《財務分析學》是2010年經濟科學出版社出版的圖書，作者是荊新，劉興雲。
基本介紹
- 書名：財務分析學
- 作者：荊新，劉興雲
- 出版社：經濟科學出版社
- 出版時間： 2010-5-1
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
會計管理是一個系統體系，而以往的會計專業教材體系的設計將系統的會計管理活動及過程分割開來。這雖然適合了過去的教學需要，但與目前及未來會計管理實踐及教育的發展狀況已不相適應。編寫《財務分析學》的主體構想就是將分割在有關分計專業教材中的會計管理系統知識與技術結合起來，以培養學生綜合運用會計管理知識分析和解決實際問題的能力。
為了提高本套教材質量，我們在編寫時提出了以下原則：
1． 確立了會計具有核算（亦即初級形式的管理）和管理（亦即參與會計主體組織的決策行為和對本部門管轄範圍內的業務進行的直接決策和控制的行為）功能的觀點，盡*可能按照會計工作是一種管理工作、管理的核心是決策與控制、會計的根本目的是為決策提供有用的會計信息並參與決策與控制的束個過程，這樣的邏輯順序思考問題。
2． 會計理論與方法的框架結構即要充分吸收當代國外會計研究的理論成果，又要符合我國實際，體現中國特色，其內容和表述形式均應符俁中國人的思維習慣、價值觀念和文化特徵。
3． 教材要特別注意對學生決策能力的培養，可以通過安排各種形式的問題討論、案例分析、挑戰性練習題來培養學生主動思考和決策能力，引導學生利用會計信息進行決策，幫助學生成為決策者。
4. 教材應努力方便老師“教”和學生“學”。
為了提高本套教材質量，我們在編寫時提出了以下原則：
1． 確立了會計具有核算（亦即初級形式的管理）和管理（亦即參與會計主體組織的決策行為和對本部門管轄範圍內的業務進行的直接決策和控制的行為）功能的觀點，盡*可能按照會計工作是一種管理工作、管理的核心是決策與控制、會計的根本目的是為決策提供有用的會計信息並參與決策與控制的束個過程，這樣的邏輯順序思考問題。
2． 會計理論與方法的框架結構即要充分吸收當代國外會計研究的理論成果，又要符合我國實際，體現中國特色，其內容和表述形式均應符俁中國人的思維習慣、價值觀念和文化特徵。
3． 教材要特別注意對學生決策能力的培養，可以通過安排各種形式的問題討論、案例分析、挑戰性練習題來培養學生主動思考和決策能力，引導學生利用會計信息進行決策，幫助學生成為決策者。
4. 教材應努力方便老師“教”和學生“學”。
圖書目錄
第一章 財務分析緒論
第一節 財務分析的主體和目的
第二節 財務分析的依據和標準
第三節 財務分析的程式與方法
思考與練習題
第二章 財務報告及信息質量
第一節 財務報告概述
第二節 財務報表信息質量
第三節 財務報表分析基礎
思考與練習題
第三章 財務總體分析
第一節 財務總體分析概述
第二節 財務狀況總體分析
思考與練習題
第四章 償債能力分析
第一節 短期償債能力分析
第二節 長期償債能力分析
第三節 償債能力分析與企業信用評價
思考與練習題
第五章 營運能力分析
第一節 企業營運能力分析概述
第二節 短期資產營運能力分析
第三節 長期資產營運能力分析
第四節 總資產營運能力分析
思考與練習題
第六章 發展能力分析
第一節 企業發展能力分析框架
第二節 企業發展能力分析指標
思考與練習題
第七章 收益結構分析
第一節 營業收入分析
第二節 營業利潤分析
第三節 其他收益和收益的綜合分析
思考與練習題
第八章 成本及費用分析
第一節 產品成本分析
第二節 期間費用分析
第三節 作業成本法下的成本及費用分析
第四節 質量成本分析
思考與練習題
第九章 資產與資本結構分析
第一節 資產組合分析
第二節 資產結構及質量分析
第三節 資本結構分析
思考與練習題
第十章 風險分析
第一節 財務報表與企業風險分析
第二節 財務風險分析
第三節 公司風險管理與價值創造
思考與練習題
第十一章 財務趨勢分析
第一節 歷史財務趨勢的分析
第二節 周期分析
思考與練習題
主要參考文獻
