質量效益型教育 教育第一次飛躍，從“應試教育”到“素質教育”；第二次飛躍，從“素質教育”到“質量效益型教育”。
“質量”即公民的全面素質質量；“效益”即教育培養的人才數量與質量，對就業、增加收入、提高生活水平、對全民素質的提高所作的貢獻等。所謂“質量效益型教育”，它是一種教育形態，就是“以社會效益為最高準則的全體公民的全面的素質教育質量。”是素質教育的最高追求。 ——摘自：陶華坤《建構主義、科學民主、質量效益》 浙江教育報2010年5月20日 ——摘自：陶華坤《教育發展的“三個”關鍵字——建構主義、科學民主、質量效益》 浙江教育科學2010年6月
