賴小林，女，心理學教授，1962年12月出生，漢族，廣東普寧人，碩士研究生畢業，汕頭大學醫學院心理諮詢輔導中心副主任，碩士研究生導師，汕頭大學醫學院“做中學”中心項目(教育部、中國科協共同發起的重大探究式兒童科學教育課改實驗項目)負責人。
基本介紹
- 中文名：賴小林
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：廣東普寧
- 出生日期：1962年12月
- 職業：汕頭大學心理學教授
- 主要成就：心理學研究
- 代表作品：《中國健康心理學》《心理全息治療》《現代套用社會心理學》，《醫學心理學》等
職業經歷,社會經歷,人物論文著作,課題研究,
職業經歷
汕頭大學心理學教授，碩士研究生導師，汕頭大學醫學院“做中學”中心項目負責人。
社會經歷
中華九屆全國青聯委員，全國巾幗建功標兵，廣東省勞動模範；
國家級雜誌《中國健康心理學》編委
中國科協“做中學”科學教育改革實驗項目教學中心專家委員會委員（全國7名）
中國心理學會學校心理專業委員會幼兒心理健康與教育工作委員會副主任委員
東南大學“‘兒童發展與學習科學研究’教育部重點實驗室”（由3位院士5位長江學者7位教授組成）學術委員
中國心理學會會員，國際中華套用心理學研究會Internatioanl Association of Chinese Applied Psychology 理事，中華心理諮詢師國際協會International Society for Chinese Psycho-counselor理事
中組部、全國婦聯女村官培訓項目專家，中華心理諮詢師國際協會International Society for Chinese Psycho-counselor理事
廣東省高校心理健康教育與諮詢專業委員會常委，廣東省教育廳高校心理諮詢督導專家
曾任汕頭市政府應急專家組副組長、汕頭市政協常委
汕頭民革祖統委主任
人物論文著作
1、“做中學”——兒童科學素質教育新舉措
2003年《教育研究》（國家首選期刊）增刊 CN11-1281/2-1772.
2、“做中學”科學教育對幼兒情緒能力發展的影響
2005年6期《心理科學》（國家首選期刊）ISSN1671-6981/CN31-1582/ B
3、“‘做中學’：作為兒童科學教育的一種形式”
2005年6期《教育研究》（國家首選期刊）ISSN1002-2573/CN11-1281/ G4
4、“做中學”科學教育對兒童情緒表現的影響
2008年5期《心理科學》（國家首選期刊）ISSN1671-6981/CN31-1582/ B
5、“‘做中學’對兒童情緒發展影響綜述”
2011年1期《科學教育》主管：中華人民共和國教育部 主辦：華東師範大學
6、《“做中學”兒童探究式科學教育在潮汕》
2011.5中國科學文化音像出版社ISBN-978-7- 89452-293-1
7、“‘做中學’探究式科學教育與兒童創造性思維培養”
2011年7期《中國健康心理學》ISSN1005-1252/CN11-3235/R
8、“‘做中學’教師培訓對教師觀的影響”
2011年10期（全國中文核心期刊） 《學前教育研究》 ISSN1007-8169/CN43-1038/G4
課題研究
1、主持教育部人文社會2005年度課題“做中學科學教育與人文精神的培養”（項目批准號05JD880065）教育部2005年12月
2、主持教育部人文社會科學課題“做中學科學教育與人文精神的培養”
項目批准號05JD880065，項目結題證書號2009JXZ884 2005年12月—2008年12月
3、主持兒童發展與學習科學教育部重點實驗室開放課題“‘做中學’科學教育對兒童社會情緒能力及其創新性思維品質的影響”研究 課題編號CDLS-2009-3
東南大學2009年2月—2010年6月
4、主持廣東省哲學社科“十一五”規劃課題“‘做中學’探究式科學教育項目對兒童創新性思維品質的培養” 項目批准號：07SXY001
5、廣東教育科學規劃領導小組 2007年8月—2010年12月， 結題號07SXY001
