《財經套用文寫作》是由柳勝輝主編、高等教育出版社2017年出版的教材，該書既是教學改革實驗教材，也是“十二五”職業教育國家規劃立項教材，既可作為中等職業學校“財經套用文寫作”課程的教學用書，也可作為企業相關工作人員培訓用書。。
全書由5個套用寫作主題組成，即日常文書、公務文書、財經事務文書、財經禮儀文書和經濟事務文書。主題下面又具體分為17 個工作任務40 個寫作活動。
基本介紹
- 書名：財經套用文寫作
- 作者：柳勝輝
- ISBN：978-7-04-048159-4
- 類別：“十二五”職業教育國家規劃立項教材
- 頁數：192頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2017年8月14日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：280千字
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成書過程
《財經套用文寫作》是依據教育部《中等職業學校會計專業教學標準》和《中等職業學校會計電算化專業教學標準》編寫而成的。
《財經套用文寫作》從企業的實際需要出發，參照專業、實用、新穎的文書範例，匯集企業日常生產經營中各種常用文書寫作規範和範例編寫而成。
《財經套用文寫作》由武漢市財政學校高級講師柳勝輝任主編，武漢市財政學校高級講師劉菊榮、成都財貿職業高級中學校馬才絨、包頭市財經學校黃春林參加了編寫。其中劉菊榮編寫了主題1和主題4，柳勝輝編寫了主題2，馬才絨編寫了主題3，黃春林編寫了主題5。在編寫過程中，得到了武漢市財政學校、成都財貿職業高級中學校、包頭市財經學校的支持，同時也參閱了有關教材和專著。
2017年8月14日，《市場行銷基礎》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《市場行銷基礎》由5個套用寫作主題組成，即日常文書、公務文書、財經事務文書、財經禮儀文書和經濟事務文書。主題下面又具體分為17 個工作任務40 個寫作活動，涉及的文種主要有條據、啟事、海報、求職信、計畫、總結、調查報告、通知、報告、請示、招投標申請書、商務信函、契約、協定書、邀請函、歡迎詞等。每個寫作活動都由職場情境、知識預存、文書示例、課堂寫作、拓展訓練等環節組成。
教材目錄
前輔文 主題1 日常文書 任務1.1 條據 活動1.1.1 寫作請假條 活動1.1.2 寫作借條、收條和領條 任務1.2 啟事、海報和產品說明書 活動1.2.1 寫作開業啟事 活動1.2.2 寫作活動海報 活動1.2.3 寫作產品說明書 任務1.3 職業文書 活動1.3.1 寫作求職信 活動1.3.2 製作簡歷 活動1.3.3 寫作離職申請書 活動1.3.4 寫作競聘報告 主題2 公務文書 任務2.1 通知和通報 活動2.1.1 草擬會議通知 活動2.1.2 草擬表彰性通報 任務2.2 報告和請示 活動2.2.1 草擬報告 活動2.2.2 草擬請示 任務2.3 函和會議紀要 活動2.3.1 草擬公函 活動2.3.2 草擬會議紀要 主題3 財經事務文書 任務3.1 工作計畫和活動策劃方案 活動3.1.1 制訂工作計畫 活動3.1.2 制訂活動策劃方案 任務3.2 市場調查問卷和市場調查報告 活動3.2.1 製作市場調查問卷 活動3.2.2 寫作市場調查報告 任務3.3 工作總結和工作簡報 活動3.3.1 寫作工作總結 活動3.3.2 製作工作簡報 | 任務3.4 經濟活動分析報告和可行性研究報告 活動3.4.1 寫作經濟活動分析報告 活動3.4.2 寫作可行性研究報告 任務3.5 商務信函 活動3.5.1 起草詢價函與報價函 活動3.5.2 起草議價函與訂購函 活動3.5.3 起草索賠函與理賠函 主題4 財經禮儀文書 任務4.1 邀請函和請柬 活動4.1.1 起草邀請函 活動4.1.2 製作請柬 任務4.2 歡迎詞和歡送詞 活動4.2.1 起草歡迎詞 活動4.2.2 起草歡送詞 任務4.3 感謝信、賀信和答謝詞 活動4.3.1 起草感謝信 活動4.3.2 起草賀信 活動4.3.3 起草答謝詞 主題5 經濟事務文書 任務5.1 招標申請書和招標書 活動5.1.1 寫作招標申請書 活動5.1.2 寫作招標書 任務5.2 投標申請書和投標書 活動5.2.1 寫作投標申請書 活動5.2.2 寫作投標書 任務5.3 意向書、契約和協定書 活動5.3.1 起草意向書 活動5.3.2 起草契約 活動5.3.3 起草協定書 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《市場行銷基礎》配有Abook數字課程，該課程包括演示文稿、授課教案、同步訓練參考答案等內容，該書配有同步訓練，以及二維碼教學資源和學習卡資源。
| 數字課程名稱 | 出版時間 | 出版社 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“市場行銷基礎”數字課程 | 2017年8月 | 高等教育出版社 | 柳勝輝 |
教材特色
《市場行銷基礎》貫徹現代職教理念，將課程內容模組化、課堂教學情境化，採用“教、學、做”一體化教學模式，強化實踐性教學環節設計，將知識學習與實踐操作相結合，精講巧練，全面培養學生的套用文寫作能力。
1、任務引領。該書以任務驅動教學作為教材內容的呈現方式，消除傳統的知識傳授和實踐操作之間的界限，並將兩者合二為一地組織成若千個教學任務，旨在將學科知識教學改變為以培養學生套用文寫作能力為本位的教學雙邊活動，引領學生進入真實的工作環境，完成特定職場環境中的任務。教學活動從解決實際問題出發，培養套用文寫作能力，努力做到“做中學、做中教,理實一體”。
2、必須夠用。根據當前中職學生認知特徵，該書既選擇一些實用性強、運用面廣的文種作為主要學習內容，同時兼顧學生自主學習和發展的需要，選擇一部分針對文員、銷售、策劃等崗位的文種供學生自主學習。
作者簡介
柳勝輝：男，武漢市財政學校高級講師，市級學科帶頭人。武漢市財政學校語文教研室主任。主編《商務文案示例與訓練》、副主編《演講與口才》、參編《語文》（中專）、《財經套用文》等教材。
