《資訊時代大學教學支持服務體系研究》是2019年4月中國紡織出版社出版的圖書，作者是程山英。
基本介紹
- 中文名：資訊時代大學教學支持服務體系研究
- 作者：程山英
- 出版社：中國紡織出版社
- 出版時間：2019年4月
- 頁數：177 頁
- 定價：47 元
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787518045518
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《資訊時代大學教學支持服務體系研究》講述的是在全球化與數位化兩大潮流的合力推動下，世界各國的大學圍繞資訊時代學習方式的變革和人才培養目標模式的轉變，開始了課程教學領域的整體創新。縱觀資訊時代世界高等教育變革發展的進程中，學習科學和信息技術的交匯融合不僅正在改變著人們對傳統大學、課堂、教師和學生的認識，也正在深刻改變教學方式、學習方式以及固有的師生關係。大學教學支持服務體系的建立不僅使師資水平、教學水平得到提升，更重要的是日益成為推動大學教學質量提升、促進高等教育和創新的核心力量。因此，“如何創建資訊時代的大學教學支持服務體系”成為當前世界各國大學創新發展的難點與攻堅戰。
圖書目錄
第一章 資訊時代高等教育面臨的機遇與挑戰
第一節 機遇與挑戰：資訊時代大學教學的變革發展
第二節 應對與回應：呼喚資訊時代的大學教學支持服務體系
第二章 資訊時代大學教學支持服務體系的功能與結構探究
第一節 “教師-院系-大學”三級教學支持服務體系促進教學創新
第二節 大學教學支持服務體系教師發展功能與結構分析
第三節 大學教學支持服務體系學生髮展功能與結構分析
第三章 我國大學教學支持服務發展的本土視野
第一節 我國大學教學支持服務發展的現實訴求
第二節 我國大學教學支持服務實踐的初步探索
第三節 我國大學教學支持服務發展的路向選擇
第四節 小結
第四章 我國大學教學支持服務體系建設的對策與建議
第一節 我國大學教師教學發展中心項目建設的背景與訴求
第二節 我國大學教師教學支持服務體系現狀分析
第三節 大學教學支持服務體系孕育環境及功能與結構比較分析
第四節 我國大學教師教學發展中心建設的對策與建議
參考文獻
