賁志宇

賁志宇，畢業於英國考文垂大學商學院並取得碩士學位，1985年始從事職業教育工作，整整20年。從一名教師到一位校長，經歷並見證了職業教育的發展，並為之付出了全部心血和汗水。

現任瀋陽市化工學校校長。

基本介紹

• 中文名：賁志宇
• 國籍：中國
• 畢業院校：英國考文垂大學商學院

人物經歷

賁志宇主持會議

曾任瀋陽市金融學校校長，瀋陽市化工學校黨委書記等職。

2020年08月，任瀋陽市化工學校校長（副局級）。

職務任免

2020年8月28日，中共瀋陽市教育局黨組研究決定：賁志宇同志任瀋陽市化工學校校長，免去其瀋陽市化工學校黨委書記職務，副局級市管幹部身份不變。

主要貢獻

賁志宇校長自2003年就任瀋陽市金融學校校長以來，銳意改革，三年邁了三大步，學校一躍成為國家級重點中等職業學校、遼寧省示範校、金融和會計兩個專業被評為遼寧省示範專業。至2005年4月，瀋陽市金融學校圓滿地完成了與原瀋陽市財貿學校、瀋陽市財會學校的兩次重組。在校生人數4600人，畢業生就業率達99.6%，高職升學100%。2004年遼寧省金融事務專業招收本科生70人，我校有66人被錄取。學校先後被評為國家勞動部計算機高新技術鑑定站、遼寧省珠算等級培訓中心、遼寧省科研先進集體、“十五”中期遼寧省教育科研先進單位、瀋陽市中等職業教育教學改革先進單位、瀋陽市中國小德育工作示範校、瀋陽市現代教育技術示範校、瀋陽市中等職業教育骨幹專業等。

工作中，賁志宇校長把制度建設、隊伍建設和硬體建設作為整個工作的切入點。先後主編了《職業學校管理工作實務》、《職業學校教學工作實務》、《職業學校德育工作實務》和《職業學校後勤工作實務》四部專著，在指導學校規範管理方面發揮了巨大的作用，使學校管理進入科學和民主的軌道。同時，賁志宇校長大力倡導按崗定編、以崗定薪的激勵機制，充分調動了廣大教師的積極性，不僅促進了學校整體工作效益的提高，更使一部分優秀教師脫穎而出。幾年來，學校湧現出一大批省、市學科帶頭人，僅2004年，就有三名教師分別被授予瀋陽市勞動模範、瀋陽市“五一”勞動獎章獲得者和瀋陽市優秀青年教師。這些殊榮的獲得，不僅是學校建校以來絕無僅有，而且在瀋陽市職教系統也無先例。“從人的需要出發，關注人的前途，開發人的心智，激活人的潛能，凝聚人的力量”這正是賁志宇校長管理的勝人之處。

名校必有名師，名師必有名帥。作為一名校長，賁志宇同志努力做到科研、行政兩不誤。多年的教學實踐和勤奮的學習，使他積澱了雄厚的學術功底；畢業後讀碩士，又攻讀博士；既是高級講師，又是經濟師，還獲得了計算機高級操作證書；多篇學術論文先後在國家、省級刊物上發表，主持領導的科研課題一項獲國家級一等獎，兩項獲省級一等獎；主編了三部大學教程。

他編寫的《增強危機感，攜手促發展》和《論教學全面質量管理》等校本培訓教材，對提升學校和教師的教學觀、發展觀等起到了積極的引領作用。賁志宇校長還積極鼓勵教師大膽進行實驗改革，開發校本教材，強化師生的實踐技能。他主持開發的《金融事務專業技能軟體》和《金融事務專業實習指導書》均被遼寧省教育廳推薦到國家教育部。

在硬體建設上，賁志宇校長站在“實踐基地建設必須與教學改革相結合”、“實踐基地建設必須向學科方向發展”的高度，2004年學校自籌資金，建設一座4000平方米的教學實踐中心。該中心在規劃、設備及利用率等方面均在全省領先，正在打造成國內一流的財經類實訓基地。從國重評估到專業評估，學校借勢而上，現有奔騰2.4G微機1200台，有5兆獨立光纖的校園網站，有功能完備的體育館和標準的塑膠操場。僅僅兩年時間，學校固定資產增值千餘萬元，夯實了基礎，提高了辦學的含金量。

作為一校之長，賁志宇校長時刻把學生的發展和成長作為衡量辦學成果的標準。針對中等職業學校學生成績和未來培養目標，他大膽改革，帶領全校教師開發校本教材，打破現有教材的框框，還教育於公平，還學生於特色。他時常告誡教師：學生今天的學習是為他今後的一生打基礎，要教給他們今後一生有用的東西。金融學校各學科教師都在進行新的嘗試，教師看到了學生的進步，學生自身更加體會到了成功的快樂。

辦學中，賁志宇校長堅持學歷教育和培訓相結合，國內教育和國外資源相融合的策略，開辦了電子商務師、計算機網頁設計師、會計師等多種技能培訓。同時，還與韓國、英國等院校開展了聯合辦學，為學生就業、留學搭建了暢通的平台。