《走入教育改革深水區:同濟大學"苗圃計畫"的探索與實踐》是2017年中國地質大學出版社有限責任公司出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：走入教育改革深水區:同濟大學"苗圃計畫"的探索與實踐
- 作者： 廖宗廷
- 出版時間：2017年
- 出版社：中國地質大學出版社有限責任公司
- ISBN：9787562540250
內容簡介,目錄,
內容簡介
《走入教育改革深水區：同濟大學“苗圃計畫”的探索與實踐》共分四章，第一章為“苗圃之源”，主要收集同濟大學校領導對“苗圃計畫”的論述和專題訪談；第二章為“園地爭鳴”，較系統地收集了大學、中學教育管理者、參與計畫的教師、工作人員、校友和廣大學生對“苗圃計畫”的認識、參與後的親身感受、體會、心得、意見和建議。第三章為“箐苗滿園”，主要從參與教師、學生的經歷，展現“苗圃計畫”的實施過程、參與體驗及收穫；第四章為“苗圃聘望”，主要從管理者、實施者、接受者的角度，描繪“苗圃計畫”在深化改革、培養創新人才方面的期盼和繼續努力的方向。
目錄
第一章 苗圃之源
“苗圃計畫”：我們不是坐等收割
選拔適合在同濟土地上成才的好苗
“苗圃”育人，體現大學的一種社會責任
探索選拔與培育傑出人才之路
眾志成城，奠基卓越
培育適合在同濟土地上成才的好苗
第二章 園地爭鳴
同濟自主招生不是到瓜田裡摘瓜
上海應率先推進考試招生制度改革，為國家教育改革提供示範
（上海兩會提案摘錄）
從人才培養的高度實施“苗圃計畫”
同濟“苗圃計畫”是來真的
切實推行“苗圃計畫”
“苗圃計畫”踏準了我國教育改革的節拍
“苗圃計畫”應該並能夠成就什麼?
“苗圃計畫”為高校選拔“適切性”人才提供了新思路
人才支撐計畫
偏遠地區的利好人才培養計畫
增強宣傳與解讀力度
關於機會成本的思考
“苗圃計畫”精確制導卓越工程師
“苗圃計畫”：新的人才培養模式
談“苗圃計畫”與中學生職業規劃
“苗圃計畫”的開展與實施
用好“苗圃計畫”，種得滿園瓜
求木之長，當固本培苗
人才培養的實踐和思考
在教育的有效銜接中助推人才培養模式
第三章 菁苗滿圃
弟二早肯田兩囤
了解為選擇之壤：大學先修課程
為學生量身定做“苗圃”課程
細緻做好大學與中學的合作協調工作
選派實力強大的教授團隊進中學
讓“苗圃”學員進同濟後快速適應大學生活
加強專業導論教育
“走進大師”課程引發了我對科學研究的興趣
在同濟我又有了一個家：“苗圃之家”
在“苗圃”大家庭中健康成長
我成為一名“苗圃”宣講人
“苗圃計畫”開啟了我興趣的大門
我明確了自己想要什麼
創新乃發展之魂：創新項目
創新項目營造了科研氛圍
指導學生進行項目選題
“苗圃計畫”促成了一系列品牌活動
難忘的做項目過程
做項目組長使我有了更多歷練
對我們來說，過程才是最重要的
