂時間邊界
課堂錯誤，寶貴資源
課堂調控，有法可循
課堂專注，有法可據
少點“告訴”，多點探究
請記住學生的名字
以學生為學習主體
笑著走出課堂
第二章 靜悄悄的革命：語文教改
飲水開源話語文
語文教育的目標定位
“小兒科”激活大課堂
語文教學中的“主賓之道”
獨立閱讀能力之培養
文言文教學之范背
著眼於學生髮展的語文課程標準
創新寫作教學的根本——觀念 新
作文創新的“實驗田”
在作文教學中培養成就動機
還鳥兒以飛翔的天空
培養語文教育意識
不考的內容就不學嗎？
中考前語文的複習與備考
第三章 無壁壘的學校：管理我見
教育的使命
教育質量提升的突破口
文化是學校發展之魂
教育的幸福就是希望
四個抓手推進區域特色學校建設的實踐探索
學校管理倡導“淺競爭，深合作”
“走班制”會成為中山教育新的增長點嗎？
學校“重點班”當休矣
別把國小建成“碉堡”
別做無能校長
不妨開設“未來家長課”
堅強是父母身教 要點
禮儀教育應從小重視
學校不該只有一種聲音
布局調整勢在必行
平民意識教育勢在必行
請對幼兒寫字說“不”
“差生”是可以預防的
該不該給學生壓力
小灰雀與海鷗
做大 需做強
教育請少找客觀原因
還是應坐班為好
