賞識孩子的55個細節

內容簡介

“賞識”是一門學問、一種藝術、一項技巧。孩子微小的努力，點滴的進步，不太明顯的優點，不大起眼的長處，都需要我們有足夠的注意和重視。捕捉賞識孩子的每一個時機，用恰當的語言和方式表現你對孩子的賞識，是每一位“望子成龍”的家長的必修課。賞識孩子應該體現在你的一言一行、一舉一動中，更應該體現在親子教育的每一個場景和細節中。
賞識教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛，每個人、每個孩子都是為得到賞識而來到人間的。我國教育家陶行知先生曾經說過：“ 教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子，首先要賞識孩子。”
賞識教育的特點是注重孩子的優點和長處，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。賞識教育的前提，首先應該對孩子具有真誠和科學的愛。這種愛是包藏著熱愛、理解、尊重、依賴、鼓勵、期望等在內的複雜情緒體驗。賞識對於成長中的孩子來說至關重要。真心讚揚孩子，可以幫助他們揚長避短；及時激勵孩子，可以幫助他們建立信心；尊重和信任孩子，可以幫助他們自立自強；寬容和理解孩子，可以幫助他們重新振作。
因此，請多給孩子一些賞識，哪怕所有人都看不起他，我們都應該眼含熱淚地去欣賞他、讚揚他、信任他、鼓勵他，努力挖掘孩子身上的亮點，為他們感到自豪和驕傲，幫助他們充分樹立起自信，保持良好的心態，讓他們在人生的長河中自信自強，腳踏實地，一步步邁入成功的殿堂。

作者簡介

崔華芳：女，畢業於浙江師範大學中文系。長期專注於素質教育研究工作。已出版十幾本圖書，主要有：《人格教育——讓孩子擁有一生的財富》、《挫折教育——讓孩子在逆境中成長》、《天才少年的5種能力》、《影響孩子一生的36種好習慣》、《一次就把孩子教育好》等。其中，《人格教育》、《挫折教育》和《天才少年的5種能力》已在中國台灣出版。《影響孩子一生的36種好習慣》和《天才少年的5種能力》即將在韓國出版。

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