“貧而無諂富無驕”,諺語,意思是雖貧窮不諂諛.雖富貴不驕奢。
基本介紹
- 中文名:貧而無諂富無驕
- 類別:諺語
“貧而無諂富無驕”,諺語,意思是雖貧窮不諂諛.雖富貴不驕奢。
諂:諂諛。雖貧窮不諂諛.雖富貴不驕奢。 《論語·學而》:“貧而無諂,富而無驕。”元·佚名《冤家債主》一:“若依著先王典故,貧而無諂富無驕。” ...
【近義】安貧樂道【反義】人窮志短正文:《論語·學而》——貧而無諂子貢曰:“貧而無諂①,富而無驕,何如②?”子曰:“可也。未若貧而樂道③,富而好禮者...
富而無驕,讀音是fù ér wú jiāo,漢語詞語,釋義是指很富有但不趾高氣揚。...... 【出處】《論語·學而》:“子貢曰:‘貧而無諂,富而無驕,何如?’子曰:...
《禮記·少儀》:“頌而無讇,諫而無驕。” 鄭玄 注:“驕謂恃知而慢也。”《論語·學而》:“貧而無諂,富而無驕。” 北周 庾信 《周公戒伯禽贊》:“禮...
《論語·學而》:“ 子貢 曰:‘貧而無諂,富而無驕,何如?’子曰:‘可也。未若貧而樂,富而好禮者也。’”後以“富驕”指因富有而驕傲。《後漢書·列女傳...
指雖很富有但不驕縱無禮。【出處】《論語·學而》:“子貢曰:‘貧而無諂,富而無驕,何如?’子曰:‘可也,未若貧而樂,富而好禮者也。"...
子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者也。”。意思是,不是不追求富貴,但貧窮是照樣能粗茶淡飯,曲肱而枕,樂在其中...
貧而樂道,出自《論語.學而》,意思是雖貧窮卻樂於道,演繹為家境貧窮,卻以獲得...出處: 《論語・學而》:“子貢曰:‘貧而無諂,富而無驕,何如?’...
貧而無諂,富而無驕。——《論語·學而》脅肩諂笑,病於夏畦。——《孟子·滕文公下》不幸呂師孟構惡於前, 賈餘慶獻諂於後。——宋· 文天祥《指南錄·後...
貧而無諂,富而無驕。——《論語·學而》 脅肩諂笑,病於夏畦。——《孟子·滕文公下》 不幸呂師孟構惡於前, 賈餘慶獻諂於後。——宋· 文天祥《指南錄·...
子貢曰:“貧而無諂,富而無驕。何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者也。”子貢曰:“詩云:如切如磋,如琢如磨。其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可...
告往知來 孔子關於學習心理的觀點。在學習過程中能夠從已知的這一點推知出未知的另一點。《論語·學而》:“子貢日:‘貧而無諂,富而無驕,何如?’子日:‘...
《學而》是《論語》第一篇的篇名。《論語》中各篇一般都是以第一章的前二...子貢曰:“貧而無諂(1),富而無驕,何如(2)?”子曰:“可也。未若貧而樂(3...
子貢曰:“貧而無諂(1),富而無驕,何如(2)?”子曰:“可也。未若貧而樂道(3),富而好禮者也。”子貢曰:“《詩》雲,‘如切如磋,如琢如磨(4)’,其斯...
36.不為錢工作37.貧而無諂,富而無驕38.貧富之道,巧者有餘39.勤能補拙,否極泰來40.寧做雞頭不做鳳尾41.大喜VS大悲42.不受嗟來之食43.該出手時就出手...
子貢進一步向孔子求證道:“您在前面講的,之所以‘貧而無諂,富而無驕’,‘未若貧而樂,富而好禮者’,是不是因為要達到後者這樣的作人標準,必須具備前者所沒有...
這就是《論語.學而》:“子貢曰:貧而無諂,富而無驕,何如?子曰:可也。未若貧而樂,富而好禮者也。子貢曰:《詩》雲‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之謂與?...
子曰:君子食無求飽,居無求安。敏於事而慎於言,就有道而正焉。可謂好學也已。子貢曰:“貧而無諂,富而無驕。何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者...
子曰:“君子食無求飽,居無求安。敏於事而慎於言,就有道而正焉。可謂好學也已。”子貢曰:“貧而無諂,富而無驕。何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好...
子貢的經營理念己所不欲,勿施於人。己欲立而立人,己欲達而達人。內儒外商,為富當仁。以仁為本,以和為貴。與時逐而不責於人。貧而無諂,富而無驕。從善...
學而時習之是一句古語,來自歷史典故,全句是“學而時習之,不亦說乎”,在《...子貢曰:“貧而無諂,富而無驕。何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮...
⑶“貧,氣不改”二句:《論語·學而》:“貧而無諂,富而無驕。”《論語·子罕》:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”《孟子·滕文公下》:“富貴不能淫,...
論語之學而為政編輯推薦 編輯 貧而無諂富而無驕,見義不為無勇也,禮之用和為貴,賢賢易色!詞條標籤: 文學作品 , 書籍 圖集 論語之學而為政圖冊 V百科往期...
①《史記·仲尼弟子列傳》:“ 子貢 問曰:‘富而無驕,貧而無諂,何如?’ 孔子曰:‘可也;不如貧而樂道,富而好禮。’” ②宋 韓維《送孔先生還山》詩:“...
我們前邊所提到的己所不欲,勿施於人,實際上就是得於子貢“我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人。”的問題。其他諸如:“貧而無諂,富而無驕,何如?”;“...
的問題。其他諸如:“貧而無諂,富而無驕,何如?”;“智者知人,仁者愛人”的提問則更為高明,這不是老夫子其他的學生所能夠企及的。三是重情重義...