貴陽學院軟體技術試驗中心（省級）

貴陽學院軟體技術試驗中心為貴州省教學示範中心，下設8個實驗室。

基本介紹

• 中文名：貴陽學院軟體技術試驗中心（省級）
• 下設實驗室：8個
• 地位：貴州省教學示範中心
• 實驗室舉例：學生自主創新實驗室等

總體介紹

貴陽學院軟體技術試驗中心為貴州省教學示範中心，下設8個實驗室。

學生自主創新實驗室

學生自主創新，開設項目： 應用程式設計C++程式設計

Web程式設計

嵌入式開發

創新實驗室是培養學生實踐創新能力和開展課外科技活動的重要基地，也是展示學生實踐創新成果的重要視窗。創新實驗室遵循理論與實踐相結合，開放的指導性實驗與學生自主實驗相結合的原則，重點培養學生的動手能力、實踐能力、創新能力和潛力。實驗室採用項目管理及開放的管理方式，實行項目指導老師負責制，由指導老師帶領學生進行實驗室項目開發，具體內容以綜合性、設計性、創新性的實驗為主。

嵌入式工程技術實驗室

主要開設的實驗項目：

1.ARM編譯調試環境的安裝及使用

2.C語言與彙編語言編程實驗

3.BOOTLOADER啟動代碼的設計

4.u-boot基礎實驗

5.u-boot移植實驗

6.uC/OS-II移植及套用編程實驗

7.串口通訊實驗

8.A D轉換實驗

9.LCD顯示實驗

10.鍵盤輸入與I/O實驗

11.中斷實驗

12.嵌入式作業系統的綜合性實驗

本實驗室承擔計算機科學與技術、電子信息與技術、計算機網路技術等專業的相關實驗，為《嵌入式系統及套用》課程開設相關實驗。另外，本實驗室還為教師科研和學生課程設計、畢業設計及電子比賽等活動提供各種服務。

主要設備有：JXARM9-2410-1型ARM9嵌入式教學實驗平台，配套計算機。

程式設計基礎實驗室

主要開設的實驗：

數據結構

C程式設計

C++程式設計

Web程式設計

Java程式設計

該實驗室主要面對全校非計算機專業的學生開設《程式設計基礎（VFP）》、《程式設計基礎（C語言）》、《、《高級程 序設計語言（VB）》等實驗課程。同時還為計算科學專業開設《C#程式設計及基礎實驗》、程式設計基礎（C++語言）》、程式設計基礎（JAVA語言）》、《web程式設計》為電子商務專業開設《XML編程技術實驗》等實驗課程。

網路技術實驗室

主要開設的實驗：

軟交換技術

網路互聯技術

區域網路組網技術

網路管理與安全技術

該實驗室主要承擔計算機及其相關專業的網路課程的專業實驗任務，供教師從事網路工程技術的研究和套用開發等。配備設備：核心交換機、接入交換機、二層交換機、三層交換機、路由器、無線路由器等設備，電腦57台。實驗室採用星型拓撲結構和完整的實驗教學體系。該實驗室可供完成三類實驗：交換機和路由器的基礎類實驗；VOIP類實驗；無線網路實驗。

目前主要開設的網路專業課程有計算機網路、計算機網路工程、區域網路組網技術等。實驗室為這些專業課程的教學提供了相應的實驗教學條件。通過實驗，加強了學生實驗基本技能的訓練，培養了學生的動手能力及解決實際套用問題的能力，為培養學生成為網路專業技術人員打下良好的基礎。

計算機硬體實驗室

主要開設的實驗：

單片機技術

計算機組成原理

計算機接口技術

可程式邏輯控制PLC

電子設計自動化EDA

本實驗室由計算機組裝與維護實驗室、計算機組成原理實驗室、微機原理與接口技術實驗室組成，計算機組成原理實驗室全面支持“計算機組成原理”課程實驗，同時支持“計算機系統結構”等相關課程的實踐環節，通過對各計算機部件和多種模型計算機的設計與實現的實踐教學，同時通過對CISC，RISC、重疊、流水、超標量（奔騰技術）等多重計算機體系結構的設計和研究，開展教學計畫中的“硬體實習周”及部分畢業設計課題的研究實驗。達到支持開放性、設計性實驗的目標。

微機原理與接口技術實驗室全面支持“微機原理與接口技術”課程，“彙編語言程式設計”課程和“硬體實習二”的全部內容，考慮到微型計算機已發展到以P4高級處理器為核心、windows作業系統為主流套用環境的32位微機系統，所以“微機原理與接口”課程的教學內容也要有所轉變，預計將從16位轉向32位，全部引入32位系統實驗設備，以增強學生的對微機套用技術能力的培養。 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

計算機組裝與維護實驗室作為全院開放實驗教學的場所，通過對計算機各功能部件的感性認識，全面了解計算機各部件及其功能實現，了解計算機硬體最新技術，使用計算機常用工具軟體和相關係統軟體，全面提高學生的動手能力和加強實踐性教學環節，培養具有良好實踐技能的套用型人才。

軟體工程實驗室

要開設的實驗：

Rational Rose

軟體編碼與測試

系統分析與設計

軟體工程開發案例

項目管理軟體Project該實驗室主要承擔軟體工程專業和計算機科學與技術專業的實驗和教學實踐任務，是進行軟體工程和計算機科學與技術專業基礎課、專業課、課程設計和畢業設計的主要場所。 實驗室中配備56台計算機，安裝軟體：WindowsXP ,Fredora Core Linux,Delphi,Microsoft SQL Server,WPS office,Microsoft office,Microsoft .net Framework SDK,Microsoft Visual Studio,J2sdk,TruboC等，能開設計算機導論、面向對象系統分析、作業系統、網路程式設計、可視化編程、計算機圖形學等多門基礎性和綜合性實驗課程。

項目管理軟體Project該實驗室主要承擔軟體工程專業和計算機科學與技術專業的實驗和教學實踐任務，是進行軟體工程和計算機科學與技術專業基礎課、專業課、課程設計和畢業設計的主要場所。

通信技術實驗室

主要開設的實驗：

通信基礎

天線技術

程控交換技術

光纖通信技術

實驗室擁有現代通信原理實驗設備、數字示波器、失真度測試儀、高頻信號發生器、低頻信號發生器、直流穩壓電源、頻率計等的實驗設備和良好的科研教學環境。為本科生的培養與科研工作提供了現代化實驗手段。現可開設“通信原理”的課程的實驗。現代化教學手段，結合先進的實驗設備，使教學變得更具體、更直觀、效率更高；使學生不僅能夠了解、掌握現代通信原理與技術，而且也能夠鍛鍊、加強自身的實際工作能力，並獲得對現代通信原理的親身體驗。這是通信實驗室在教學方面最顯著的特點。

微軟技術實驗室

主要開設的實驗：

ADO. Net程式設計 ASP. Net程式設計 XML Web Service編程 SQL Server 2005資料庫程式設計 C#程式設計該實驗室主要承擔微軟教學實驗和教學實踐任務，是進行微軟教學專業基礎課、專業課、課程設計和畢業設計的主要場所。實驗室中配備114台計算機，安裝軟體：WINDOWS2000、Microsoft Visual Studio. net、VC++、VB、VF、TURBOC、WINTC、Office、MASM、MASM FOR WINDOWS、delphi、JAVA、Authorware、windowsTC、Mathematica、SQL、Matlab等，能開設計算機套用基礎、算法語言、數值方法、數據結構、作業系統、面向對象程式設計、資料庫、微軟技術實驗等多門基礎性和綜合性實驗課程。

師資隊伍

序號	姓 名	性別	出生年月	學位	畢業院校	專業技術職務	專業	中心工作職責	是否專職
1	張牧	男	1980.4	博士	南京郵電大學	副教授	電子與通信	中心主任	是
2	霍立文	男	1981.9	碩士	貴州大學	講師	軟體工程	中心副主任	是
3	詹慧靜	女	1966.6	碩士	雲南大學	教授	軟體工程	實驗室管理與教學	是
4	梁貴萍	女	1960.3	學士	西北工業大學	教授	機電	實驗室管理與教學	是
5	唐紅	女	1960.2	學士	蘭州鐵道學院	副教授	通信技術	實驗室管理與教學	是
6	伍東	男	1957.1	學士	四川大學	高工	通信工程	實驗室管理與教學	是
7	周海平	男	1978.1	博士	貴州大學	副教授	計算機套用技術	實驗室管理與教學	是
8	歐陽柏成	男	1976.11	碩士	西安交大	副教授	電子與通信	實驗室管理與教學	是
9	梁晟	男	1978.5	碩士	貴州大學	講師	計算機套用技術	實驗室管理與教學	是
10	柴志成	男	1982.3	碩士	貴州大學	講師	電子信息工程	實驗室管理與教學	是
11	秦曉波	男	1981.7	碩士	貴州大學	講師	電子信息工程	實驗室管理與教學	是
12	王波	男	1979.3	碩士	四川大學	講師	計算機套用	實驗室管理與教學	是
13	杜隆胤	男	1977.4	碩士	重慶大學	講師	計算軟體與理論	實驗室管理與教學	是
14	顧大剛	男	1965.12	碩士	貴州大學	副教授	軟體工程	教學指導	否
15	潘錦	男	1968.3	碩士	西安交大	副教授	電子與通信	實驗教學	否
16	張軍	男	1970.6	碩士	重慶大學	講師	計算機套用技術	實驗教學	否
17	龍艷	女	1976.8	碩士	貴州大學	講師	軟體工程	實驗教學	否
18	劉凱英	女	1977.1	碩士	貴州大學	講師	軟體工程	實驗教學	否
19	金宇	女	1976.1	碩士	貴州大學	講師	計算機套用技術	實驗教學	否
20	鄒茜	女	1978.12	碩士	貴州大學	講師	軟體工程	實驗教學	否
21	方冰	男	1979.8	碩士	貴州大學	講師	軟體工程	實驗教學	否
22	劉妮	女	1983.4	碩士	西南交通大學	助教	計算機軟體與理論	實驗教學	否