《資源與效率 : 國外高等教育績效評價研究》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是姜華、李漫紅、呂光洙等。
《國視教育研究書系:高等學校績效評價報告(2012)》對研究過程中的難點和關鍵問題進行了深入剖析和全景式的描述，研究過程嚴謹，研究架構合理，研究結論真實可信，對於引導政府改進資源分配模式，促使高校提高資源使用效率提高績效具有重要作用。圖書目錄 前言 第一章高校績效評價的背景 第一節政策要求 第二節現實需要 第...
《高等學校績效評價報告（2013）》對研究過程中的難點和關鍵問題進行了深入剖析和全景式的描述，研究過程嚴謹，研究架構合理，研究結論真實可信，對於引導政府改進資源分配模式，促使高校提高資源使用效率提高績效具有重要作用。圖書目錄 前言 一、深化高等教育綜合改革需要高校績效評價 二、高校績效評價指標與方法的改進 三、...
袁振國介紹，高校績效評價是根據國際流行的“投入產出理論”，從高校資源利用效益方面評價高校的績效。他說，“我們通過反覆論證，採用國際通行的慣例，組織專家討論篩選出了14項投入指標和16項產出指標，充分反映高校辦學在人力、財力、物力三方面的投入以及高校在人才培養、科學研究與社會服務三方面的職能。”他介紹，...
高校是教育體系的重要組成部分，也是我國科技創新體系的三大主體之一，肩負著人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新等重任。在人才環流時代的國際人才競爭背景下，科學有效的評價高校投入與產出效率、合理配置有限的資源以及提高創新能力是關係著國家、社會及高校進步的重要課題。我國高等教育進入大眾化時代後，教育...
1．教育技術AECT94定義：是為了促進學習對有關資源與過程進行設計，開發，利用，管理和評價的理論與實踐。2、教育技術AECT2005定義： 教育技術是通過創造，使用，管理適當的技術過程和資源，促進學習和改善績效的研究與符合道德規範的實踐。3．AECT2005定義表明：(1) 界定的概念名稱是"教育技術"(Educational Technology)...
《複雜性科學視野下的高校教師評價研究》是2008年江蘇大學出出版的圖書，作者是周春燕。內容簡介 本書建立在對高校教師績效評價複雜性進行分析的基礎上，指出其複雜性主要表現為：評價對象的複雜多樣、評價內容的紛繁複雜、評價的目的多重性、評價方法多種多樣、評價指標體系結構多元、與評價系統息息相關的外部環境的...
主學科研究方向:1、技術經濟：該方向的研究屬於技術學科與經濟學科的交叉領域，主要研究技術方案的經濟合理性和可行性問題，技術創新和擴散問題；技術進步及技術政策等問題。2、組織效率管理：該方向主要研究組織機構的資源配置的合理性問題，測算評價組織機構的運轉效率和績效，研究改善效率和績效的管理措施和政策。3、...
碩士學位授權二級學科：信息管理與信息系統、物流管理、金融工程、會計學、企業管理、技術經濟及管理、行政管理、教育經濟與管理、社會保障、公共政策、公共資源與經濟管理、西方經濟學、社會經濟學、世界經濟、人口，資源與環境學、國民經濟學、區域經濟學、財政學、金融學、產業經濟學、國際貿易學、數量經濟學、統計學 ...
象限分析視角下省域高校社科學科結構現狀、評價及最佳化策略 ——以江蘇省為例 高職院校教師教學質量評估存在的問題及解決策略探討 資源配置失衡對高校科研效率的影響研究 基於科學知識圖譜的產學研合作績效可視化分析 高職院校“網際網路+”線上教學的現狀及對策探討 基於“過程一結果”的高職院校創業教育質量評價研究 試析知識...
