資優教育

資優教育

資優教育是教育的一種理念,是對現在教育的補充,資優注重的是教學質量和學生學習的方式,資優教育的發展和很多培訓學生的發展非常類似,都是以小班教學,針對學生的不足進行輔導。

基本介紹

  • 中文名:資優教育
  • 特點:對現在教育的補充
  • 定義:教育的一種理念
  • 形式:小班教學
原則,推行模式,發展現狀,發展現狀分析,資優教育平台,

原則

資優教育的任務是要有系統、有方向地發掘和培育資賦優異的學生,為他們提供適切的教育機會,使他們能夠在富彈性的教學方法和環境下,充分發揮個別潛能。照顧資優學生的教育需要,必須留意以下原則:
資優教育必須普及化;
資優教育應為優質教育的一環,學校均能照顧資優與非資優學生的基本學習需要;
資優的定義應擴闊,並採用多元智慧型的概念;
著重啟發學生思考、培育創造力及個人與社交的能力;
學校應提供多元化、富連貫性的教育活動;
集合不同人士或機構所提供的資源支持學校。

推行模式

第一層次:
A: 在正規課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力等三大資優教育元素。
B: 在正規課堂按學生的特質實施分組教學、增潤及延伸專門性學習領域的課程內容。
第二層次:
C: 以抽離方式在正規課堂以外進行一般性增潤課程(例如創造力訓練、領袖才能 訓練等)。
D: 以抽離方式在正規課堂以外進行專科特定範疇的延伸課程(例如數學、美術等)。
第三層次:
E: 教育局聯同各大專院校的有關人士成立專家小組,發展及推動專為培育特別資優學生而設的活動。

發展現狀

發展現狀分析

近年來,資優教育作為國際先進的教學理念,受到越來越廣泛的重視。所謂資優教育,就是針對資質優異的孩子所定製的教育方法。數學是資優選拔主要手段
雖然資優教育的理念越來越被認可,但是對資質優異者的考察方法卻是可簡可繁。目前,我國對資質優異者所進行的考察主要是運用簡單的考試來進行選拔。其中這些選拔性的考試尤以數學考試為多,究其原因主要有兩點:一、數學是基礎性的學科,研究數學對自然科學學科的科研有很好的推動作用;二、數學對嚴謹的科學性思維的形成,有重要作用。因此數學資優生測評經過論證成為目前我國選拔“資優”人才的重要手段。
參加資優測評需端正心態
有關專家提醒家長,資優教育測評只是一個客觀、公正、準確的測試方法,並不是學科競賽。因此,參加測評的學生和家長都要平和心態,才能使其更好地發揮對學生學習水平的參照作用。
測評應選擇正規機構
資優教育測評是由專家、學者定製的具有嚴謹性、不可替代性的評價體系,該測評手段的科學性、專業性毋庸置疑。現在資優教育測評被越來越多的教育機構作為選拔生源的重要手段,因此資優測評教育機構的資質是家長們在擇校時要注意的首要問題。

資優教育平台

資優賽:目前最具價值的中小學生資優教育數學競技互動社區,是國內首家專注於提供線上競賽、互動學習、互動交流的大型專業教育服務網站。
天津市華英教育:是天津市有資質舉辦數學資優選拔考試的指定教育機構。
睿達資優教育:從事中國小學科思維訓練為主體的校外培訓教育。

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