走向卓越：育才的教育理念與模式

內容簡介

本書以縱橫兩條線索，對育才教育集團的辦學理念和實踐做了深入的研究。在縱向維度上，主要以變革史的視角，對育才從無到有，從一個獨立的學校到一個龐大的教育集團的辦學歷程，做了歷史梳理和闡釋。在橫向維度上，主要從理念、教學、課程、教師、文化五個維度，對涉及學校辦學核心要素的五個領域進行了深入的解析。本書綜合採用了訪談法、問卷調查法、文獻法、歷史法等研究方法，試圖以質性研究和量化研究相結合的方式，對育才中學的辦學理念及其社會影響，進行綜合分析。研究和闡釋過程中，研究者既致力於如實分析育才的辦學理念和實踐，也致力將育才作為一個典型案例，對一般性的教育理論問題、學校變革問題進行闡釋。

圖書目錄

第一章築夢教育：育才的辦學歷程

一、孜孜追求

（一）中師求學，緣定教育

（二）精研理論，深耕教育

（三）詩書生活，築夢教育

二、春雷初綻

（一）事業奠基

（二）成事成人

（三）精益求精

三、“求其友聲

（一）卓然獨立

（二）越而勝己

（三）價值輻射

第二章立乎其大：育才理念詮解

一、三個頂層理念

（一）辦學理念：讓孩子因為我們而幸福

（二）校訓：樣樣落實，天天堅持

（三）辦學目標：中國民辦教育的一面旗幟，世界基礎教育的中國樣板

二、“五個價值觀”

（一）一身正氣

（二）敬業是一種習慣

（三）激情快樂

（四）決勝課堂

（五）服務至上

三、“六不”承諾

（一）不接受家長饋贈

（二）不接受家長宴請

（三）不委託家長辦私事

（四）不做有償家教，不在外兼課

（五）不體罰和變相體罰學生

（六）不在工作日飲酒，不在校園內吸菸

四、理想人格形象

（一）廣博的學識

（二）出眾的能力

（三）強健的體魄

（四）端正的人品

（五）頑強的意志

（六）崇高的信念

第三章剛柔並濟：育才的校本管理

一、校本管理的理念與模式

（一）校本管理的內涵

（二）校本管理的理念

（三）校本管理的主要模式

二、初創期的育才管理（2000—2004年）

（一）管理模式：扁平管理

（二）教師管理：“敬業”基因

（三）課程管理：自編課程

（四）學生管理：樸素德育與紮實智育

三、穩固期的育才管理（2005—2010年）

（一）管理模式：精細化管理

（二）教師管理

（三）課堂管理：打造高效課堂

（四）學生管理

四、拓展期的育才管理（2011年至今）

（一）管理模式：推動六維管理，服務學校新戰略

走向卓越：育才的教育理念與模式

基本介紹

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