資訊教育旨在培養學生資訊擷取、套用與分析的能力，使學生具備正確資訊學習態度，包括創造思考、問題解決、主動學習、溝通合作與終身學習的能力。同時建立學生的校園資訊倫理及網路智慧財產權等正確觀念，學習善用資訊科技，以培養懷抱科技時代的人文情懷，尊重自己及關懷他人，具有健全社會價值觀與開闊世界觀的國民。
基本概念
目標旨在培養學生資訊擷取、套用與分析、創造思考、問題解決、溝通合作的能力，以及終身學習的態度。藉由《資訊科技概念的認知》、《資訊科技的使用》、《資料的處理與分析》、《網際網路的認識與套用》、以及《資訊科技與人文素養的統整》等核心能力之規劃，在認知、情意、技能上培養學生達成以下之教育目標。
（1）奠定學生使用資訊的知識與技能。
（2）導引學生了解資訊與日常生活的關係。
（3）增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與套用的能力。
（4）培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣。
（5）導引學生了解資訊倫理、電腦使用安全及資訊相關法律等相關議題。
（6）培養學生正確使用網路的態度，善用網路分享學習資源與心得，培養合作、主動學習的能力。
（7）開展學生資訊科技與人文素養的統整能力，套用資訊科技提升人文關懷、促進團隊和諧。
