赫章之路

內容簡介

為深入貫徹落實習近平總書記關於扶貧工作的重要論述，特別是關於教育扶貧的重要講話、指示和批示精神，中國教育學會與中央統戰部、民進中央、台盟中央等聯手，以貴州省畢節市赫章縣為教育幫扶點，以需求為導向，以專業為引領，多方協作，多措並舉，在實踐中形成了縣域嵌入式教育幫扶赫章模式，為促進落後區域教育高質量發展、助力鄉村振興，提供了可推廣的實施策略、可操作的政策建議和可借鑑的典型範例，具有重要的現實意義和研究價值。

圖書目錄

第一章　中國教育扶貧概述

第一節　中國教育扶貧發展概況

一、中國扶貧取得的歷史性成就

二、教育在中國扶貧脫貧中的重要作用

三、中國教育扶貧的主要成就

第二節　中國教育扶貧政策分析

一、中國教育扶貧政策的發展歷程

二、教育扶貧政策的發展特徵

三、教育扶貧政策最佳化路徑

第三節　中國教育扶貧理論研究概述

一、教育扶貧理論研究的重要意義

二、教育扶貧理論研究的主要內容

第二章　中國教育扶貧模式概述

第一節　中國教育扶貧模式與典型案例

一、中國教育扶貧模式概述

二、教育投入扶貧模式與典型案例

三、教育資助扶貧模式與典型案例

四、教育支援扶貧模式與典型案例

五、教育就業扶貧模式與典型案例

六、教育結對幫扶扶貧模式與典型案例

七、其他教育扶貧模式與典型案例

第二節　中國教育扶貧模式存在的不足及展望

一、中國教育扶貧模式存在的不足

二、中國教育扶貧模式的展望

第三節　中國教育精準扶貧概述

一、教育精準扶貧的內涵及特點

二、教育精準扶貧的主要政策依據

三、教育精準扶貧的重要意義

四、教育精準扶貧實施中的主要問題

第三章　縣域嵌入式教育幫扶赫章模式

第一節　赫章模式的建構與發展

一、赫章模式的基本含義和基本特徵

二、赫章模式的設計理念

第二節　赫章模式的作用與現實意義

一、赫章模式教育幫扶的作用

二、赫章模式的現實意義

第三節　赫章模式的實施路徑

一、赫章模式的路徑選擇

二、赫章模式的路徑實踐系統

第四節　赫章模式的長效推進機制

一、深入調研確立赫章模式精準扶貧方案

二、研製精準扶貧規劃推進多樣化資源供給

三、搭建結對幫扶交流平台促進專業發展

四、構建教育扶貧保障機制實現長效脫貧

第五節　赫章模式的整體布局機制

一、實施“捆綁式”專家配置，強化專業引領

二、突出行政主導，構建多方協同推進機制

三、開發多元課程，讓校園充滿生命的活力

第六節　赫章模式的教師隊伍建設機制

一、構建教師隊伍建設課程體系

二、增強對鄉村名師工作室的科研支持

三、搭建嵌入式教師培訓的資源平台

四、推進跨省域跟崗學習

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基本介紹

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